”Jag vill undervisa utan att be om lov”

Debatt ”Jag är så less på det här. Less på att kallas expert i teorin men ses som genomförare i praktiken. Less på att sitta i möten där beslut om min undervisning fattas – utan att någon ens varit i mitt klassrum”, skriver Katarina Falkeborn. Katarina Falkeborn

Sammanhang: ...Och det är inte längre samarbeten vi talar om. Det är styrning. Vi kallas till elevhälsomöten där besluten i praktiken redan är fattade. Det kan låta så här: ”Vi har beslutat att eleven inte ska behöva läsa högt i undervisningen längre, det triggar oro.” ...

Omnämnda platser: Stockholm. Omnämnda personer: Katarina Falkeborn.

Skolverkets varning vid reglering av lärares tid

Arbetsbelastning Skolverket varnar för att en reglering av lärares undervisningstid kan leda till en polarisering mellan lärare och skolledare, och att det systematiska kvalitetsarbetet kan bli lidande. – Arbetsuppgifter som faller under ”övrig tid” kan också

Sammanhang: ...Drabbar kollegiala lärandet – Att samarbeta kring undervisningsrelaterade frågor i ett strukturerat och långsiktigt kollegialt lärande, är en av de framgångsfaktorer som lyfts i det nationella kvalitetssystemet. Förslaget om nationell styrning av lärares planering och undervisning kan begränsa rektorers möjlighet att besluta om sin enhets inre organisation, säger Nathalie Koverman. ...

Omnämnda platser: Drabbar. Omnämnda personer: Nathalie Koverman.

”Lärare tvingas bli generalister, inte specialister”

Debatt Lärare är inget vidare på att lösa samhällsproblem eller bota elevers psykiska ohälsa. Vi kan däremot ge de elever som drabbas hårdast av problemen verktyg som gör att de i framtiden kan skapa bättre förutsättningar för sina egna barn; Flit, disciplin,

Sammanhang: ...Sedan dess slits rollen mellan kommunal och statlig styrning. Historikern Niklas Stenlås har även beskrivit hur reformen ledde till minskad autonomi för lärare, genom att den arbetsplatsförlagda tiden ökade. ...

Omnämnda platser: Stenlås, Sverige, Weimarrepubliken. Omnämnda personer: Daniel Tröhler, Magnus Henrekson, Carl Bildt.

”Återförstatliga skolan – rektorerna kan börja”

Vi lärare debatt För att sätta stopp på kostnadseffektiviseringarna måste staten ta tillbaka styrningen av skolan. Ett första lämpligt steg vore att göra rektorstjänsterna statliga. Petter Birath vill att staten tar över finansieringen av skolan – rektorerna

Sammanhang: ...Nationell reglering av gruppstorlekar, undervisning, planering och efterarbete är ett måste, men inte tillräckligt för att få in svensk skola på rätt kurs. Grundproblemet med skolans styrning kommer kvarstå där huvudmännen ledstjärna snarare är effektivisering än ökad kvalité. Kommuner och vinstdrivande bolag tävlar öppet om elevpengen. ...

Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Karin Boye.

Forskaren: Toppstyrd skola splittrar lärarkåren

Forskning Lärare kläms mellan politiska reformer och marknadslogik som försvårar ett naturligt samarbete, enligt en ny internationell studie. – Lärarprofessionen behöver få en större plats att påverka hur arbetet organiseras, säger Karolina Parding, professor

Sammanhang: ...Men eftersom de ofta jobbar inom större skolenheter som i sin tur ingår i en hel kommun med många nivåer av styrning kan de vara ganska ofria som lärare. ”Nu har vi bestämt att vi i vår kommun ska göra så här” och så vidare. ...

Omnämnda platser: Sverige, Sydney, Luleå. Omnämnda personer: Lagerholm Karolina, Karolina Parding, Karolina Pardings.

”Gör skolorna bättre – eller lägg ner dem”

Friskolor Granska de sämsta skolorna hårt och tydligt, manar Lena Dahlstedt, tidigare stadsdirektör Nacka kommun, i en ny rapport för Almega utbildning. – Se till att skolorna blir bättre – eller lägg ner dem, säger hon. Under ett seminarium i Näringslivets

Sammanhang: ... – Allt börjar med en bra lärare. Vi behöver få en styrning av skolan som gör det lättare, roligare och mer attraktivt att vara både lärare och skolledare, slår Lena Dahlstedt fast i rapporten som hon skrivit på uppdrag av Almega utbildning. ...

Omnämnda platser: Nacka, Almega, Östermalm. Omnämnda personer: Lisa Pelling, Lena Dahlstedts, Lotta Lerwall.

Vinstdebatt: ”Skolsystemet påverkas av att pengar läcker”

Friskolor Friskolornas vinster i sig är inte det stora problemet. Det är att de går ut över skolans kvalitet, anser Lisa Pelling, chef för tankesmedjan Arena idé. – Att vi har valt att driva skolan som en marknad omöjliggör tillitsbaserad styrning, sägerhon.

Sammanhang: .... – Att vi har valt att driva skolan som en marknad omöjliggör tillitsbaserad styrning, säger hon. Frågan om vinster i skolan diskuterades under ett seminarium på Almega utbildning. ...

Omnämnda platser: Almega. Omnämnda personer: Lisa Pelling, Karl Wennberg, Markus Brunfeldt.

”Betygsutredningen missar marknadsskolan”

Vi lärare debatt ”Ett ökat fokus på de nationella proven kommer leda till att undervisningen kommer fokusera mer på att skriva bra prov och mindre på den faktiska kunskap som skolan har i uppdrag att förmedla” skriver gymnasieläraren Rasmus, om betygsutredningen.

Sammanhang: ...Henreksen är snarare ett symptom på en sjukdom som sedan länge infekterat skolan, nämligen att den förkrossande majoriteten som får inflytande över dess styrning inte kommer från eller har något med verksamheten att göra. Eleverna har förstås rätt. Ett ökat fokus på de nationella proven kommer leda till att undervisningen kommer fokusera mer på att skriva bra prov och mindre på den faktiska kunskap som skolan har i uppdrag att förmedla. ...

Omnämnda platser: USA, Sveriges. Omnämnda personer: Magnus Henreksen.

Skolverket svarar på kritiken: ”Det behövs en uppsträckning”

Granskning Skollagen slår fast att skolans utbildning ska vila på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet. Enligt kritiker gör den inte alltid det. – Det behövs en uppsträckning kring hur vi jobbar med vetenskaplig grund, säger Skolverkets generaldirektör

Sammanhang: ...Hur får vi till likvärdigheten? Ja, hur? – Det måste finnas en styrning och krav som gör att vi säkerställer en likvärdig skola. Exakt vilka komponenter det kräver har jag inte svar på. ”Jag förstår invändningen från många lärare” Återkommande vittnar lärare om hur de tvingas till omfattande individuella anpassningar i klassrummet, vilket leder till kraftigt ökad arbetsbelastning. ...

Omnämnda platser: Solna, Sverige, Svetsarvägen. Omnämnda personer: Agneta Gulz, Tommy Lagergren, Jesper Zerman.

”Vi pratar för lite om rektorernas roll”

Vi lärare debatt Rektorsomsättningen är en faktor bakom sjunkande resultat. Det pratas det för lite om, menar läraren Simon Fuglsang. Simon Fuglsang vill att rektorerna ska få riktiga möjligheter att leda – för lärarnas, elevernas och resultatens skull.Vi

Sammanhang: ...Men konsekvenserna stannar inte vid den enskilda skolan. Bristande ekonomisk styrning och svagt ledarskap sprider sig som ringar på vattnet och påverkar hela skolområdet och kommunen, vilket ytterligare försvårar möjligheterna att vända utvecklingen. ”Stötta rektorerna” Att vara rektor är onekligen svårt och kräver både drivkraft och rätt stöd. ...

Omnämnda personer: Simon Fuglsang.