Forskning: Skolvalet ökar segregationen

Forskning Skolsegregationen har ökat i samhället efter skolvalsreformen, enligt en ny studie från Göteborgs universitet. Något som försvårat för de kommunala skolorna att bedriva utbildning – samtidigt som det ger ett försämrat kunskapsresultat. Skolvaloch

Sammanhang: ...Del av ett större forskningsprojekt Vad den ökande segregationen får för konsekvenser har forskarduon dock inte tittat på i den här studien som är tänkt att ge en bild över hur segregationsmönstren har utvecklats över tid. Men artikeln är producerad inom ett projekt om skolmisslyckanden, SLANT, på Göteborgs universitet där flera andra studier kring elever som har det svårt i skolan är på gång...

Omnämnda platser: Göteborg, Stockholms, Västra Götalandsregionen. Omnämnda personer: Anna-Maria Fjellman, Filippa Mannerheim, Kajsa Yang Hansen.

Wiman: Så snubblande enkelt att skylla på skolan

Krönika Att våra elever inte har tillräckliga datorkunskaper är så karakteristisk för hur skolpolitiken bedrivs i vårt kära tokiga land, skriver Maria Wiman. Tänka sig att nu har svensk skola hamnat på löpsedlarna igen! Jösses vad det pirrar! Vad är detför

Sammanhang: ...Så många som fyra av tio elever visar sig nämligen ha stora luckor i sina IT-kunskaper. Enligt den internationella studien Icils saknar 39% av våra åttor förmåga att värdera informations trovärdighet, relevans och användbarhet digitalt. ...

Omnämnda platser: TikTok. Omnämnda personer: Maria Wiman.

Stora brister hos elevers it-kunskaper: ”Allvarligt”

Digitala verktyg Fyra av tio svenska tonårselever har stora luckor i it-kunskaper, och presterar på en låg eller mycket låg nivå. Det visar en internationell mätning där Sverige deltagit för första gången. Svenska elever, tillsammans med de danska, är de

Sammanhang: ...Men fram till nu har det varit okänt vad eleverna faktiskt kan utföra med en dator vad gäller att söka, granska och presentera information. Resultaten från den internationella studien Icils visar att 39 procent av svenska åttondeklassare presterar på en låg eller mycket låg nivå....

Omnämnda platser: Sverige, Tjeckien, Norge. Omnämnda personer: Anna Castberg, Maria Wiman.

Forskaren: ”Vi kan inte bara läsa tryckta texter”

Digitala verktyg När trenden går mot alltmer analog läsning i klassrummen lägger Marie Wejrum, filosofie doktor i pedagogiskt arbete, fram sin avhandling om digital läsförståelse. – Vi måste rusta våra elever för de texter de kommer möta ute i samhället,säger

Sammanhang: ...Vi kan inte gå tillbaka till att bara läsa tryckta texter, säger Marie Wejrum. Studien i korthet Att digitala texter ofta innehåller flera medier som både skriven text, bilder, filmklipp och ljud gör dem komplexa att läsa. ...

Omnämnda personer: Marie Wejrum.

Forskarna: Så påverkas undervisningen av klassens sammansättning

Segregation Hur ska man minska segregationen i skolan? Är lösningen att flytta elever, så kallad bussning? Vi Lärare har talat med fyra forskare om behovet av att ändra klassernas sammansättning, och vad det betyder för undervisningen. Forskarna Pontus Bäckström,

Sammanhang: ...Skolorna förberedde sig olika Och när gamla grupperingar upplöstes gick det, enligt studien, lättare för de nya eleverna att komma in i gemenskapen. Det var upp till var och en av de mottagande skolorna att förbereda sig och de gjorde det väldigt olika. ...

Omnämnda platser: Nyköping, Trollhättan, Stockholm. Omnämnda personer: Pontus Bäckström, Pontus Bäckströms, Magnus Andersson.

Per Kornhall efter skärmlarmet: Våra digitala vanor har blivit kultur

Krönika ”Ska vi bara titta på? Eller ska vi agera och hur?”, skriver Per Kornhall efter OECD:s rapport om skärmar som orsak till det svenska Pisa-resultatet. OECD har precis släppt en uppföljande studie till den senaste Pisa-undersökningen. Vad jag förstår

Sammanhang: ...Ungas verklighet idag I inledningen till en annan rapport från samma forskargrupp skriver rapportförfattarna: ”I en svensk studie med data från 2012 rapporterades att en tredjedel av flickorna och en femtedel av pojkarna i årkurs 6–9 var utsatta av trakasserier med sexualiserat innehåll (2). I den europeiska studien ’Kids online’ är svenska barn i ’topp tio’ när det gäller att ta emot sexualiserat innehåll online, men på första plats när det gäller att skicka sådant innehåll till andra (6). ...

Omnämnda platser: Västernorrland, Sverige. Omnämnda personer: Per Kornhall.

”Varken myter eller halmgubbar är bra för läsinlärning”

Vi lärare debatt ”Vi kan önska att läs-och-skrivinlärning skulle fungera som för det talade språket – men det är en myt och inga halmgubbar i världen kan ändra på detta”, skriver Agneta Gulz och Magnus Haake i en replik. I ett inlägg i debatten om läsinlärning

Sammanhang: ...Alla barn hade således redan tagit del av läs- och skrivinlärning i drygt tre terminer. Studien säger följaktligen ingenting om phonics-baserade metoder för den tidiga läs- och skrivinlärningen under lågstadiets första år. ...

Omnämnda platser: Kronobergsstudien, Scarborough. Omnämnda personer: Magnus Haake, Anna-Eva Hallins, Agneta Gulz.

Sökes: Lärare till Kriminalvårdens nya skola

Kriminalitet Hösten 2025 kan Kriminalvården börja annonsera efter grundskollärare – till de nya barn- och ungdomsfängelserna. – Vi har många utmaningar kring lokaler och personal, säger Johan Ahlström, skolchef inom Kriminalvårdens vuxenutbildning. Skolchefen

Sammanhang: ... – Barn kommer att dömas till anstalt, sedan är grundskolan obligatorisk och det behöver vi förhålla oss till och erbjuda undervisning så att de intagna har möjlighet att fullfölja sin grundskola, säger Johan Ahlström. Studien poängterar att både Barnkonventionen och skollagen ställer krav på verksamheten. Barn har rätt till utbildning, och från förskoleklass och upp till årskurs nio gäller skolplikt...

Omnämnda platser: Kriminalvårdens. Omnämnda personer: Johan Ahlström.