Almega utbildning: ”Låt lärarna få arbetsro”

Debatt ”Det regnar reformer över skolan som innebär att landets lärare, rektorer och huvudmän kommer tvingas till många förändringar de kommande åren. Det handlar bland annat om hur elevhälsan ska organiseras, implementering av en ny läroplan och ett nytt

Sammanhang: ...I matematik och naturkunskap tillhör våra fjärde- och åttondeklassare numera världstoppen om man tar hänsyn till elevernas bakgrund. Studien TALIS som kom i höstas visade att 9 av 10 lärare och rektorer trivs bra i yrket. ”Skolans verkliga problem” Det finns med andra ord få indikationer på att svensk skola behöver förändras i grunden. ...

Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Andreas Mörck.

Efter ett år: Svaga resultat i skolan blev ännu svagare

Segregation Alla elever får lika stor chans att öka sina kunskaper under ett år. Eller? En ny studie visar att vissa elever ligger kvar på samma kunskapsnivå i årskurs 9 som de gjorde i årskurs 8 – eller till och med försämrar sina resultat. – Resultatetsätter

Sammanhang: ...Studien har följt hur elevers kunskaper, attityder och erfarenheter har förändrats under ett läsår och vad det kan bero på. ...

Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Maria Axelsson.

Här växer barnens språk – i rekordfart

Förskola Det var tänkt som ett försök att utveckla de yngstas språk. Resultatet blev så mycket mer. – Barnen bubblar av prat, konflikterna har blivit färre och personalen har fått ny kraft, säger läraren Carita Söderberg på förskolan Fröhuset. Adem, Laura

Sammanhang: ...Förändring efter två veckor De första två besöken var lite spända och trevande. Sedan släppte det. – Studien skulle pågå i två år men redan efter två veckor började vi se en förändring, säger Anna Palmer. ...

Omnämnda platser: Stockholm, Björkbacken, Semla. Omnämnda personer: Reggio Emilia, Carita Söderberg, Anna Palmer.

Nya studentordföranden: ”Facket måste våga ta strid”

Debatt Emma Arvidsson har tagit över ordförandeklubban för Sveriges Lärarstudenter – och manar till ett fackförbund med ”mer jävlar anamma”. ”Om man vill ha medlemmar i morgon behöver man lyssna på studenterna och slå näven i bordet i dag”, skriver hon. Emma

Sammanhang: ...Sveriges Lärares rapport ”Brinna, brann, utbränd” (2024) visar att lärare bränner ut sig i dubbelt så hög takt som andra yrkesgrupper och att skolväsendet riskerar att förlora tusentals lärare som inte orkar stanna kvar. Särskilt utsatta är de nyexaminerade. Studien visar att utbrändheten är ännu högre i denna grupp, de som kliver ut efter flera års studier fulla av engagemang och vilja att göra skillnad men möts av en arbetsmiljö som sliter ner dem redan innan de hunnit börja. ...

Omnämnda personer: Emma Arvidsson.

Forskarna tvärvänder: Sluta dokumentera yngsta barnen

Förskola Två av Sveriges främsta förespråkare för dokumentation i förskolan gör en helomvändning. – Sluta dokumentera de yngsta barnen, säger professorn Hillevi Lenz Taguchi och docenten Anna Palmer. Forskarna Hillevi Lenz Taguchi och Anna Palmer gör enhelomvändning

Sammanhang: ...Pedagogerna fick under studien inte prata med varandra utan bara med barnen – och i huvudsak med ett barn i taget tills barnet tröttnar. ...

Omnämnda platser: Sveriges, Kista, Stockholm. Omnämnda personer: Anna Palmer, Lenz Taguchi.

Ny studie: Fler lärare med kunskapsbidraget

Skolfinansiering Under de senaste fem åren har 40 miljarder kronor gått till Kunskapsbidraget. Men även om bidraget har gett fler lärare, har det inte minskat skillnaderna i elevresultat mellan huvudmännen. Det visar en ny rapport från IFAU. Drygt 40 miljarder

Sammanhang: ...Lärarkvaliteten mäts genom en sammanvägning av behörighet, utbildningsbakgrund och erfarenhet. Studien följer bara utvecklingen för det sammanvägda lärarkvalitetsmåttet och inte de olika delkomponenterna för sig. ”Förbättrar elevresultat” – Tittar man på den sammanlagda forskningen finns konsensus om att resurser förbättrar elevresultatet. ...

Omnämnda platser: Kunskapsbidraget. Omnämnda personer: Olof Rosenqvist.

”Relationer handlar inte om att tycka om”

Replik Linnea Lindquist menar i sin slutreplik att det är en ”myt” att relationer mellan lärare och elever är en förutsättning för lärande. Hon skriver att elever lär sig av skickliga didaktiker oavsett vad de tycker om personen. Detta påstående är inte bara

Sammanhang: ...Vidare visar den amerikanska longitudinella RCT-studien Banking Time (Driscoll & Pianta, 2010) att en förbättrad relation mellan elev och lärare leder till minskade beteendeproblem och högre skolprestationer över tid. ...

Omnämnda personer: Olga Victorsdotter-Sapkina.

Skolstudien fyller 50 – detta säger den idag

Debatt ”Risken att bli klämd och bortkollrad av utomstående parter tycks bestå, liksom betydelsen av att lärarkåren själva äger sin professionella expertis, definierar sina egna behov och håller samman”. Erik Cardelús läser om en klassisk studie om läraryrket.

Sammanhang: ...Människor bryr sig om varandra, trots tilltagande snåla och skadliga politiska i vindar i omvärlden. Samtidigt visar studien att dåtidens amerikanska lärare och dagens svenska kollegor delar merparten av sina villkor, på gott och ont. ...

Omnämnda platser: Florida, Stockholm, Miami. Omnämnda personer: Dan C. Lortie, Erik Cardelús, D. C..

Forskaren: Toppstyrd skola splittrar lärarkåren

Forskning Lärare kläms mellan politiska reformer och marknadslogik som försvårar ett naturligt samarbete, enligt en ny internationell studie. – Lärarprofessionen behöver få en större plats att påverka hur arbetet organiseras, säger Karolina Parding, professor

Sammanhang: ...Växande skillnader mellan olika delar av landet Studien tittar även på hur olika lärares arbetsvillkor påverkas av reformer och marknadslogik kopplat till var i landet de jobbar. ...

Omnämnda platser: Sverige, Sydney, Luleå. Omnämnda personer: Lagerholm Karolina, Karolina Parding, Karolina Pardings.

Så kan skolbiblioteket hjälpa eleverna med AI

Vi lärare debatt Hur påverkar generativ AI egentligen elevernas kritiska tänkande? Forskning visar att de som använder AI ofta upplever att de blir mer källkritiska – men i verkligheten minskar deras kritiska förmåga vid användningen av generativ AI. Detskriver

Sammanhang: ...Det är vad vi konkret siktar på att hjälpa våra elever att utveckla. I studien förklarar författarna att generativ AI skjuter tillbaka oss till något som för oss liknar den klassiska checklistan vi strävar efter att så småningom överge. "- Qualitatively, GenAI shifts the nature of critical thinking toward information verification, response integration, and task stewardship." ”Stärk det kritiska tänkandet” Om vi ger elever tillgång till generativ AI utan att först utveckla deras kritiska tänkande, riskerar vi att göra dem beroende av färdiga strukturer för att bedöma information – snarare än att stärka deras egen analytiska förmåga. ...

Omnämnda platser: Bibliotekarien, Mediatekssamordnare, Cambridge. Omnämnda personer: Sten Ivarsson, Magdalena Ivarsson.