Språklärarna: ”Inför en svensk språkstrategi”

Debatt ”I en tid då det demokratiska samtalet hämmas på många håll i världen, är språkkunskaper och interkulturell kompetens av yttersta vikt. Ämnet moderna språks och modersmålsundervisningens roll i skolan behöver stärkas, liksom minoritetsspråkens roll

Sammanhang: ...På gymnasiet föreslås att meritpoängen slopas, ett system som idag får fler elever att läsa både engelska och andra språk på högre nivåer. Även från högskolan larmas om att studenternas engelskkunskaper inte räcker till för att klara av kurslitteraturen. För att kunna ta nästa steg behöver en omvärldsanalys göras. ...

Omnämnda platser: Norden, Sverige, Norge. Omnämnda personer: Petra Platen, Britt-Marie Karlsson, Anna Greek.

Heta ämnen för skolan – här möts 500 lärare och forskare

Forskning Hur ska lärare få ihop pusslet med kognitiv neurovetenskap, psykologi och pedagogik i sin egen undervisning? Den frågan fick många svar på den senaste upplagan av Research Ed, där kognitionsvetenskapen var i fokus. – Med kunskap om hur arbetsminnet

Sammanhang: ...En par grundläggande principer för David Didaus undervisning är att lärare ska utgå från de minst gynnade studenternas resultat av undervisningen och att framgång ska föregå ansträngning. David Didau ser också återkallningstekniker som avgörande för att få med sig alla elever i undervisningen. ...

Omnämnda platser: ResearchED, Haninge, Storbritttanien. Omnämnda personer: Magnus Haake, Alva Appelgren, David Didau.

Jörgen Berg: Därför är jag lärare på högskolan

Jag är lärare Jörgen Berg undervisar i gitarr, gitarrmetodik och ensemblemetodik på högskolan för scen och musik vid Göteborgs universitet. Här berättar Jörgen varför han är lärare, och vad han skulle göra om han var skolminister för en dag. Jörgen Bergundervisar

Sammanhang: ... – Jag älskar när elever utifrån mycket begränsade kunskaper lyckas skapa konst utifrån det lilla de har. Att hitta studenternas uttrycksförmåga, kan man säga. Och att få vara med att utveckla lärarutbildningen och undervisningen, att påverka framtiden, utveckla samhället. ...

Omnämnda personer: Jörgen Berg.

Universitetet i replik: ”Öppna för förändring”

Replik Lärarstudenter vid Göteborgs universitet kritiserar utbildningens val att ge studenterna VFU på samma skola under hela utbildningen – trots att skolorna har så olika förutsättningar. Nu svarar ansvariga på kritiken. Huvudprincipen vid Göteborgs universitet

Sammanhang: ...Genom att stanna kvar på en skola ges studenter möjlighet att utveckla djupa och förtroendefulla relationer med sina handledare och att följa elevers utveckling över tid. Detta underlättar inte bara studenternas egen utveckling, utan skapar också en stabil och långsiktig lärmiljö som gynnar både studenter och skolor. ...

Omnämnda platser: Göteborg. Omnämnda personer: Christina Osbeck, Maria Svensson, Anna Brodin.