Resultat 1 - 8 av 8
Maria Wiman: Hur man tar studenten har blivit en klassmarkör
Krönika ”Att fröjdas i ungdomens vår borde vara bra mycket mindre komplicerat än det är idag. Jag skulle önska att studentens lyckliga dar inte präglades av att leta pant för att skrapa ihop till en mössa”, skriver Maria Wiman. Detta är en kommenterandetext.Sammanhang: ...Att ha avklarat tretton år i skolan räcker tydligen inte längre. Det ska kosta att vara student. Det ska märkas om du är en sån där som aldrig hade med dig matsäck till friluftsdagen, som alltid åt skolmaten med god aptit och som fick en klump i magen inför längre ledigheter. ...
Omnämnda platser: Sverige, Gina Tricot. Omnämnda personer: Maria Wiman.
De tar över styret för lärarstudenterna
Student Emma Arvidsson, 24, efterträder Adam Kedert som ordförande för Sveriges Lärarstudenter. Organisationen samlar kraft inför valåret. – Nästa generation lärare, inklusive mig, har inte upplevt något annat än marknadsskolan. Det gör det svårt att se hurSammanhang: ...Student Emma Arvidsson, 24, efterträder Adam Kedert som ordförande för Sveriges Lärarstudenter. Organisationen samlar kraft inför valåret. – Nästa generation lärare, inklusive mig, har inte upplevt något annat än marknadsskolan. ...
Omnämnda platser: Kristianstad, Sverige. Omnämnda personer: Emma Arvidsson.
”Lärarna måste kunna sätta dagordningen för forskning”
Forskning Som student ville hon möblera om lärarutbildningen och på den vägen är det. Elisabet Nihlfors har alltid vetat att det är möjligt att göra skillnad och nu uppmärksammas hon för att skapa möjligheter för praktiknära forskning om undervisning ochlärande.Sammanhang: ...Forskning Som student ville hon möblera om lärarutbildningen och på den vägen är det. Elisabet Nihlfors har alltid vetat att det är möjligt att göra skillnad och nu uppmärksammas hon för att skapa möjligheter för praktiknära forskning om undervisning och lärande. – Lärarna måste kunna sätta dagordningen för forskning eftersom de vet vad de behöver veta mer om. ...
Omnämnda platser: Almedalen, Sydafrika, Stockholm. Omnämnda personer: Maria Jarl, Björn Åstrand, Elisabet Nihlfors.
”Lärarna måste kunna sätta dagordningen för forskning”
Forskning Som student ville hon möblera om lärarutbildningen och på den vägen är det. Elisabet Nihlfors har alltid vetat att det är möjligt att göra skillnad och nu uppmärksammas hon för att skapa möjligheter för praktiknära forskning om undervisning ochlärande.Sammanhang: ...Forskning Som student ville hon möblera om lärarutbildningen och på den vägen är det. Elisabet Nihlfors har alltid vetat att det är möjligt att göra skillnad och nu uppmärksammas hon för att skapa möjligheter för praktiknära forskning om undervisning och lärande. – Lärarna måste kunna sätta dagordningen för forskning eftersom de vet vad de behöver veta mer om. ...
Omnämnda platser: Sydafrika, Piteå, Kungsbacka. Omnämnda personer: Maria Jarl, Björn Åstrand, Elisabet Nihlfors.
”Låt oss prata mer om det som fungerar i skolan”
Debatt ”Skolan framställs ofta som ett sjunkande skepp. Rubrikerna snurrar i mitt huvud – problem, hinder, brister och utmaningar. Även om det som framförs är relevant och innehåller nödvändiga problematiseringar talas det för sällan om allt som fungerar”Sammanhang: ...Många frågor om skolans verklighet är långt mer komplexa än att de kan reduceras till att handla om känslor, men jag vill ändå hävda att det min student sa gäller för barnen på min sons skola också: de känner sig hemma – och det är framgångsfaktor som förtjänar att stå i rampljuset. ...
Omnämnda platser: Sveriges, Skånes, Kristianstad.
”AI-förbud i klassrummet en väg till sämre lärande”
Debatt ”I klasser med 30 elever, där många immigrantstudenter kämpar med kunskapsluckor, blir individualisering ohållbar. Läraren hinner knappt med grundundervisning, än mindre anpassning – elever tystnar eller ger upp. Begränsad digital tillgång förvärrarSammanhang: ...Som filosiofie doktor, examinerad i sociologi, och nuvarande student på KPU-programmet vid Mälardalens högskola har jag under min VFU-praktik observerat hur begränsad användning av AI-verktyg drabbar utsatta SO-elever i årskurs 7-9. ”Förvärrar problemen” I klasser med 30 elever, där många immigrantstudenter kämpar med kunskapsluckor, blir individualisering ohållbar. ...
Omnämnda personer: Jacqueline Wilson.
”Relationer handlar inte om att tycka om”
Replik Linnea Lindquist menar i sin slutreplik att det är en ”myt” att relationer mellan lärare och elever är en förutsättning för lärande. Hon skriver att elever lär sig av skickliga didaktiker oavsett vad de tycker om personen. Detta påstående är inte baraSammanhang: ...I en stor metaanalys av Hattie (2009, 2012) lyfts just teacher-student relationships fram som en av de starkaste påverkansfaktorerna på elevers lärande, med en effektstorlek på 0.72 – långt över genomsnittet. ”Tillit och respekt” Relationerna handlar inte om ”tycka om” i vardaglig bemärkelse, utan om tillit, respekt, förutsägbarhet och känslan av att bli sedd , hörd och bekräftad. ...
Omnämnda personer: Olga Victorsdotter-Sapkina.
Kornhall: Vad är det för skola Linnea Lindquist vill ha?
Krönika ”Visst kan man lära ut utan goda relationer. Men hur mycket, till vilken nytta och vilken sorts kunskap blir det?”, skriver Per Kornhall med anledning av Linnea Lindquists debattartikel. Det har blåst upp en liten storm kring ”rektor Linnea”, LinneaSammanhang: ...Något som Heather A. Davies utvecklar i International Guide to Student Achievement (Hattie & Anderman 2013). Men det avgörande elementet i varför jag reagerar negativt på Linnea Lindquists argumentation ligger i min egen beprövade erfarenhet. ...
Omnämnda platser: Skåne. Omnämnda personer: Per Kornhall, Staffan Ulfstrand, Gustav Rudebeck.