”Varken myter eller halmgubbar är bra för läsinlärning”

Vi lärare debatt ”Vi kan önska att läs-och-skrivinlärning skulle fungera som för det talade språket – men det är en myt och inga halmgubbar i världen kan ändra på detta”, skriver Agneta Gulz och Magnus Haake i en replik. I ett inlägg i debatten om läsinlärning

Sammanhang: ...Men vilken plats har nonsensorden egentligen i de phonics-baserade strategierna? Först och främst är användning av nonsensord inte något som dominerar phonics. Läslistor med nonsensord används för att på ett säkert sätt få information om ett barns avkodningsförmåga för att kunna ge barnet adekvat stöd och träning. ...

Omnämnda platser: Kronobergsstudien, Scarborough. Omnämnda personer: Magnus Haake, Anna-Eva Hallins, Agneta Gulz.