Här höjer läraren och forskaren elevers skrivande

Forskning I ett klassrum knyts ord ihop som repstumpar. Här arbetar svenskläraren Anna Nilsson med sambandsord, värdeladdade begrepp och verkliga mottagare för att få eleverna att vilja skriva – och förstå varför det spelar roll. Tillsammans med forskaren

Sammanhang: ...LÄS ÄVEN: Forskaren: ”Skriva är mer än att bara stava rätt” Larmet: Elevernas skriftspråk är i fritt fall Nya läroplaner ska stoppa skriv- och läskrisen...

Omnämnda platser: Skabbhund, Obbola, Umeå. Omnämnda personer: Eva Lindgren, Emma-Sofia Olsson, Anna Nilsson.

Forskaren: ”Skriva är mer än att bara stava rätt”

Forskning Elevernas bristande stavning och grammatik har dominerat vinterns skoldebatt. Men att reducera skrivande till rätt eller fel riskerar att skymma det viktigaste, menar skrivforskaren Eva Lindgren. Skrivande handlar ytterst om kommunikation och demokrati.

Sammanhang: ...Debatten har handlat mycket om att eleverna är dåliga på att stava och om stor och liten bokstav. Det är, vad man brukar kalla, ytnivån i en text. Hon betonar att skrivande är betydligt mer komplext än så...

Omnämnda personer: Eva Lindgren.

Filippa Mannerheim: Min lista – 10 sätt att motverka skrivkrisen

Krönika ”Vi måste vända trenden genom att själva agera. Du kanske inte kan göra allt – men åtminstone något”, skriver Filippa Mannerheim och listar 10 sätt att motverka skrivkrisen. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som står för åsikterna

Sammanhang: ...Allt fler elever blandar små och stora bokstäver, kan inte stava till enkla vardagsord, har ofullständig meningsbyggnad och oläslig handstil – långt upp i åldrarna. ...

Omnämnda platser: Sverige, Norge, Diktamen. Omnämnda personer: Linda Feldt, Filippa Mannerheim.