Vänder resultaten – men förlorar elever till fängelse

Skola För lite undervisningstid, för hög frånvaro. Det var Skolinspektionens kritik mot skolan inom Statens institutionsstyrelse (SiS). Nu har myndigheten vänt trenden – men förlorar elever till de nya ungdomsfängelserna. – Jag kan känna mig lite orolig så

Sammanhang: ...Statens institutionsstyrelse (SiS) har vänt resultaten – men nu kan elever placeras i de nya ungdomsfängelserna. ...

Omnämnda personer: Jesper Lindberg, Gunnar Strömmer, Karin Soffiantini.

Ministern om skrivkrisen: ”Jag blir rasande”

Läs och skriv Obegripliga texter, oläsliga bokstäver – långt upp i åldrarna. 8 av 10 lärare vittnar om att eleverna blir sämre och sämre på att skriva. Det visar en granskning från Ämnesläraren – Vi Lärares specialtidning. Nu reagerar utbildningsministern

Sammanhang: ...Jag tror också att fler lärare kommer att känna att de har bättre förutsättningar i undervisningen när vi nu från statens håll kliver in och reglerar lärares undervisningsuppdrag i lag. En bra undervisning tar så klart tid att planera, säger Simona Mohamsson....

Omnämnda platser: Ämnesläraren. Omnämnda personer: Simona Mohamsson.

Olskog: ”Staten ska inte betala för kommunernas försummelser”

Sveriges Kommuner och Regioner och Sveriges Skolledare hävdar (SvD Debatt 17 januari) att regeringen har hetsat fram ett förslag om att reglera lärares undervisnings- och planeringstid. De menar att förslaget skulle försvåra rektorers styrning, hota elevernas

Sammanhang: ...Detta skulle endast kunna bli statens uppgift i samband med ett statligt huvudmannaskap för skolväsendet. Sveriges Lärare vill detta, men SKR brukar motsätta sig det. ...

Omnämnda platser: Sveriges. Omnämnda personer: Anna Olskog.

”Har det blivit dags att återintroducera skamvrån?"

Debatt Liberalerna vill att lärare ska få straffa elever, och samtidigt minska elevinflytandet.”Ordet elevinflytande ska raderas ur styrdokumenten, vilket inte bara är att gå tvärt emot rådande forskning och statens offentliga utredningar men också den sedan

Sammanhang: ...Ändå känns det som att det var igår vi satt på pressträffar där fick ta del av resultaten från statens offentliga utredningar som att de vore det heliga fundament på vilket alla nya skolpolitiska beslut skulle byggas. ...

Omnämnda platser: Liberalernas, Ipads. Omnämnda personer: Mathias Castejon.

Bildningspolitik utan pengar till utbildning är naken

Ledare En bildningspolitik utan pengar till utbildning är naken, skriver Anna Olskog, apropå allt ståhej om en statlig kulturkanon, skriver Sveriges Lärares ordförande Anna Olskog. Debatten om en kulturkanon går på högvarv och sociala medier svämmar över

Sammanhang: ...Vi behöver ett stort friutrymme Utredningen föreslår att statens kulturkanon ska färga läroplanerna och styra undervisningen. Här finns skäl att vara på sin vakt. ...

Omnämnda personer: Anna Olskog.

”Kunskapsskolan försvarar en ohållbar arbetssituation”

Debatt ”Statens utredning SOU 2025:26, ”Tid för undervisningsuppdraget”, ger oss lärare hopp. Därför är det med stor besvikelse vi läser Kunskapsskolans remissyttrande. Yttrandet avvisar de centrala förslagen utan konkreta förslag på lösningar och försvarar

Sammanhang: ...Debatt ”Statens utredning SOU 2025:26, ”Tid för undervisningsuppdraget”, ger oss lärare hopp. Därför är det med stor besvikelse vi läser Kunskapsskolans remissyttrande. ...

Omnämnda platser: Sverige, Riksorganisationen. Omnämnda personer: Nils Legge.

Ministern svarar på budgetkritiken: Trixar inte

Budgetpropositionen Regeringens skolbudget har kritiserats för att vara överdriven och missvisande. Här är utbildningsministern Simona Mohamssons svar. Regeringen hävdar att deras satsning på skolan de kommande åren är historiskt hög. Påståendet har kritiserats

Sammanhang: ...Om man vill förvirra extra är det vidare smidigt att nämna 2002, eftersom det var då maxtaxan infördes och det genom den tillkom 3,9 miljarder. Men fakta är, som sagt, att statens direkta bidrag till skolan inte varit större än de kommer att vara 2026. Både på totalen och per elev." ...

Omnämnda platser: Kunskapsbidraget, Sveriges. Omnämnda personer: Simona Mohamsson, Simona Mohamssons, Niels Paarup-Petersen.

Partienkät: Så ska skolan finansieras

Skolfinansiering En majoritet av riksdagens partier vill öka den statliga finansieringen av skolan. Det visar Vi Lärares partienkät. Så här säger partierna om statlig skolfinansiering och lärares arbetstid. Häromdagen berättade Vi Lärare hur de flesta av

Sammanhang: ...Vi vill också stärka likvärdigheten i förskolan genom att öka statens andel av förskolans finansiering. Kristdemokraterna: Vi menar att den bör vara delad mellan kommuner/staten. ...

”Pengarna som regeringen utlovat räcker inte”

Arbetstid En nationell reglering av lärares undervisnings- och planeringstid väntas leda till att det behöver anställas fler lärare. – Staten måste stå för en stor del av kostnaden. De pengar som regeringen hittills utlovat räcker inte, säger Niels Paarup-Petersen

Sammanhang: ...Vi vet inte vad som egentligen avses, till exempel om det är frågan om nya pengar eller exakt vad där är för regleringar som ska införas. – Men om statens planerar att reglera lärarnas undervisningstid så måste reformen var fullt ut finansierad av staten. ”Då måste pengarna tas från annan del av skolan” Vad händer annars? ...

Omnämnda platser: Sveriges, Almega, Stockholms. Omnämnda personer: Simona Mohamssons, Niels Paarup-Petersen, Bo Janssons.

Specialpedagogen: ”Falsk bild av elevhälsans arbete”

Debatt ”Specialpedagogens uppdrag är att ta reda på vad som inte fungerar, för att tillsammans med lärare undanröja hinder för elevens lärande. Betyder det att läraren är hindret? Såklart inte!” Det skriver Emelie Frånlund, specialpedagog inom SIS. I skoldebatten

Sammanhang: ...Mår eleven dåligt i skolan så är det inte svårt att ta reda på vad det beror på, och varför vissa elever avstår att gå på vissa lektioner. Som specialpedagog på en skola inom Statens institutionsstyrelse arbetar jag med de mest sårbara och utsatta ungdomarna i landet. Ungdomarna har ett skolmisslyckande med sig. ”Skapar barriärer” Alla historier är sig lika och eleverna kan beskriva varför skolan var kämpig och svår. ...

Omnämnda platser: Göteborg, Replik, Mannerheim. Omnämnda personer: Emelie Frånlund.