Oron: Svagare demokratiuppdrag i nya utbildningen

Vi lärare debatt Förslaget till en ny lärarutbildning har fått kritik för sitt fokus på kognitionsvetenskap. Petra Runström Nilsson, lektor i specialpedagogik, är orolig för att demokratibegreppet suddas ur den utbildningsvetenskapliga kärnan. Utredningen

Sammanhang: ...Det är med mycket stor oro som detta förslag tas emot, specifikt gällande: demokratiskrivning I den nya skrivningen är ”innefattande de grundläggande demokratiska värderingarna och de mänskliga rättigheterna”, borttaget. ...

Omnämnda platser: Sverige, Skollagen. Omnämnda personer: Petra Runström Nilsson, Runström Nilsson.

”Resurser inte lösningen mot våldet i skolan”

Vi lärare debatt ”Resursbristen lyfts som både roten till och lösningen på våldet i skolan. Men så enkelt är det inte. Det större problemet är bristen på skolkultur” skriver gymnasieläraren Therese Rosengren. Therese Rosengren menar att en ny skolkulturborde

Sammanhang: ...Förlitar sig på inkludering Problemet ifråga stavas kultur; specifikt skolkultur. Den svenska skolan har under lång tid präglats av en konfliktundvikande inställning, där gränssättning med verkningsfulla konsekvenser varit frånvarande och man istället förlitat sig på inkludering, värdegrundsarbete, lågaffektivt bemötande, åtgärdstrappor, processkartor, samtal, möten, elevhälsoinsatser och ännu fler samtal. ...

Omnämnda platser: Stockholm. Omnämnda personer: Therese Rosengren.

Lärarens larm: eleverna blir övergivna

Vi lärare debatt Fram till år 1967 var det socialt accepterat att definiera en person med intellektuell funktionsnedsättning som obildbar. Och det var först år 1989 som målgruppen fick rösträtt. 1990 kom den första läroplanen som hade kunskapsbegreppet ifokus

Sammanhang: ...Vi har olika skolformer, men ändå så glöms elevgruppen på anpassad ständigt bort och aldrig prioriteras i partiernas skolpolitik eller i specifikt riktade stadsbidragssatsningar för att höja kvaliteten i skolformen. Alla lösningar som våra kära politiker presenterar går att likställa med att försöka släcka ett pågående vulkanutbrott med en brandsläckare. ...

Omnämnda personer: Denice Sverla.

Forskaren: ”Elever i särskilda grupper kan straffas dubbelt”

Vi lärare debatt ”Att kalla ett system, kännetecknat av bristande likvärdighet och ökande segregation, inkluderande är tveksamt”, skriver Gunnlaugur Magnússon, docent i pedagogik vid Uppsala universitet. Gunnlaugur Magnússon är docent i pedagogik och lektor

Sammanhang: ...Så påverkar nedskärningarna Till slut pågår en besparingsvåg som drabbar särskilt stöd specifikt. Hur ska det säkerställas att fler mindre grupper, som är dyra i drift, inte betungar en redan anemisk skolverksamhet? ...

Omnämnda platser: Skolinspektionens, Sverige, Barnkonventionen. Omnämnda personer: Jan Björklund, Gunnlaugur Magnússon.

Per Kornhall: ÄNTLIGEN får vi det lärare ville ha för 17 år sedan

Krönika Nu kan lärare få större frihet att anpassa undervisningen efter de elever man har, skriver Per Kornhall. Det är dags för mig att ropa ”Äntligen!” Och det inte ironiskt, som när journalisten Gert Fylking gjorde det när Nobelpristagaren i litteratur

Sammanhang: ...Och att ”Därför lämnar ämnesplanernas riktlinjer utrymme för läraren att utforma undervisningen med utgångspunkt i ett specifikt sammanhang och med hänsyn till elevgruppen”. Den övergripande avsikten med reformen är att ge lärare större frihet att anpassa undervisningen efter de elever man har. ...

Omnämnda platser: Krönika, 2006–2007, Gävle. Omnämnda personer: Gert Fylking, Per Kornhall, Anita Ferm.

Lärarna skakade efter misstänkt mordförsök på skolan

Våld i skolan En elev skottskadades på en skola i Huddinge, söder om Stockholm. En annan elev misstänks för mordförsök. – Fruktansvärt, det sker på våra medlemmars arbetsplats, säger Pablo Mendoza, ordförande för Sveriges Lärare i Huddinge. ”Tyvärr är det

Sammanhang: ... – Tyvärr är det en händelse som kunde ha skett var som helst. Det är inte specifikt för den här skolan, säger han. Däremot menar han att förekomsten av hot och våld ökat i Huddinges skolor...

Omnämnda platser: Huddinge, Stockholm. Omnämnda personer: Rektor Kaj, Pablo Mendoza, Kaj Majuri.

Lärarna hinner inte med sitt uppdrag: ”Blev riktigt arg”

Särskilt stöd Enigheten är ändå relativt stor. Forskare, expertis, fack och politiker är i stort sett överens: skolan behöver förstärkta resurser för att lärarna ska klara av sitt kompensatoriska uppdrag. – Vi vill räcka till för alla våra elever. Det ärvår

Sammanhang: ...säger Åsa Westlund. ”Måste sluta skära ner” Specifikt var det skolans kompensatoriska uppdrag som var underlag för diskussionen. Ett uppdrag som både fack och skolpersonal, liksom i viss mån politiker, menar inte går att fullgöra enligt gällande lagstiftning...

Omnämnda platser: Stockholm, Nordmaling, Sveriges. Omnämnda personer: Lilian Helgason, Anna Olskog, Madelaine Jakobsson.

Avskedar lärare – trots vinster och överskott

Nedskärningar Här är fyra kommuner som tillsammans hade ett överskott på över en ­miljard kronor 2023. De har också sammanlagt sju miljarder kronor i RUR. I samtliga kommuner sparas det hårt på ­skolorna. Fyra kommuner hade ett sammanlagt överskott på över

Sammanhang: ...Maria Gellert, avdelningschef ekonomi: – Det var inte uttalat att resultatutjämningspengar skulle användas specifikt för att minska behovet av nedskärningar inom skolan i dag. Däremot tog kommunfullmäktige beslut om att förvaltningarna skulle slippa ta med sig 2023 års underskott...

Omnämnda platser: Gävle, Nyköping, Göteborg. Omnämnda personer: Maria Gellert, Åsa Fahlén, Jukka Taipale.

Hon är förbundskapten och lärare: ”Skolan är ett lag”

Porträtt Johanna Wiberg ledde handbollslandslaget redan som spelare. Nu är hon förbundskapten – och psykologilärare på gymnasiet. – Man måste bejaka beröringspunkterna för att få det att gå ihop, säger hon. Johanna Wiberg kombinerar rollerna som assisterande

Sammanhang: ...Och ju starkare hennes läraridentitet blir, desto mer känner hon att det hon ”brinner för” inte är specifikt handbollen utan ­snarare vissa ambitioner och egenskaper som går som en röd tråd genom båda jobben. ...

Omnämnda platser: Polhemskolan, Sverige, Danmark. Omnämnda personer: Peter Westrup, Johanna Wiberg, Johanna Wiberg Ålder.

”Kompletteringar av betyg skadar likvärdigheten”

“Vad behöver jag göra för att höja mitt betyg?” Du ska över tid uppvisa kunskaper om det centrala innehållet på en nivå som motsvarar betygskriterierna. Det är dock endast svaret på frågan i teorin. Av Skolinspektionens rapporter om likvärdig och rättvis

Sammanhang: ...Att eleven får skriva och lämna in en text vid kursens slut, där ett specifikt kriterium ska uppfyllas, är en fälla som vi själva tidigare har fastnat i. Rimligtvis borde dock lärandet ske i en viss ordning för att kunskaperna ska bygga på varandra. ”Strider mot riktlinjerna” Kompletteringsuppgifter i syfte att höja enskilda betygskriterier strider även mot Skolverkets riktlinjer om en holistisk summativ bedömning. ...

Omnämnda personer: Mark Huxham.