”Tillgänglig lärmiljö fungerar inte i verkligheten”

Debatt Inkludering för alla genom tillgängliga lärmiljöer? En utopi, skriver Therese Rosengren. Och fortsätter: ”Vid det här laget står detta faktum smärtsamt klart för de allra flesta som bedriver helklassundervisning”. Nu kommer hon med en uppmaning till

Sammanhang: ...Och fortsätter: ”Vid det här laget står detta faktum smärtsamt klart för de allra flesta som bedriver helklassundervisning”. Nu kommer hon med en uppmaning till förespråkarna: ”Förklara hur det går till i praktiken!” ...

Omnämnda platser: Stockholm. Omnämnda personer: Therese Rosengren.

Filippa Mannerheim: Lärarfientligheten blir inte större än så här

Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram. Under julledigheten lyssnade jag på Sveriges Radios programserie ”Diagnosinflationen” där journalisten Lasse Edfast undersöker varför antalet autism- och adhd-diagnoser

Sammanhang: ...Nivån på denna myndighet är skrämmande låg. Det är smärtsamt Del två i programmet ”Diagnosinflationen” är en smärtsam lyssningsupplevelse. Det handlar om skolan och undervisningen men lärarna lyser med sin frånvaro. ...

Omnämnda platser: Specialpedagogiska, Sverige, Gustav Vasa. Omnämnda personer: Lasse Edfast, Simona Mohamsson.

HP Tran: F-gränsen är förödande för gråzonsbarnen

Krönika ”Vi ska ta vara på alla barns styrkor och färdigheter. Inte slå undan benen för dem för deras absoluta svagheter. Det är dags att ta bort F-betyget”, skriver HP Tran. Under hösten har det flitigt diskuterats och debatterats om de så kallade ”gråzonsbarnen”.

Sammanhang: ...För dem är skolan nästan ett straff, en lång och utdragen period av prövningar som ofta leder till misslyckanden, tillkortakommanden och utsatthet. En tid då man blir smärtsamt medveten om sina begränsningar och svagheter. Kärt barn har många namn Gråzonsbarn, stb-barn (svag teoretiskt begåvning), svagbegåvade barn. ...

Omnämnda platser: Gråzonsbarn. Omnämnda personer: Maria Wiman.

”Inte kan väl någon tro att vi hade en helt perfekt skola?"

Debatt ”Inte kan väl någon av oss på riktigt tro att vi en gång i tiden hade en helt perfekt skola som vi utan anledning bestämde oss för att förstöra?” Rektorn Mathias Castejon varnar för nostalgi i skoldebatten. Jag kan minnas hur jag som barn ibland tilläts

Sammanhang: ...Förödande konsekvenser för desto fler elever Hur svårt och smärtsamt det än må vara, behöver vi våga se förbi nostalgins älvstoft och titta på smutset som, tro det eller ej, även fanns i våra minnens älskade skola. ...

Omnämnda platser: Fohlin.