Per Kornhall: Ris och ros för höstens skolnyheter

Krönika Fyra nyheter och och två orosmoln: ”Det har vi inte råd med om vi ska bygga en motvikt mot idiotin”, skriver Per Kornhall. Det här är tiden på året då jag alltid saknar lärarjobbet. Mötet med de nya eleverna (eller de gamla sommarlovsförändrade),

Sammanhang: ...Hur ska barn och unga kunna lära sig att läsa om det inte finns läromedel och bra böcker i deras skolor? Boken har varit central i skolans historia och att göra sig av med den, genom ogenomtänkta politiska beslut, var riktigt korkat. ...

Omnämnda platser: Europa, Sveriges. Omnämnda personer: Per Kornhall, Jan Björklund, Lotta Edholm.

Ny kurs ger lärare stöd i de svåra frågorna

Demokratiuppdraget Lärarstiftelsen och Segerstedtinstitutet vid Göteborgs universitet har inlett ett samarbete. En ny kurs för lärare som ska stötta i undervisningen om kontroversiella frågor. – Ett mycket roligt och viktigt samarbete, säger Malin Tufvesson.

Sammanhang: ...Den nya kursen på 7,5 poäng kommer att behandla skolans demokratiuppdrag och hur man undervisar om kontroversiella frågor i klassrummet. Dubblar platserna Lärarstiftelsen går in som finansiär, vilket innebär att universitetet dubblar antalet platser från 25 till 50. ...

Omnämnda platser: Skolinspektionen, Sverige, Demokratiuppdraget Lärarstiftelsen. Omnämnda personer: Malin Tufvesson, Robin Andersson-Malmros.

Friskolan: ”Låt oss använda No excuses fullt ut”

Debatt ”Varför ska lagar och styrdokument hindra skolor från att leverera den utbildning som leder till bäst inlärning? Vi vill gärna fortsätta utveckla vår utbildning i linje med No excuses-modellen”, skriver Caroline Willaume, vd för Nordic International

Sammanhang: ...I längden riskerar detta att cementera den svenska skolans problem: stora skillnader mellan elever med olika bakgrund, bristande studiero och en kultur där lärarens auktoritet ifrågasätts. ...

Omnämnda platser: Skolinspektionen, Sverige, Fohlin. Omnämnda personer: Caroline Willaume, Maria Wiman, Excuses Sverige.

Diana Storvik om glädjen på anpassad skola: ”Här vill jag vara”

Porträtt Diana Storvik tar gärna stora kliv i karriären. De många åren som gymnasielärare ledde till specialpedagogik och skrivande, och vidare till anpassad skola, där ”inget går på rutin”. – Framför allt är det all den här glädjen på anpassad skola. Här

Sammanhang: ...Det skulle bli svårt för mig att ta en lärartjänst där man arbetar för mycket själv. Hur hamnade du i skolans värld – var det något du tänkte på redan under din egen skolgång? – Det var lärare eller journalist det stod emellan. ...

Omnämnda platser: Frejagymnasiet, Göteborg, Gävle. Omnämnda personer: Tina Trollefur, Diana Storvik, Heidi Wåxberg.

Förstelärarna utan leg – så mycket tjänar de

Lärarlön Närmare var tredje förstelärare på Internationella engelska skolans (IES) saknar lärarlegitimation. – Det är ytterligare ett exempel systemfelen i skolan. Undantagen i legitimationsreformen måste avskaffas och det raskt, säger Sveriges Lärares ordförande

Sammanhang: ...Av dessa saknade 81 lärarlegitimation, det vill säga drygt 28 procent. 32 av Internationella engelska skolans förstelärare, 11 procent, hade varit legitimerade kortare tid än fyra år när de utsågs till förstelärare. ...

Omnämnda platser: Skolinspektionen, Sverige, Skarp. Omnämnda personer: Simona Mohamsson, Ulrika Rosengren, Anna Olskog.

Hot och våld i skolan: ”Utbildning är ett vaccin”

Bokmässan Kameror, låsta dörrar och visitation av väskor och skåp. Men hoten, våldet och rädslan består. – En samhällskollaps hotar, men det finns en medicin, säger Sveriges Lärares förbundsordförande Anna Olskog. Att lyckas i skolan är en skyddsfaktor mot

Sammanhang: ... – Samarbete mellan skola, polis och sociala myndigheter kommer att få effekt. Problemen i skolan är inte skolans problem utan samhällets. För mycket ansvar har lagts på skolan, ansvar som egentligen ligger på vårdnadshavarna...

Omnämnda platser: Göteborg, Bokmässan. Omnämnda personer: Anna Olskog, Lotta Edholm, Jonas Trolle.

”Klyftan” efter ministrarnas utspel om specialpedagoger

På djupet ”Skolans adel”, ”skrivbordspedagoger” eller ”skolans viktigaste problemlösare”. Åsikterna om specialpedagogerna är många. Vi Lärare går till botten med debatten om specialpedagogerna, efter skolministrarnas utspel. Vi Lärare går på djupet i debatten

Sammanhang: ...På djupet ”Skolans adel”, ”skrivbordspedagoger” eller ”skolans viktigaste problemlösare”. Åsikterna om specialpedagogerna är många. ...

Omnämnda platser: Sverige, Växjö, Stockholm. Omnämnda personer: Procivitas Gymnasium, Elin Zlatanovski, Simona Mohamsson.

Specialpedagogen: Okunskap om vad vi gör

På djupet Kritiken mot specialpedagogerna är orättvis. Det menar Alicia Eriksson, speciallärare och specialpedagog i Karlskoga. – Felaktigheter sprids och det finns uppenbara kunskapsluckor om vad vi gör, säger hon. Specialpedagogen Alicia Eriksson finns

Sammanhang: ...Som många specialpedagoger finns hon i klassrummet varje dag. – Jag arbetar med elever i behov inom skolans särskilda undervisningsgrupp fram till klockan tolv. Därefter fortsätter arbetet med en mångfald av specialpedagogiska uppdrag på individ-, grupp- och organisationsnivå. ”Fördjupad kompetens” Alicia Erikssons väg till specialpedagogiken är vanlig. ...

Omnämnda platser: Sverige, Karlskoga. Omnämnda personer: Alicia Eriksson.

Sveriges Lärare efter ministrarnas utspel: ”Båda rollerna behövs”

På djupet Fackförbundet Sveriges Lärare organiserar lärare, speciallärare och specialpedagoger. Så här svarar Anna Olskog, ordförande för Sveriges Lärare, och Mikael Forsberg, specialpedagog och ledamot i Sveriges Lärares styrelse, efter ministrarnas utspel.

Sammanhang: ...Mikael Forsberg: ”Att utbilda fler speciallärare är bra och att insatser ska komma tidigt i skolsystemet skulle absolut gynna många elever i deras läs- och skrivutveckling.” Filippa Mannerheim kallar specialpedagogerna skolans adel och tycker inte de tillför något. Kommentar? Anna Olskog:Specialpedagogerna har definitivt svartmålats i debatten. ...

Omnämnda personer: Simona Mohamsson, Lotta Edholm, Mikael Forsberg.

HP Tran: Om politikerna redan är överens – vad väntar ni på?

Krönika ”Rösta igenom alla dessa förslag som lärarna och facket har efterfrågat i så många år – eller måste vi vänta i ett helt år till?”, skriver HP Tran. Har man följt skoldebatten i flera år, något som undertecknad själv har gjort, är det lätt att man

Sammanhang: ...Har man följt skoldebatten i flera år, något som undertecknad själv har gjort, är det lätt att man till slut hamnar i en känsla av frustration och irritation över sakernas tillstånd. I detta fall är det skolans tillstånd som jag syftar på. Det finns så mycket med den svenska skolan som brister, som inte funkar, som är trasigt och som är i akut behov av reformation och renovering. ...