Resultat 1 - 10 av 56
Regeringens tydliga besked: ”Vi kör över SKR”
Skolpolitik SKR säger nej till statlig regleringen av lärarnas arbetstid. Nu svarar regeringen. – Vi kör över SKR, lärarnas arbetsmiljö är viktigare, säger Lotta Edholm (L). Lotta Edholm (L) reagerar på Vi Lärares artikel där SKR säger nej till statlig regleringenSammanhang: ... – Jag är genuint orolig att mycket av reformen kan rinna ut i sanden om Liberalerna åker ur riksdagen efter valet, säger Lotta Edholm. ”SKR är en anomali” I regeringen och riksdagen står partierna bakom propositionen men i SKR, som styrs av samma partier är man emot. Motståndet kan verka förbryllande och har skapat irritation hos regeringen. – SKR är en anomali, en udda fågel. Det är en statligt finansierad lobbyorganisation som verkar utan offentlighetsprincip. ...
Omnämnda platser: Almega. Omnämnda personer: Lotta Edholm.
Gruvjätten: Ta tjänstledigt för att jobba som lärare
Lärarbrist Gruvjätten Boliden uppmanar sina anställda att ta tjänstledigt för att jobba som lärare i Gällivare. – Att få behörig personal är alltid positivt men det är inte en långsiktig lösning, säger Petter Lundin, ordförande för Sveriges Lärare i Gällivare.Sammanhang: ...Men det är uppenbart att kommunaliseringen av skolan har skapat stora klyftor, vilket inte minst märks i det här fallet, även om situationen på många sätt är unik. ...
Omnämnda platser: Aitikgruvan, Boliden, Gällivare. Omnämnda personer: Petter Lundin, Simona Mohamsson.
Här hålls stormöte för att sjösätta skolans reformer
Skolpolitik Den senaste tidens presenterade skolreformer har skapat starka motsättningar. På fredagen träffades inblandade parter för att hitta vägar att sjösätta dem på bästa sätt. – Jag upplever att viljan finns, säger Sveriges Lärares ordförande Anna Olskog.Sammanhang: ...Skolpolitik Den senaste tidens presenterade skolreformer har skapat starka motsättningar. På fredagen träffades inblandade parter för att hitta vägar att sjösätta dem på bästa sätt. – Jag upplever att viljan finns, säger Sveriges Lärares ordförande Anna Olskog. ...
Omnämnda platser: Skolinspektionen, Almega. Omnämnda personer: Sverige Lärare, Anna Olskog, David Lindberg.
Läraren: Jag ser fram emot de nya betygen
Den nya skolan Matematikläraren Nicklas Mörk har kallat det nuvarande betygssystemet orättvist för eleverna och ett arbetsmiljöproblem för lärarna. Han har flera förhoppningar med nästa system. Läraren Nicklas Mörk har haft starka åsikter om det nuvarandeSammanhang: ...Kalibreringen kommer också i stor utsträckning hantera de negativa följder ur ett rättviseperspektiv som betygssystemet skapat, till exempel ”glädjebetyg” och ”relativ betygssättning”. ”E n av de svåraste förändringarna att förklara” Betyget F ska ersättas med betygen 1–3 och innebära ”begränsade kunskaper” vilket många tolkat som att kraven sänks för gymnasiebehörighet...
Omnämnda personer: Läraren Nicklas.
Lärarnas rop på hjälp – så svarar ministern
Skolpolitik Lärarbehörigheten är låg, och gruvan lockar med bättre arbetsmiljö och högre löner än i skolan. Vi Lärare har skrivit om krisen i malmkommunerna Gällivare och Kiruna. – Regeringen följer situationen kring Malmberget noga, säger utbildningsministerSammanhang: ...Men det är uppenbart att kommunaliseringen av skolan har skapat stora klyftor, vilket inte minst märks i det här fallet, även om situationen på många sätt är unik. ...
Omnämnda platser: Kiruna, Sverigedemokraterna, Kunskapsbidraget. Omnämnda personer: Petter Lundin, Simona Mohamsson, SImona Mohamsson.
”Vi möts bara av: Lös det inom verksamheten”
Debatt Lärare blir sjuka av arbetsbelastningen. Det saknas vikarier. Elever får inte det stöd de behöver. Men budskapet lärare möts av är "lös det inom verksamheten”. Yvonne Mosling efterlyser en ”Lex skola”. Yvonne Mosling är grundskollärare och specialpedagogSammanhang: ...Ingen automatisk extern granskning när lagen inte uppfylls. Ingen Lex Skola. Vi har skapat ett system där rätten till utbildning är absolut. Kraven på anpassning är långtgående. Resurserna är begränsade. ...
Omnämnda platser: Arvika. Omnämnda personer: Yvonne Mosling, Lex Sarah.
”Sva-ämnet inte en enkel version av svenska”
Debatt Eleverna får en felaktig självbild – och en felaktig bild av ämnet – när svenska som andraspråk beskrivs som en sämre variant av svenskämnet. Som en konsekvens lämnar flera undervisningen för tidigt. ”Problemet är inte ämnet. Problemet är statusen”,Sammanhang: ...Elin af Petersens Svenska som andraspråk är ett kompensatoriskt ämne. Det är skapat för att ge elever rätt språkliga verktyg, på rätt nivå och i rätt takt. I praktiken fungerar det ofta precis så. ...
Omnämnda platser: Sala.
Mannerheim: Premiera lärare som sätter korrekta betyg
Krönika ”Huvudmän och skolledare måste – redan nu – påbörja det tunga och svåra arbetet med att få lärarna att sätta korrekta betyg – snarare än höga”, skriver Filippa Mannerheim. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som står för åsikterna somSammanhang: ...Avregleringarna, marknadsskolan, målstyrningens och New Public Managements ständiga krav på ökad måluppfyllelse toppat med en specialpedagogik där ”hinder ska avlägsnas” har skapat korrumperade kulturer ute på skolorna där myndighetsutövningen inte längre tas på allvar och de mest korrumperade lärarna utses som vinnare. ...
Omnämnda platser: Sverige, Norsborg, Stockholm. Omnämnda personer: Rektor Eva-Lotta Duhlins, Maria Wiman, Eva-Lotta Duhlin.
Wyndhamn: ”Sanningen blir oviktig när normen styr”
LÄS MER: Så arbetar han med källkritik i undervisningen Anna-Karin Wyndhamn, doktor i pedagogiskt arbete vid Göteborgs universitet, varnar för att lärare i brist på vägledning tvingas navigera i ett landskap där värderingar ibland ersätter fakta. Resultatet:Sammanhang: ...Lärare måste säga ifrån Under många år har skolan dessutom betonat elevens eget sanningsskapande, något som i praktiken inneburit att läraren allt oftare förväntas vara en processledare i stället för en kunskapsförmedlare, tycker Anna-Karin Wyndham. Och det har skapat en situation där elevens ”sanning” ibland väger lika tungt som etablerad fakta, vilket i sin tur gör det svårt för läraren att vara tydlig när något faktiskt är fel. ...
Omnämnda platser: USA. Omnämnda personer: Anna-Karin Wyndhamn, Anna-Karin Wyndham, Ivar Arpi.
Wyndhamn: ”Sanningen blir oviktig när normen styr”
LÄS MER: Så arbetar han med källkritik i undervisningen Anna-Karin Wyndhamn, doktor i pedagogiskt arbete vid Göteborgs universitet, varnar för att lärare i brist på vägledning tvingas navigera i ett landskap där värderingar ibland ersätter fakta. Resultatet:Sammanhang: ...Lärare måste säga ifrån Under många år har skolan dessutom betonat elevens eget sanningsskapande, något som i praktiken inneburit att läraren allt oftare förväntas vara en processledare i stället för en kunskapsförmedlare, tycker Anna-Karin Wyndham. Och det har skapat en situation där elevens ”sanning” ibland väger lika tungt som etablerad fakta, vilket i sin tur gör det svårt för läraren att vara tydlig när något faktiskt är fel. ...
Omnämnda platser: USA. Omnämnda personer: Anna-Karin Wyndhamn, Ivar Arpi, Anna-Karin Wyndham.




