Han är lärare i kritiserade lovskolan

Lovskola Han är en av dem som tillbringar en del av sommaren i skolan. – Jag blir lätt rastlös, säger matteläraren Youssef Dhraief. Rektor Linnea Lindquist tycker lovskolan ska in redan på lågstadiet. – I åttan och nian blir det bara en pervers jakt på E,

Sammanhang: ...Hit kommer elever som har en rimlig chans att få godkänt i nians matematik, eller som behöver komma i kapp efter sjuan eller åttan. Eleverna går mellan 9 och 14, totalt två veckor. En kollega tar ena veckan, Youssef Dhraief den andra. ”Halv termins undervisning” – Du har ett fåtal elever och kan lära ut mycket på den tiden. ...

Omnämnda platser: Stockholm, Göteborg, Lovskola. Omnämnda personer: Youssef Dhraief, Linnea Lindquist, Youseff Dhraief.

Tioårige Vincent går redan på högstadiet: ”Var ett fängelse”

Elevhälsa Vincent Borghol Mpatsiaris, tio år, har precis börjat högstadiet i Spångholmsskolan i Bara. Han är en vanlig tioåring men med en extrem begåvning. – Skolan kändes som ett fängelse men nu är det roligare att gå till skolan. Helst hade jag velat gå

Sammanhang: ...Helst hade jag velat gå med jämnåriga men det är ju inte möjligt. Vincent Borghol Mpatsiaris är tio år och går i sjuan. ”Nu är det roligare att gå till skolan”, säger han. I en undersökning gjord av Sveriges Lärare svarar majoriteten av lärarna att man inte kan tillgodose alla elevers behov i undervisningen på grund av för stora klasser och många elever med särskilda behov. ...

Omnämnda platser: Sverige, Bara. Omnämnda personer: Christian Örnberg Vincent, Elevhälsa Vincent Borghol Mpatsiaris, Christian Örnberg.

Läraren om skräcksiffrorna: ”Inte mer fortbildning”

Matematik no teknik Fortbilda lärare och anställ specialpedagogisk kompetens. Så vill Skolverket lösa mattekrisen. Bakgrunden: Motsvarande 8 000 underkända niondeklassare hade F redan i årskurs 6, och en fjärdedel har helt saknat särskilt stöd under skolgången.

Sammanhang: ...Andelen elever med särskilt stöd minskar mellan årskurs 6 och årskurs 7. ”Har inte nått målen i sexan” – Det är ganska ofta elever som kommer till oss i sjuan som inte nått målen i sexan. Det är väldigt svårt att ta igen det som du inte fått med dig från låg- eller mellanstadiet och dessutom det du ska lära dig högstadiets matte, säger Anna Smit, mattelärare på högstadiet i Borås. ...

Omnämnda platser: Skolinspektionens, Borås, F. Omnämnda personer: Anna Smit, Kristin Westerholm.

Hälften av Annas elever är i behov av anpassningar

Inkludering Under en del av hennes lektioner ska nästan hälften av eleverna ha olika anpassningar. – Som lärare känner jag ofta att jag inte kan ge eleverna det som de har rätt till, vilket är mycket stressande, säger högstadieläraren Anna Niklasson. I läraren

Sammanhang: ...Mycket handlar om läsning och skrivning. Kan man inte läsa och skriva när man börjar sjuan blir det svårt att klara skolan. Samtidigt kan svaga läsare med hjälp av intensivträning komma i kapp relativt bra. ...

Omnämnda platser: Göteborg. Omnämnda personer: Anna Niklasson.

PÅ DJUPET – Elever saknar tillräckliga förkunskaper

Kunskapsglappet Elever slussas vidare i skolan utan tillräckliga ­förkunskaper, anser fyra av tio lärare. I socioekonomiskt svaga områden upplevs problemet nästan dubbelt så stort. Det visar en ny undersökning från Sveriges Lärare. – Jag har ett uppdrag och

Sammanhang: ...Vi försöker ha överlämningar och jobba stadieöverskridande och ta upp vad de ska kunna när de slutar fyran, femman och sexan. Men när jag gör tester i sjuan har endast upp emot hälften lyckats nå målen för nationella proven i sexan, säger hon. En del elever har inte gått i skolan i hemlandet, en del har befunnit sig på flykt...

Omnämnda platser: Stockholm, Malmö, Sverige. Omnämnda personer: Viktor Rydbergs, Christian Örnberg, Mia Kempe.