Elinor Keiriö Östlin: Vad händer med leken när jag kommer in i rummet?

Barnen leker i rummet bredvid. Jag hör hur de förhandlar, protesterar, skrattar och ändrar reglerna efter hand. Någon är hund. Varför vet jag inte. Sedan går jag in. Och något händer. Inte nödvändigtvis något stort. Kanske bara en blick. Ett ”vet du vad

Sammanhang: ...Närvaron gör något För vi pratar mycket om vikten av närvarande pedagoger. Jag använder själv de orden. Jag vill vara nära barnen, tillgänglig för deras frågor, deras lek och deras upptäckter. ...

Omnämnda platser: Östlin, Närvaron. Omnämnda personer: Elinor Keiriö.

Malins ”högläsningsrally” gav effekt – får Helgepriset

I sju år har Malin Rosendahl utvecklat sin metod ”Högläsningsrallyt”. Av erfarenhet visste hon att det var svårt att få tiden att räcka till för extra lästräning vid sidan om den ordinarie undervisningen. Så hon lät eleverna träna på texter med koppling till

Sammanhang: ...Självklar del av terminen Det som började som ett försök för henne själv på en annan skola är nu etablerat och självklart för alla på Internationella engelska skolan i Kungsbacka sedan fem år. ...

Omnämnda platser: Helgepriset, Kungsbacka. Omnämnda personer: Malin Rosendahl.

Efter Pisa: Så kan Sverige lära av estländska skolan

Sveriges Pisa-resultat i matematik, naturvetenskap och läsförståelse fortsätter att bli sämre. Samtidigt placerar sig återigen Estland i Europatoppen. Skillnaden väcker en avgörande fråga: Varför lyckas ett grannland skapa både höga kunskapsresultat och stark

Sammanhang: ...I Estland har man infört tillgång till AI genom ett nationellt projekt, AI Leap, där satsningen bygger på lärarprofessionen och lärarna utbildas i att integrera AI i pedagogiken. Professionen måste få större möjlighet att själv påverka sitt arbete. Iwan Langermo, pensionerad grundskollärare, Järfälla LÄS ÄVEN: Professorn i Estland: Därför lyckas våra elever bättre i Pisa...

Omnämnda platser: Estland, Estlands, Sverige. Omnämnda personer: Håkan Wiclander, Anna Olskog, Iwan Langermo.

Lärarna vittnar: Så drabbas vi av bristande stöd i skolan

När Sveriges Lärare undersöker hur behovet av stöd förändrats, och i vilken grad elever får det stöd som de behöver, blir resultatet en krisrapport. I rapporten ”Allt fler behöver alltmer stöd” uppger sju av tio lärare att de har fler elever med behov av

Sammanhang: ...Lärare i förskoleklass: ”Fler elever som mår psykiskt dåligt, fler elever som saknar impulskontroll, kan ej hantera sig själv el sina känslor, utagerande” ”Stora kunskapsluckor” Lärare i mellanstadiet: ”Traumabakgrund och svåra sociala förhållanden utanför boendefamiljen. ...

Efter granskningen: ”Också skillnad på behöriga lärare”

Vi skriker efter lärare. Samtidigt söker behöriga lärare jobb utan att få dem. Först säger vi att vi behöver fler behöriga lärare. Sedan får en behörig lärare höra att en annan kandidat passar bättre. ”Personlig lämplighet.” En examen gör inte automatiskt

Sammanhang: ...Inte konstigt – de ska just ta klivet in i ett professionellt yrke. Jag har själv fått hjälp av kollegor att forma den lärare jag är idag. Man frågar, provar och lär sig. Men först måste man få komma innanför dörren. ...

Hon får Pennsvärdet: ”Eleverna håller mig på tå”

Berättarministeriets årliga pris Pennsvärdet går i år till Therése Ellingsen på Holmaskolan i Malmö. Hon är förstelärare i SO och svenska och klasslärare i årskurs 6. Och hon är mycket omtyckt. ”Hon ger eleverna både språk och självförtroende att uttrycka

Sammanhang: ...Therése beskrivs av både elever, kollegor – och sig själv – som strukturerad, sträng och snäll. Sträng som i ordning och reda, att eleverna känner sig trygga med att veta vad som förväntas av dem – inte sällan med dubbellektioner...

Omnämnda platser: Stockholm, Holmaskolan, Malmö. Omnämnda personer: Therése Ellingsen.

Kampanjen om kritiskt tänkande gav dubbel effekt

Med den påhittade organisationen ”A non thinking generation” har Läromedelsförfattarna startat en kampanj för ett ökat kritiskt tänkande. I ironiska filmer framförs påståenden som att unga utsätts för en onödig press genom att lära sig saker, förstå sammanhang

Sammanhang: ...Till exempel missade många ironin i ett klipp på en mamma som säger att det inte kan vara bra att våra barn ska tänka så mycket, att deras hjärnor inte är tillräckligt utvecklade och att hon själv ångrar att hon själv tänkt så mycket i sitt liv. ”Och hur ska de bli utvecklade om de inte tänker? ...

Omnämnda personer: Åsa Wikforss, Embla Jernstig.

Maria Wiman: Prova att säga det högt: ”DET RÄCKER”

När jag var 14 praoade jag på en förskola. Där fanns en mycket ung rultig gosse med pigg uppsyn och rufsig frisyr. Han kunde säga två ord. ”Det jäckej”, sa han. Och han sa det frekvent i allehanda situationer. Så här trettio år senare tänker jag på honom

Sammanhang: ...Fler krönikor av Maria Wiman hittar du här LÄS MER: ”Orimligt att en lärare ständigt ska överträffa sig själv”...

Omnämnda personer: Maria Wiman.

Per Kornhall: Vi är besatta av utbildning

När jag började skriva detta var det självklara temat alla nya regler som börjar i höst, som mobilförbud eller stopp för vinstuttag vid nyetableringar av friskolor. Det är många förändringar, men inte de rejäla tag mot marknadsskolan som lärare, rektoreroch

Sammanhang: ...Om utomjordingar skulle besöka oss skulle de se en mänsklighet där man på de flesta ställen avsätter minst tolv år av en livstid på runt 70 till att bli undervisad. Själv har jag studerat i 21 år. Relationen mellan mig och mina lärare har varit minst lika viktig som relationen med mina föräldrar – i tid betraktat. ...

Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Per Kornhall, Hinda Hussein, Emmelie Persson.

Wyndhamn: ”Lärarna ska morska upp sig”

Livianne Pihlo, ordförande för Sveriges Lärares nationella råd för gymnasiet och vuxenutbildningen, och Yvonne Mosling, ordförande för grundskolan, invigningstalar på Lärarscenen på Bokmässan. Stolarna är fulla av besökare, och Livianne Pihlo inleder med

Sammanhang: ... – Får jag möta någon vars perspektiv och erfarenheter är helt annorlunda än mina egna då kan jag också förstå mig själv på ett nytt sätt och se nya vägar framåt. Det som förekommer nu är det som man kanske kan kalla för social inavel. ...

Omnämnda platser: Sveriges, Borås. Omnämnda personer: Anna-Karin Wyndhamn, Magnus Levinsson, Magnus Levinson.