Resultat 1 - 10 av 82
”Elevers ansvar måste bli en del av utbildningen”
Debatt Elever måste lära sig att komma förberedda till lektionerna redan på lågstadiet, skriver Setayesh Kormi Nouri: ”Det vi kallar ´förberedelse´ i skolan kallas professionalism i vuxenlivet. Om skolan på allvar ska förbereda elever för framtiden måsteansvarSammanhang: ..."Motivationen försvinner” När elever vet att någon annan alltid löser situationen försvinner motivationen att planera, packa väskan och ta ansvar för sitt eget lärande. Att kräva att en elev har sin dator och sin penna är inte hårt. ...
Omnämnda platser: Fohlin. Omnämnda personer: Setayesh Kormi.
Fackets krav på regeringen: Skjut upp digitala proven
Digitala nationella prov Skolverket har pausat höstens digitala nationella prov efter det misslyckade försöksprovet i början av november. Nu kräver Sveriges Lärare att Skolverket gör ett längre uppehåll än så. – Den digitala plattformen måste funka innandenSammanhang: ... – Nu måste regeringen skjuta upp införandet och ge Skolverket i uppdrag att reda upp situationen. Vi är alla jättebesvikna över det här. Enormt mycket tid och pengar har lagts ner, men lärare och elever får inte betala priset, säger hon. ...
Omnämnda platser: Skolors. Omnämnda personer: Anna Olskog, Niels Paarup Petersen, Lotta Edholm.
Forskaren: Därför gör elever motstånd – med humor
Forskning Elever som inte tar undervisningen på allvar kan vara provocerande. Men enligt forskaren Linnea Urberg kan motståndet vara ett tecken på en kreativitet som lärare behöver omfamna. Alla lärare har stött på dem, elever som gör motstånd och sägersigSammanhang: ... – Att möta elevernas motstånd med dominans, disciplin och fördömande riskerar att förvärra situationen, och de vet de flesta lärare. Många föredrar att jobba med de här eleverna framför sådana som gör allt som de blir tillsagda eftersom motståndet öppnar för diskussioner där lärarna ser sin roll som vägledare snarare än auktoriteter som avgör vad som är rätt och fel, säger Linne Urberg. ...
Omnämnda platser: mellannorrland, Ironi, Stockholm. Omnämnda personer: Linne Urberg, Earth Hour, Linnea Urberg.
Hot och våld ökar bland yngre barn: ”Ett slagfält”
Arbetsmiljö Våld och hot mellan elever har ökat och krupit ned i åldrarna. Sex av tio lärare på fritidshem bevittnar kränkningar varje vecka, enligt en ny rapport. – Barnen betalar priset för en politik som urholkat fritidshemmen, säger Sveriges Lärares förbundsordförandeSammanhang: ...På fritidshemmen är situationen värst, där har åtta av tio lärare blivit vittnen till kränkningarna. En majoritet säger att det sker varje vecka. ...
Omnämnda personer: Anna Olskog.
”Det handlar inte om bestraffningar"
Debatt ”Efter Liberalen Simona Mohamssons utspel om bestraffningar i skolan har en infekterad debatt blossat upp. Fokus har hamnat på att förlöjliga de konsekvenser som presenterats, i stället för att se den allvarliga situationen som råder i svensk skola.Sammanhang: ...Fokus har hamnat på att förlöjliga de konsekvenser som presenterats, i stället för att se den allvarliga situationen som råder i svensk skola. Låt oss förtydliga: det handlar inte om bestraffningar, utan om konsekvenser”. ...
Omnämnda platser: Stockholms, Liberalernas Simona Mohamssons, Stockholm. Omnämnda personer: Simona Mohamssons, Maria Wiman, Anna Olskog.
Forskarna tvärvänder: Sluta dokumentera yngsta barnen
Förskola Två av Sveriges främsta förespråkare för dokumentation i förskolan gör en helomvändning. – Sluta dokumentera de yngsta barnen, säger professorn Hillevi Lenz Taguchi och docenten Anna Palmer. Forskarna Hillevi Lenz Taguchi och Anna Palmer gör enhelomvändningSammanhang: ...Alltså en framåtsyftande reflektionstid för att pedagogen själv ska få en uppfattning av barnets utveckling för att kunna repetera övningar eller se när det är dags för större utmaningar, säger Anna Palmer. Om situationen kräver att dokumentation behöver göras omgående menar forskarna att den ska göras med största diskretion...
Omnämnda platser: Sveriges, Kista, Stockholm. Omnämnda personer: Anna Palmer, Lenz Taguchi.
”Hårdare tag och straff löser inte problemen”
Debatt ”Hårdare tag och bestraffningar löser inte problemen, inte heller att ge föräldrarna böter, det ökar bara klyftan och hatet. Vi måste förstå för att kunna hjälpa, så enkelt men ändå så svårt”. Det skriver specialpedagogen Anette Carlsson. Vad är detSammanhang: ...Jag har erfarenhet av att ha samtal där jag ber eleven ge sin bild av hur hen ser på situationen. Alltid utan att döma. Jag vill på riktigt försöka förstå hur eleven upplever situationen, hur hen känner och tänker. ...
Omnämnda platser: Varberg, Sverige, Fohlin. Omnämnda personer: Anette Carlsson, Maria Wiman, Excuses Sverige.
”Elever bestämmer om lärare är okej”
Debatt ”Det är alltid en trevlig bonus om relationerna fungerar väl, men för mycket tid och kraft kan inte läggas på detta pusslande när man har lektioner att planera, olika dokument att skriva och betänka, samt betyg att sätta”, skriver Jeanette Eriksson.Sammanhang: ...Jo, läraren får genast frågor om hur hen jobbar med relationer till sina elever och menar indirekt att den uppkomna situationen beror på hen själv. Det är helt och hållet lärarens ansvar att arbetsro infinner sig, och att relationerna funkar. ...
Omnämnda personer: Jeanette Eriksson, Linnea Lindquist.
Färre barn – då kan lärare tvingas byta skola
Granskning Bara under de närmaste åren väntas det läggas ner flera grundskolor i Stockholm. – Ännu har inga kommunalt anställda lärare sagts upp på grund av arbetsbrist. Däremot är det många som tvingas byta skola, säger David Gustafsson som är ordförandeSammanhang: ...– Nej, däremot har en del fått byta förskola. – Vi vill att man ska utnyttja den här situationen till att minska barngruppernas storlek och öka förskollärartätheten och behörigheten. Har det skett? ...
Omnämnda platser: Bäckahagens, kommun, Observatorieskolan. Omnämnda personer: David Gustafsson, Elisa Erikson.
”Vi är inte ensamma – vi är många som känner så här”
Debatt Det finns redan verktyg för att komma till rätta med arbetsbelastningen: lagar, avtal och styrdokument. Så frågan är varför de inte används fullt ut, skriver Anki Jansson, förskollärare. Det har blivit en vardag för många av oss i förskolan att arbetaSammanhang: ...Och vi vet ofta exakt vad som hade behövts för att göra situationen bättre. ”Står och stampar” Men ändå känns det ibland som att vi står och stampar. Som att vi inte kommer vidare. ...
Omnämnda personer: Anki Jansson.
