”Hur många elever har vi råd att förlora?”

Debatt När resultaten sjunker letar vi efter snabba förklaringar eller syndabockar. Ofta riktas blickarna mot lärarna. Men läraren kan inte ensam kan bära ansvaret för utvecklingen. Kunskap skapas i samspelet mellan elever, vårdnadshavare, skola, huvudmän

Sammanhang: ...Bakom statistiken finns unga människor vars möjligheter till vidare studier och framtida arbetsliv begränsas redan innan de fyllt sexton år. För att bli behörig till gymnasiet krävs godkända betyg i svenska eller svenska som andraspråk, engelska och matematik samt ytterligare godkända ämnen. ...

Omnämnda platser: Sveriges. Omnämnda personer: Sofia Theodoridou.

HP Tran: Det är inte lärarna som har slutat tro på sina elever

Krönika ”Du har fel, Fohlin – det är samhället, politikerna och en del andra tyckare som har slutat tro på lärarna”, skriver HP Tran efter att ha läst specialläraren Niclas Fohlins krönika. Jag råkade ta del av specialläraren Niclas Fohlins text, en av Vi

Sammanhang: ...Vilket otroligt respektlöst och verklighetsfrånvänt uttalande. Jag har träffat så många lärare under mina sexton år i yrket och alla har i olika grad trott och kämpat för sina elever. Det finns lärare som, med egna pengar, köper och handlar material så att de kan genomföra vissa laborationer med klasserna. ...

Omnämnda platser: Fohlin.

”Vad finns kvar om vi inte ger lärare tiden som krävs?”

Debatt ”Vad finns kvar om vi inte ger lärare den tid och de gruppstorlekar som krävs för att barnen ska få lära sig läsa, skriva, räkna?” skriver gymnasieläraren och pappan Markus Åkesson. Det är den 14 maj och jag sitter med en kopp kaffe och ser vinden

Sammanhang: ...Tjugosju. Jag är ingen duvunge. Jag har arbetat sexton år i svensk skola. Jag vet att elevernas läsförståelse har gått ned över tid, jag har sett med egna ögon att de skriver sämre. ...

Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Alfons Åberg, Markus Åkesson.