Målet: Få elever att förstå varför de ska kunna räkna

Stipendier Tre lärare i Krokom har fått 150 000 kronor för att svara på den eviga frågan: ”Varför ska vi kunna sånt här?” – Vi ska utveckla en modell som där matematiken förankras i verkligheten så eleverna får veta varför de ska kunna räkna, säger läraren

Sammanhang: ...Vi är otroligt tacksamma för förtroendet, säger Sofie Jönsson. Sebastian Bennet Boon, Nicolas Leal och Anna Fredlin, lärare på Ribbybergsskolan i Haninge tilldelas 110 000 kr för att utveckla ett forskningsbaserat arbetssätt som stärker elevers begreppsförståelse och ämnesspecifika språk i SO- och NO-ämnena i årskurs 4–6. – Stipendiet betyder mycket för oss eftersom det lyfter vikten av undervisningen där elever får träna sitt språk, återkalla kunskap och utveckla modet att uttrycka sig muntligt, säger Sebastian Bennet Boon. ...

Omnämnda platser: Haninge, Staffanstorp, Skåne. Omnämnda personer: Matilda Karlsson, Hanna Nyberg, Sebastian Bennet Boon.