”Vi har varit så snälla att vi befriat eleverna från ansvar”

Debatt Maria Wiman talar om ”den mjuka snällheten”. Men Andreas Carlsson förespråkar en väg mellan hennes klassrum och Caligulas, från filmen ”Hets”. ”Lärande och utveckling har anpassats bort till förmån för kundnöjdhet och ideologisk självgodhet”, skriver

Sammanhang: ...Gränserna ligger fast När eleverna inte klarar av att leva upp till kraven tränar vi upp de förmågor de saknar. När de väljer att göra fel visar vi med en tydlig konsekvens att gränserna ligger fast. I min snälla skola berövas eleverna rätten att kränka andra, störa undervisningen och slippa ansvar och krav, i gengäld får de rätt till trygghet, arbetsro och lärande. ...

Omnämnda platser: Falun, Mannerheim. Omnämnda personer: Anna Olskog, Stig Järrels Caligula, Andreas Carlsson.

”Kommer nya skolan ta hänsyn till NPF-eleverna?"

Debatt En ny läroplan är på gång, meddelar regeringen. Men Sabina Standfuss undrar om den kommer att ta hänsyn till elever med NPF-diagnoser. ”Jag har mött otaliga elever med NPF som kämpat mer än vad många vuxna skulle orka”, skriver hon. Detta är en kommenterande

Sammanhang: ...Mejla till oss på: debatt@vilarare.se Nya läroplanen: Så förändras undervisningen Extra anpassningar skrotas – så blir elevernas nya stöd Larmet: 2 av 3 skolor saknar resurser till npf-stöd...

Omnämnda platser: Örebro. Omnämnda personer: F. , Sabina Standfuss.

Filippa Mannerheim: Begreppet ”relationer” har blivit grovt feltolkat

Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram. Jag tror inte att någon enda lärare i Sverige motsätter sig påståendet att det är viktigt att ha goda relationer till sina klasser och elever. Tyvärr har detta begrepp

Sammanhang: ...Eleven hade blivit mer motiverad och inte fått F i ditt ämne. Lärarfientligt och saknar evidens Detta nya värdegrundsvapen är inte bara lärarfientligt och skadligt för god undervisning, studiero, korrekt betygssättning och fostransuppdrag. ...

Omnämnda platser: Sverige, Bennett. Omnämnda personer: Thomas Bennett.

”Arbetsgivaren klappar oss lärare på huvudet”

Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram. Almega Utbildning och SKR – i en sista panikdans på en sjunkande båt. Tillsammans hjälps de åt. Klamrar sig fast så att svetten lackar medan de febrilt försöker ösa ur

Sammanhang: ...För dessa jämförelser bygger på att man i andra länder har just regleringar av undervisningstiden som gör mätningen möjlig. I Sverige som saknar regleringarna måste vi försöka uppskatta mängden undervisning. Samtidigt vet vi att mängden undervisning är högre just i vinstdrivande friskolor. ...

Omnämnda platser: Sverige, Svenskt Näringsliv, Almega. Omnämnda personer: Christian Liljeros.

SPSM svarar: ”Skoldebatten ska baseras på fakta”

Debatt Riksrevisionens sågning av den vetenskapliga grunden i skolmyndigheternas arbete, startade en debatt. Bland annat hamnade Specialpedagogiska skolmyndigheten i skottgluggen. Nu svarar SPSM: ”Det är viktigt att diskussionen baseras på fakta och integeneraliseringar,

Sammanhang: ...Därför vill vi på Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM, kommentera några återkommande påståenden som publicerats i media och sociala medier under senare tid. ”Saknar vetenskaplig grund” Påståendet kom efter Riksrevisionens granskning av skolmyndigheterna. Felet här är att det framstår som om innehållet i det material som SPSM erbjuder är ovetenskapligt. ...

Omnämnda platser: Sverige, Specialpedagogiska. Omnämnda personer: Åsa Vikström-Nilsson.

”Sva-ämnet inte en enkel version av svenska”

Debatt Eleverna får en felaktig självbild – och en felaktig bild av ämnet – när svenska som andraspråk beskrivs som en sämre variant av svenskämnet. Som en konsekvens lämnar flera undervisningen för tidigt. ”Problemet är inte ämnet. Problemet är statusen”,

Sammanhang: ...Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram. ”När får jag läsa vanlig svenska?” Frågan kommer inte från en elev som saknar språklig förmåga. Den kommer från en elev som redan har lärt sig vad det innebär att läsa svenska som andraspråk (sva). ”Snabbt och nyanserat” Som lärare i svenska som andraspråk möter jag dagligen elever som utvecklar sitt språk snabbt, nyanserat och funktionellt. ...

Omnämnda platser: Sala.

Vill se lag om lärares tid: ”Måste pressas fram”

Debatt Tidöpartierna går vidare med lagförslag om balans mellan lärares undervisningstid och planering. Thomas Hunter ser ett förslag som inte är perfekt – men som är en öppning. ”Vi kan inte längre lita på partsmodellen. Inte för att idén om förhandlingär

Sammanhang: ...Den skjuter avgörande frågor till en förordning, lämnar gränsdragningar öppna och saknar tydligt begränsande sanktioner och spann som riskerar att bli lägstanivå, allt detta är sant, har sagts – och måste sägas. ...

Omnämnda personer: Thomas Hunter.

”Skolans pendelpolitik sviker eleverna”

Debatt Skolan går från analys till faktakunskaper – en pendel som svänger igen, skriver Helene Sandvall: ”Pluggskolan är tillbaka. Lust är inte längre viktigast. Nu ska eleverna vänja sig vid att lärande är jobbigt. Herregud, ännu en tvär gir i skolpolitiken!”

Sammanhang: ...Den som inte läser nyheter, sakprosa eller längre texter saknar modeller för hur argument byggs. ”Vuxensamtal hemma” Många barn har dessutom inga vuxensamtal hemma som kompenserar detta. ...

Omnämnda platser: Ulricehamn.

Wyndhamn: ”Sanningen blir oviktig när normen styr”

LÄS MER: Så arbetar han med källkritik i undervisningen Anna-Karin Wyndhamn, doktor i pedagogiskt arbete vid Göteborgs universitet, varnar för att lärare i brist på vägledning tvingas navigera i ett landskap där värderingar ibland ersätter fakta. Resultatet:

Sammanhang: ...All forskning har inte status av vetenskap, påpekar hon, och en enskild studie kan inte användas som bevis för att generalisera. Många lärare saknar denna distinktion, vilket kan leda till att material i undervisningen eller metodik bygger på rena felaktigheter...

Omnämnda platser: USA. Omnämnda personer: Anna-Karin Wyndhamn, Anna-Karin Wyndham, Ivar Arpi.