HP Tran: F-gränsen är förödande för gråzonsbarnen

Krönika ”Vi ska ta vara på alla barns styrkor och färdigheter. Inte slå undan benen för dem för deras absoluta svagheter. Det är dags att ta bort F-betyget”, skriver HP Tran. Under hösten har det flitigt diskuterats och debatterats om de så kallade ”gråzonsbarnen”.

Sammanhang: ...Filippa Mannerheim: Ska vi sätta korrekta betyg på gråzonsbarnen? SPSM rycker ut för gråzonsbarnen...

Omnämnda platser: Gråzonsbarn. Omnämnda personer: Maria Wiman.

Julsaga: Folket svälter – på slottet tänks viktiga tankar

Debatt När den kloke kungen dör, blir han ersatt. Den nya kungens rådgivare kommer från pedagogiska institutionen. Hans texter kräver doktorskunskap för att ens bläddra i. Och snart förvandlas det en gång blomstrande landet. Medan folket svälter, skålar kungen

Sammanhang: ...Filippa Mannerheim: Ska vi sätta korrekta betyg på gråzonsbarnen? SPSM rycker ut för gråzonsbarnen...

Omnämnda platser: Vesipellien, Lucia, Utilis. Omnämnda personer: Maria Wiman, Love Grahn, Kung Utilis.

Fohlin: ”IQ ska inte avgöra vem som får vara med”

Debatt Debatten om ”gråzons-barnen” fortsätter. Men det finns stora risker, varnar specialläraren Niclas Fohlin: ”Steget från berättelser om skolmisslyckanden till förslag om nya skolformer är farligt”. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som

Sammanhang: ...Filippa Mannerheim: Ska vi sätta korrekta betyg på gråzonsbarnen? SPSM rycker ut för gråzonsbarnen...

Omnämnda platser: F, Stockholm. Omnämnda personer: Maria Wiman, Love Grahn, Niclas Fohlin.

”Gråzonsbarnen”: Varnar för riskerna med IQ-måttet

Debatt "När IQ och evidens görs till organisationsprinciper riskerar skolan att bli både snävare och hårdare. Om skolan ska vara en plats där barn tillåts vara mer än sina testresultat, måste också vår syn på kunskap vara bredare än så”. Oscar Björk villbredda

Sammanhang: ...Läraren om gråzonsbarn: ”Svåra att upptäcka i tid” SPSM rycker ut för gråzonsbarnen Därför blir skolan en plåga för ”gråzonsbarnen” Yrkesläraren om mindre teori i skolan: ”Olyckligt”...

Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Viktor Kaldo, Oscar Björk, Rektor Linnea Lindquist.

Filippa Mannerheim: Ska vi sätta korrekta betyg på gråzonsbarnen?

Krönika ”Lärare som tagit sitt myndighetsuppdrag, det vill säga betygssättningen, på allvar och underkänt teoretiskt svaga elever har anklagats, ifrågasatts och misstänkliggjorts”, skriver Filippa Mannerheim. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten

Sammanhang: ...Specialpedagogiska skolmyndigheten svarar: ”Ja, man ger eleven ett stöd för det abstrakta tänkandet… ” Det låter fint och generöst. Men nu verkar SPSM ha vaknat. I en intervju med Vi lärare vid namn ”SPSM rycker ut för gråzonsbarnen” uppmanar de ivrigt lärarna att kontakta dem för att få hjälp: ”Ring oss, vi står med öppna armar för alla lärare. ...

Omnämnda platser: Sverige, Specialpedagogiska. Omnämnda personer: Maria Refors Legge, Rektor Linnea, Filippa Mannerheim.

Yrkesläraren om mindre teori i skolan: ”Olyckligt”

Elevhälsa För att alla ska ha möjlighet att klara grundskolan utreds en ny läroplan med mindre teori. Olyckligt, menar yrkesläraren Tom Bergström. – Man går miste om mycket om man inte knäcker läskoden. Yrkesläraren Tom Bergström ser ett förakt mot praktiska

Sammanhang: ...LÄS MER: Därför blir skolan en plåga för ”gråzonsbarnen” Läraren om gråzonsbarn: ”Svåra att upptäcka i tid” Lärarnas vädjan: Låt oss nivågruppera eleverna! SPSM rycker ut för gråzonsbarnen Skrota F-betyget – räddning för gråzonsbarnen Rektor Linnea: Inför en ny skolform för gråzonsbarnen...

Omnämnda platser: Avesta. Omnämnda personer: Linnea Lindquist, Tom Bergström, Rektor Linnea.

Sandström: Har du godkänt eleven, lille vän?

Krönika Skolan måste göra upp med tanken att alla elever kan i samma uträckning, har liknande möjligheter att lära sig och ens vill lära sig lika mycket. Det är skamligt att skolmyndigheter, huvudmän, rektorer och andra som sätter press på lärare inte medger

Sammanhang: ...Gemensamt för alla förhållningssätt är att de förmedlar en förljugen bild av kunskap och lärande som: leder till kunskapsrelativism, lämnar eleverna ensamma i lärandet, och förhindrar dem att faktiskt lära sig (exempelvis att läsa och skriva). SPSM framställer sig som räddare i nöden SPSM har under lång tid framställt sig själv som räddaren i nöden. ...

Omnämnda platser: SPSM. Omnämnda personer: Mats Alvesson, Mats Alvessons.

SPSM rycker ut för gråzonsbarnen

Elevhälsa Skolverket och regeringen skyller på varandra medan gråzonsbarnen kämpar. Men hjälp finns. – Ring oss, vi står med öppna armar för alla lärare, säger Therese Lindahl, rådgivare på Specialpedagogiska skolmyndigheten. ”Väldigt mycket av vårt material

Sammanhang: ...Men hjälp finns för lärare som upplever att de famlar i mörker. Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM, mest förknippad för stöd till elever med anpassad undervisning är öppen även för andra. – Ring oss, kontakta oss, vi står med öppna armar för alla lärare, skolledare och huvudmän som behöver hjälp med elever i behov av stöd, säger Therese Lindahl, rådgivare och projektledare vid SPSM. ”Omfattande material” Therese Lindahl menar att det är lätt att förstå stressen som lärare känner om de upplever att de är ensamma med en övermäktig uppgift...

Omnämnda platser: Specialpedagogiska, SPSM, Rejäla. Omnämnda personer: Therese Lindahl, Elevhälsa Skolverket, Rektor Linnea.

Lärarna reagerar på kritiken: ”En upprättelse”

Skolmyndighet Filippa Mannerheim är en av de lärare som Riksrevisionen intervjuat i sin granskning av skolmyndigheterna, som nu får kritik för sitt bristande vetenskapliga stöd. – Skolverket har varit våra fiender, säger hon. Fredrik Sandström ställer sitt

Sammanhang: ...Jag har försökt påtala tokigheter hos Skolverket, SPSM och Skolinspektionen under många år, och fått väldigt lite gehör. Ett exempel är den kritik hon och forskaren Martin Ingvar riktade mot Skolverkets material om att elever har olika lärstilar. ...

Omnämnda platser: Skolinspektionen, Arboga. Omnämnda personer: Anna Olskog, Fredrik Sandström, Lotta Edholm.

Skolverkets besked – så ska de återfå lärarnas förtroende

Skolverket Skolverket bär ett tungt ansvar i den kritik som Riksrevisionen riktar mot skolmyndigheterna: de brister i vetenskaplig grund i sitt stöd till lärare. – Jag är inte jätteintresserad av att recensera hur saker har kunnat pågå, säger generaldirektören

Sammanhang: ...Riksrevisionen riktar tung kritik mot Skolverket, Skolinspektionen, Skolforskningsinstitutet och SPSM, i sin nya rapport. Det handlar om att deras material som vänder sig till lärare brister i vetenskaplig förankring. ...

Omnämnda personer: Niclas Fohlin, Lotta Edholm, Joakim Malmström.