Kuratorn: Fler lärare bättre för skolan än ny elevhälsa

Debatt ”Regeringens utredare föreslår nu att skolkuratorer ska bli legitimerade hälso- och sjukvårdskuratorer. Det är i grunden ett bra förslag för vår professions status. Men kanske ska vi prata om prislappen – och om den svindlande samhällsekonomiska vinsten

Sammanhang: ...Men tänk om vi räknade annorlunda? ”Se över fabriken” Alternativet till att rusta ”reparationsverkstaden” (elevhälsan) är att se över ”fabriken" (skolmiljön). Tänk om vi i stället lade resurserna där de gör störst skillnad: På att ge lärarna en dräglig arbetsmiljö med mindre klasser, så att de har tid och ork att vara de trygga vuxna som våra elever behöver. ”Dyrt i drift” En sådan reform skulle förvisso kräva en betydligt större post i den kommunala skolbudgeten än vad elevhälsan gör. ...

Omnämnda platser: Lund. Omnämnda personer: Filip Sandahl, Rektor Linnea.

Academedia: Kvalitet och ekonomisk stabilitet går hand i hand”

Debatt ”Marcus Larsson från Tankesmedjan Balans skriver ofta om Academedia men reflekterar sällan över varför många föräldrar och elever väljer våra skolor och är nöjda med sina val. Istället argumenterar han återkommande för att våra skolor är ett problem

Sammanhang: ...Det stämmer inte eftersom ingen skola är garanterad sina elever. ”Långa hyresavtal” Att investera i nya skolor, eller rusta upp befintliga skollokaler, kräver att man tecknar långa hyresavtal med fastighetsägare. Inte sällan sträcker sig dessa avtal 10–20 år fram i tiden eftersom skolverksamhet kräver långsiktiga förutsättningar. ...

Omnämnda platser: Sveriges. Omnämnda personer: Marcus Larsson, Jimmy Kjellström, Tankesmedjan Balans.

”Sluta jaga resultat – skolan handlar om kunskap"

Debatt Skolan är idag besatt av siffror. Meritvärden, betyg och rankningar styr hela utbildningskedjan. Elever jagar höga resultat för att komma in på rätt gymnasium och sedan ännu högre för att nå universitet. Men mitt i denna jakt pratar nästan ingen om

Sammanhang: ...Vi behöver en skola där lärandet står i centrum Om vi vill rusta unga för framtiden måste vi stå upp för att skolan ska vara kunskapsskapande. Att reducera utbildning till meritpoäng är att svika både eleverna och samhället. ...

Omnämnda personer: Camilla Bosson.

Lovar fyra miljarder till skolan – säger inte till vad

Skolbudget Regeringen uppger att man ska satsa över fyra miljarder kronor på skolan nästa år. Men vad den största delen av pengarna ska gå till säger man inte. Simona Mohamsson (L) presenterade budgetsatsningarna på skolan på en pressträff med Tidöpartierna

Sammanhang: ...Utbildningsminister Simona Mohamsson (L) uppger att regeringen ska satsa 4,3 miljarder på skolan nästa år, och totalt 14 miljarder kronor de kommande tre åren. ”Rusta våra elever” – Jag är övertygad om att det här tillskottet kommer att stärka skolans förutsättningar att rusta våra elever för framtiden, säger Simona Mohamsson. ...

Omnämnda platser: Tidöpartierna. Omnämnda personer: Simona Mohamsson.

Maria Lindqvist: Därför är jag lärare och lektor

Jag är lärare Maria Lindqvist är lektor och lärare i årskurs 9 i Kungsbacka. Här berättar Maria om varför hon är lärare – och vad hon skulle göra om hon var skolminister för en dag. Därför är jag lärare och lektor: – Jag brinner för att utbilda och utveckla

Sammanhang: ...Genom att skapa en utbildningsmiljö där eleverna lär sig att tänka kritiskt och kreativt, kan vi rusta eleverna för att möta framtidens utmaningar....

Omnämnda platser: Kungsbacka, Agenda. Omnämnda personer: Maria Lindqvist.

”Skolan ska bygga samhälle – inte aktieutdelning”

Debatt ”Vi diskuterar vinsttak i procent. Den verkliga frågan borde vara: varför tillåter vi överhuvudtaget att någon gör affärer av det mest grundläggande samhällsuppdraget vi har – utbildningen av nästa generation?”, skriver debattören Kari Parman. Debatten

Sammanhang: ...Den offentliga skolan finns inte bara för att ge kunskap, utan för att forma medborgare. Att rusta nästa generation för samhällsliv, kritiskt tänkande och arbete. Skolan är fundamentet för demokratin – inte ett serviceföretag. ...

Omnämnda platser: Almega, Finland, Segregation. Omnämnda personer: Kari Parman.

”Vi måste se hela bilden av lärande”

Slutreplik ”Att hävda att lärande inte är socialt är att blunda för den pedagogiska verklighet lärare möter varje dag. Det är att reducera undervisning till instruktion, och att förminska det mänskliga mötet som är kärnan i utbildning”, skriver Oscar Björk

Sammanhang: ...En läroplan som utgår från att lärande är något som sker i isolering riskerar att skapa en skola som mäter framgång i ljudade stavelser, men misslyckas med att rusta elever för att förstå världen. För lärande är alltid både kognitivt och socialt. Det är i (upprepade) möten – i dialogen, i de gemensamma erfarenheterna – som kunskapen får liv och befästs. ...

Omnämnda personer: Simona Mohamsson, Linnea Lindquist, Lotta Edholm.

”Ojämlika spelregler för företagande i skolan”

Debatt ”Att våra skolor har olika ekonomiska förutsättningar är därtill en illa bevarad hemlighet. Det skapar, hur som helst, ojämlika spelregler – trots att entreprenörskap är tydligt inskrivet i våra styrdokument”, skriver Martin Joelsson. Antalet nystartade

Sammanhang: ...Slutligen måste staten tillsammans med näringslivet våga blicka framåt: Hur ska vi rusta unga entreprenörer för framtidens krav? Vad krävs när AI förändrar arbetsfälten i grunden, global konkurrens hårdnar och kundbeteenden förändras i rasande fart? ...

Omnämnda platser: Sveriges, Västervik, Sverige. Omnämnda personer: Martin Joelsson.

Anna Olskog: Dags för arbetsgivarna att leverera

Ledare Kommunernas ovilja att prioritera skola och utbildning gör mig stridslysten. Sverige som land skulle vinna på att våra arbetsgivare säkrar en god arbetsmiljö, går med på regleringar som fredar vårt kärnuppdrag och betalar för lärarkompetensens verkliga

Sammanhang: ...Jag förväntar mig att våra motparter förbinder sig till att rusta upp svenskt skolväsende och tar ett långsiktigt ansvar för ökad kvalitet, en fullgod arbetsmiljö och betalar för lärarkompetensens verkliga värde. ...

Omnämnda platser: Sveriges, Sverige. Omnämnda personer: Anna Olskog.

Så arbetar de för att få stopp på kränkningar i skolan

Granskning Tid, systematik och tydliga rutiner. Det är avgörande för ett framgångsrikt arbete mot hat, kränkningar och extrema och antidemokratiska åsikter i skolan. Det menar SO-lärarna Martin Cedercrantz och Annika Jeppsson. LÄS ÄVEN: Lärarna larmar: Extrema

Sammanhang: ...Vår mycket engagerade skolbibliotekarie arbetar mycket med att rusta eleverna när det gäller källkritik, vilket är extra viktigt i det här sammanhanget. Annika Jeppson berättar att en del i SO-lärarnas ”årshjul” är att främja möten mellan grupper...

Omnämnda platser: Malmö, Skollagen. Omnämnda personer: Martin Cedercrantz, Annika Jeppson, Martin Cederkranz.