”Varken myter eller halmgubbar är bra för läsinlärning”

Vi lärare debatt ”Vi kan önska att läs-och-skrivinlärning skulle fungera som för det talade språket – men det är en myt och inga halmgubbar i världen kan ändra på detta”, skriver Agneta Gulz och Magnus Haake i en replik. I ett inlägg i debatten om läsinlärning

Sammanhang: ...Två centrala modeller I detta breda vetenskapliga fält finns två centrala modeller för läsförståelse: The Simple View of Reading och Scarborough’s Reading Rope. Båda modellerna beskriver läsförståelse som en kombination av två helt nödvändiga komponenter: avkodning och förståelse. ...

Omnämnda platser: Kronobergsstudien, Scarborough. Omnämnda personer: Magnus Haake, Anna-Eva Hallins, Agneta Gulz.