Resultat 1 - 10 av 94
”Vi accepterar slitna och underfinansierade skolor”
Debatt ”Det ska inte spela någon roll om en elev går i skolan i Jokkmokk, Stockholm eller Bromölla. Rätten till en god utbildning ska inte avgöras av kommunens ekonomi eller politiska prioriteringar”, skriver Annelie Mickelsson. 19 000 elever slås ut årligenSammanhang: ...Skolan måste få långsiktiga och likvärdiga förutsättningar. Det ska inte spela någon roll om en elev går i skolan i Jokkmokk, Stockholm eller Bromölla. Rätten till en god utbildning ska inte avgöras av kommunens ekonomi eller politiska prioriteringar. ...
Omnämnda platser: Sverige, Stockholm, Jokkmokk. Omnämnda personer: Annelie Mickelsson.
”Vi arbetar med samma mål – med olika uppdrag”
Debatt Han vill att lärare och fritidspersonal delar på ansvaret för rasterna. Nu svarar grundskolläraren Ann Jonsson: ”Varför jämföra olika yrkesgrupper med varandra?". Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram.Sammanhang: ...Den blir starkare när varje musiker får förutsättningar att fullgöra sin roll och de tillsammans skapar en fungerande helhet. Så i stället för att jämföra oss med varandra, bör vi arbeta för att vår orkester har noter, tid att öva och plats på scen. ...
Omnämnda personer: Ann Jonsson.
Replik: Undervisningen större än teorier”
Debatt Erik Cardelús frågade sig varför Vygotskij fått så stort utrymme på lärarutbildningen. Pål Christensson svarar med en varning: ”Debatten riskerar att hamna i en alltför enkel motsättning”. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som stårSammanhang: ...Det estetiska handlar här inte om pynt, smak eller ”roliga lektioner”, utan om undervisningens kvaliteter: tempo, ton, riktning, närvaro, förväntan, friktion och mening. Lärare vet att sådant spelar roll. En lektion kan vara välplanerad men ändå inte bära. En annan kan, genom en fråga, en text, ett föremål eller ett gemensamt problem, öppna ett rum där eleverna börjar tänka med innehållet. ”Vi behöver vaksamhet” Sådana ögonblick är inte mystiska, men de är svåra att förstå om undervisning reduceras till en enda förklaringsmodell. ...
Omnämnda platser: Sundsvall. Omnämnda personer: Pål Christensson, Erik Cardelús.
”Vi måste våga göra bildning coolt igen”
Debatt De tre åren med eleverna är över – för dem väntar gymnasiet. Nu reflekterar deras lärare om bildningens roll för demokratin och framtiden. ”Det finns något nästan radikalt i att sitta still med en bok”, skriver Katarina Falkeborn. ”Det finns någotSammanhang: ...Debatt De tre åren med eleverna är över – för dem väntar gymnasiet. Nu reflekterar deras lärare om bildningens roll för demokratin och framtiden. ”Det finns något nästan radikalt i att sitta still med en bok”, skriver Katarina Falkeborn. ”Det finns något nästan radikalt i att sitta stilla med en bok” skriver Katarina Falkeborn. ...
Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Maria Wiman, Katarina Falkeborn.
”Hur många elever har vi råd att förlora?”
Debatt När resultaten sjunker letar vi efter snabba förklaringar eller syndabockar. Ofta riktas blickarna mot lärarna. Men läraren kan inte ensam kan bära ansvaret för utvecklingen. Kunskap skapas i samspelet mellan elever, vårdnadshavare, skola, huvudmänSammanhang: ...Men det finns några saker som forskningen är tydlig med. Tidiga insatser spelar stor roll. Systematisk lästräning ger resultat. God undervisning i språk och begrepp gynnar lärandet i alla ämnen. ...
Omnämnda platser: Sveriges. Omnämnda personer: Sofia Theodoridou.
Nu ska F-betyget röstas bort – här är varningarna
Skolpolitik På tisdagen väntas riksdagen besluta om ett nytt tiogradigt betygssystem med nationellt rättade digitala slutprov. Men det dröjer innan det är på plats. – Skolverket har knappast kompetens att bygga det tekniska system som behövs, säger betygsutredarenSammanhang: ...Socialdemokraterna varnar i sin ”svarsmotion” på regeringen betygsproposition för att betygsreformens legitimitet hotas om centrala delar av betygssystemet görs beroende av en infrastruktur som inte är tillförlitlig. ”Det är därför nödvändigt att säkerställa att systemen är stabila och rättssäkra innan de ges en avgörande roll i betygssättningen”. Vänsterpartiet menar att man behöver utreda om Skolverket har tillräckliga personella och ekonomiska resurser som behövs för att ”för att införa de digitala nationella slutprov som behöver genomföras för att betygssystemet ska fungera”. ...
Omnämnda platser: Vlachos, Skatteverket. Omnämnda personer: Magnus Henrekson, Jan Björklund, Simona Mohamssons.
Nu klubbas beslutet om lärarnas tid: ”Äntligen”
Arbetstid På torsdag väntas riksdagen i bred politisk enighet besluta om en nationell reglering av lärares undervisnings- och planeringstid. – Äntligen. Det här är seklets viktigaste och mest efterlängtade reform för lärare, säger Sveriges Lärares ordförandeSammanhang: ...– En hypotes är att vi snabbt sätter oss med arbetsmarknadens parter och ser till att den här reformen genomförs på ett sätt som gör att den inte leder till en lägre andel behöriga lärare och fler inställda lektioner. Valresultatet spelar lite roll Isabelle Mixter (V) tror inte att ett eventuellt regeringsskifte i höst får så stor betydelse för om och hur lärares undervisningsuppdrag regleras...
Omnämnda platser: Almega, Vänsterpartiets. Omnämnda personer: Niels Paarup-Petersen, Sven Jansson, Isabelle Mixter.
Vlachos: Det perfekta betygssystemet finns inte på riktigt
Debatt Betygsutredningen vill se en kalibrering: Lärarnas betyg justeras efter resultatet i de nationella slutproven. Jonas Vlachos, professor i nationalekonomi, menar det är nödvändigt. ”Inte för att lärare inte kan bedöma, utan för att Sverige inte kanhaSammanhang: ...Ett smalt mått kan ge större millimeterrättvisa, men sämre urval om det fångar mindre av vad som faktiskt spelar roll. Detta är inte särskilt exotiskt. I många andra länder kombineras lärarbedömningar med externa prov. ...
Omnämnda platser: Sverige, Vlachos. Omnämnda personer: Jonas Vlachos.
Läraren: ”Det pratas för lite om mentorsuppdraget”
Debatt Utbildningen förberedde inte tillräckligt för mentorsuppdraget, och många lärare har aldrig fått avlastning av en heltidsmentor. ”Om mentorskapet är avgörande för elevers trygghet och skolgång måste det också tas på allvar i lärarutbildningen och iSammanhang: ...När jag studerade till ämneslärare mellan åren 2017–2022 pratades det förvånansvärt lite om rollen som mentor. Den roll som kan vara avgörande för en elevs prestation, vilja och möjlighet att ta sig till skolan. Det relationella fick stå i skuggan av ämneskunskaperna under universitetsstudierna, vilket skapar en orättvis bild av läraryrket. ...
Omnämnda platser: Aneby. Omnämnda personer: Henric Pettersson.
Kursbetygen: ”Kan sänka elevernas motivation”
Debatt De nya gymnasiebetygen riskerar att sänka elevernas motivation. Det menar Tasnim Kafri. ”Vad händer med en skola där elever redan från start upplever att deras ansträngning saknar betydelse?”. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten somstårSammanhang: ...När elever tidigt i gymnasiet lär sig att deras insats inte spelar någon roll, riskerar vi att forma en inställning där ansträngning blir något man kan vänta med. Några klarar sig Och alla elever påverkas inte lika. ...
Omnämnda platser: Policy, Principles, Black. Omnämnda personer: Tasnim Kafri.
