”Inget av skolledarnas och SKR:s argument håller”

Debatt SKR och Sveriges Skolledare går till angrepp mot förslaget om att reglera lärares undervisningstid i en debattartikel i SvD – vilket fått Sveriges Lärares ordförande Anna Olskog att rasa. Karl Thomas Wikström går igenom SKR:s och Skolledarnas argument

Sammanhang: ...Förslaget gör det olagligt att fortsätta lösa skolans problem genom att pressa lärarkåren tills kvaliteten spricker. Ja, det sätter ramar. Det är poängen. Ramar behövs när ett system inte längre håller ihop av sig självt. När undervisningsbördan blir för hög krymper det som faktiskt avgör kvaliteten: planering, bedömning, uppföljning, anpassningar, elevhälsoarbete och kontakten med vårdnadshavare. ...

Omnämnda platser: Nykvarn, Ramar. Omnämnda personer: Anna Olskog, Karl Thomas Wikström.

Olskog: ”Staten ska inte betala för kommunernas försummelser”

Sveriges Kommuner och Regioner och Sveriges Skolledare hävdar (SvD Debatt 17 januari) att regeringen har hetsat fram ett förslag om att reglera lärares undervisnings- och planeringstid. De menar att förslaget skulle försvåra rektorers styrning, hota elevernas

Sammanhang: ...Utredningen föreslår spann i undervisningstid som ska relateras till exempelvis klasstorlek och elevsammansättning. Erfarenheten visar att avsaknad av nationella ramar inte leder till differentiering utan till ett race mot botten. Det gäller inte minst elevernas undervisningstid. ...

Omnämnda platser: Sveriges. Omnämnda personer: Anna Olskog.

”Stöd sätts in när barn tappat både tillit och ork”

Debatt ”Bakom varje siffra om skolfrånvaro finns ett barn som en gång försökte. Ett barn som gick till skolan med viljan att lyckas, men med en kropp som inte längre orkade möta ljuden, tempot och kraven. Ändå fastnar debatten i att peka ut föräldrar, lärare

Sammanhang: ...När hela miljön blir överväldigande hjälper inga fler arbetsblad i världen. ”Mycket kan göras” Visst finns mycket som kan göras inom dagens ramar – stationer, mindre grupper i klassen, återhämtningsytor och tydligare struktur. Men för elever med omfattande skolrelaterad stress behövs mer än ommöblering. ...

Omnämnda personer: Camilla Dannebjörk Gustavsson.

”Psykisk hälsa på schemat – vad ska bort i stället?”

Debatt Socialminister Jakob Forsmed vill att psykisk ohälsa ska in i läroplanen. Men Katarina Falkeborn är skeptisk: ”Varje gång politiken vill markera handlingskraft adderas nya uppdrag och sällan följs de av frågan: Vad ska tas bort?". Katarina Falkeborn

Sammanhang: ...För att detta ska fungera krävs arbetsro, rimliga krav och tid – inte ännu ett uppdrag utan tydliga ramar. Om regeringen vill ta den ökande psykiska ohälsan bland barn och unga på allvar bör fokus ligga på att stärka elevhälsan, korta vårdköerna, säkerställa tillgång till kuratorer och psykologer samt minska den stress som skolan själv bidrar till genom ett ständigt expanderande uppdrag. ...

Omnämnda platser: Replik. Omnämnda personer: Katarina Falkeborn, Jakob Forssmed.

Anna Olskog: Liberalerna famlar mellan Caligula och klokskap

Ledarkrönika Har en över 80 år gammal filmklassiker blivit förebild för Liberalernas desperata skolutspel? Ja, faktum är att det framstår som att Alf Sjöbergs film ”Hets” från 1944 med Stig Järrel i huvudrollen som den sadistiske och maktfullkomlige läraren

Sammanhang: ...Det är en linje som riskerar att skapa distans snarare än respekt mellan elever och skolans vuxna. Skolan behöver tydliga ramar och vuxna som leder med trygghet och professionalism – inte med straff och symbolpolitik. Ja, vi lärare ska bestämma över undervisningen, men att i övrigt minska elevernas inflytande över sin skolvardag innebär också att undervärdera den demokratiska fostran som är en av skolans grundpelare. ...

Omnämnda platser: Liberala, Liberalernas. Omnämnda personer: Jan Björklunds, Stig Järrel, Anna Olskog.

Så fick Bodaskolan ordning: ”Har fått mer lektionstid”

Reportage Samtidigt som debatten om ”No excuses” pågår i Sverige har en skola i Borås tjuvstartat – i liten skala. – Vi behöver lära dessa elever hur man fungerar i en grupp, om normer och uppförande, säger Bodaskolans F–6-rektor, Catrin Hylander. Läraren

Sammanhang: ... – Vi strävar inte efter att bli en ”No excuses”-skola med hård disciplin. Vår modell är ”tydliga ramar med mycket kramar” och vi jobbar mycket med speciallärare, flexgrupper, halvklasser och särskilt stöd för att tillgodose elevernas behov. ...

Omnämnda platser: England, Sverige, Bodaskolan. Omnämnda personer: Excuses Sverige, Läraren Lotta Berntsson, Jennie Johnsson.

Per Kornhall: Ett fall framåt, Skolverket!

Krönika ”Det här måste en kursplaneförfattare förhålla sig till för att inte göra uppdraget omöjligt för både lärare och elever”, skriver Per Kornhall. Skolverket arbetar nu med förberedelser inför framtagandet av en tioårig grundskola och framtagande av

Sammanhang: ...Jag var, när jag skrev den, tydlig med att ” … ett fullständigt förslag till kursplan och kommentarmaterial vida överstiger vad som kan göras inom en sådan här rapports ramar” och betonade ”att jag inte är forskare eller expert inom något av alla de områden som behövs när man skriver en kursplan”. ...

Omnämnda platser: Svenskt, Asien, Japan. Omnämnda personer: Per Kornhall.

”Omvärdera idén om skolans kärnuppdrag”

Debatt ”Vi behöver omvärdera idén om undervisningen som skolans kärnuppdrag om lärare ska få det stöd och resurser de behöver för att göra sitt jobb på ett hållbart sätt. Att utgå ifrån att lärandeuppdraget går att isolera är förödande för skolan”, skriver

Sammanhang: ...Lärare och annan skolpersonal gör ett jobb som är många gånger mer komplext än en det av en Formel-1-förare mitt i ett race. De lär ut, skapar ramar, uppmuntrar, tröstar, medlar, korrigerar, kalibrerar, kompenserar, lyssnar till det uttalade och läser av det outtalade, sätter gränser och pushar gränser, fostrar i och värnar för demokratiska värderingar, agerar förebild och för vidare samhällsvisdomen – allt samtidigt, och listan är inte full. ”Backstage crew” Ett mer krävande yrke existerar knappt och kraven borde föranleda tillgång till förstklassig utbildning till att börja med och sedan en hel backstage crew som ständigt finns redo med sina resurser för att läraren ska kunna uppnå och upprätthålla sin fulla ledarskapspotential för alla barns skull. ...

Omnämnda personer: Ekaterina Ivanova, Maria Wiman.

Vinnaren av Pennsvärdet: Nyckelordet är ”tillsammans”

Lärarpriser Alonnika Ritchey, matematik- och resurslärare på Bjurslättsskolan i Göteborg, är årets vinnare av Pennsvärdet. – Det är otroligt roligt och väldigt hedrande att få priset, säger hon. Det ska vara kul att lära sig saker. Och matematik är verkligen

Sammanhang: ...Alonnika visar sina elever att lärande är en livslång process och stärker deras tilltro till sin egen förmåga. Genom att kombinera tydliga ramar med stort utrymme för skapande visar Alonnika vägen till kreativitet – där dikter, gestaltningar och gemensamma projekt blir arenor för mod, fantasi och glädje. ...

Omnämnda platser: Göteborg, USA, Florida. Omnämnda personer: Roald Dahls.

Fohlin: Det auktoritära smyger sig in i skolan

Debatt Vikten av relationsbyggande i skolan har länge intygats av både forskningen och skollagen. Så varför ifrågasätta den nu? För att vi lever i en tid av auktoritära strömningar, konstaterar specialläraren Niclas Fohlin. LÄS MER Kornhall: Vad är det för

Sammanhang: ...Visst, ordning och struktur är viktigt i skolan – men hur skapar vi ordningen, genom dialog och förtroende eller genom rädsla och tvång, och hur påverkar det lärandet? Jag har inget emot tydliga ramar och att handlingar får konsekvenser. Men lärande uppstår inte av straff utan när relationen bär undervisningen: tydliga mål, modellering, samarbete, träning med återkoppling, höga förväntningar med stöd i ett tryggt klimat där misstag ses som tillfällen att lära sig. ...

Omnämnda personer: Niclas Fohlin, Staffan Ulfstrand, Linnea Lindquist.