Anna Olskog: Liberalerna famlar mellan Caligula och klokskap

Ledarkrönika Har en över 80 år gammal filmklassiker blivit förebild för Liberalernas desperata skolutspel? Ja, faktum är att det framstår som att Alf Sjöbergs film ”Hets” från 1944 med Stig Järrel i huvudrollen som den sadistiske och maktfullkomlige läraren

Sammanhang: ...Det är en linje som riskerar att skapa distans snarare än respekt mellan elever och skolans vuxna. Skolan behöver tydliga ramar och vuxna som leder med trygghet och professionalism – inte med straff och symbolpolitik. Ja, vi lärare ska bestämma över undervisningen, men att i övrigt minska elevernas inflytande över sin skolvardag innebär också att undervärdera den demokratiska fostran som är en av skolans grundpelare. ...

Omnämnda platser: Liberala, Liberalernas. Omnämnda personer: Jan Björklunds, Stig Järrel, Anna Olskog.

Så fick Bodaskolan ordning: ”Har fått mer lektionstid”

Reportage Samtidigt som debatten om ”No excuses” pågår i Sverige har en skola i Borås tjuvstartat – i liten skala. – Vi behöver lära dessa elever hur man fungerar i en grupp, om normer och uppförande, säger Bodaskolans F–6-rektor, Catrin Hylander. Läraren

Sammanhang: ... – Vi strävar inte efter att bli en ”No excuses”-skola med hård disciplin. Vår modell är ”tydliga ramar med mycket kramar” och vi jobbar mycket med speciallärare, flexgrupper, halvklasser och särskilt stöd för att tillgodose elevernas behov. ...

Omnämnda platser: England, Sverige, Bodaskolan. Omnämnda personer: Excuses Sverige, Läraren Lotta Berntsson, Jennie Johnsson.

Per Kornhall: Ett fall framåt, Skolverket!

Krönika ”Det här måste en kursplaneförfattare förhålla sig till för att inte göra uppdraget omöjligt för både lärare och elever”, skriver Per Kornhall. Skolverket arbetar nu med förberedelser inför framtagandet av en tioårig grundskola och framtagande av

Sammanhang: ...Jag var, när jag skrev den, tydlig med att ” … ett fullständigt förslag till kursplan och kommentarmaterial vida överstiger vad som kan göras inom en sådan här rapports ramar” och betonade ”att jag inte är forskare eller expert inom något av alla de områden som behövs när man skriver en kursplan”. ...

Omnämnda platser: Svenskt, Asien, Japan. Omnämnda personer: Per Kornhall.

”Omvärdera idén om skolans kärnuppdrag”

Debatt ”Vi behöver omvärdera idén om undervisningen som skolans kärnuppdrag om lärare ska få det stöd och resurser de behöver för att göra sitt jobb på ett hållbart sätt. Att utgå ifrån att lärandeuppdraget går att isolera är förödande för skolan”, skriver

Sammanhang: ...Lärare och annan skolpersonal gör ett jobb som är många gånger mer komplext än en det av en Formel-1-förare mitt i ett race. De lär ut, skapar ramar, uppmuntrar, tröstar, medlar, korrigerar, kalibrerar, kompenserar, lyssnar till det uttalade och läser av det outtalade, sätter gränser och pushar gränser, fostrar i och värnar för demokratiska värderingar, agerar förebild och för vidare samhällsvisdomen – allt samtidigt, och listan är inte full. ”Backstage crew” Ett mer krävande yrke existerar knappt och kraven borde föranleda tillgång till förstklassig utbildning till att börja med och sedan en hel backstage crew som ständigt finns redo med sina resurser för att läraren ska kunna uppnå och upprätthålla sin fulla ledarskapspotential för alla barns skull. ...

Omnämnda personer: Ekaterina Ivanova, Maria Wiman.

Vinnaren av Pennsvärdet: Nyckelordet är ”tillsammans”

Lärarpriser Alonnika Ritchey, matematik- och resurslärare på Bjurslättsskolan i Göteborg, är årets vinnare av Pennsvärdet. – Det är otroligt roligt och väldigt hedrande att få priset, säger hon. Det ska vara kul att lära sig saker. Och matematik är verkligen

Sammanhang: ...Alonnika visar sina elever att lärande är en livslång process och stärker deras tilltro till sin egen förmåga. Genom att kombinera tydliga ramar med stort utrymme för skapande visar Alonnika vägen till kreativitet – där dikter, gestaltningar och gemensamma projekt blir arenor för mod, fantasi och glädje. ...

Omnämnda platser: Göteborg, USA, Florida. Omnämnda personer: Roald Dahls.

Fohlin: Det auktoritära smyger sig in i skolan

Debatt Vikten av relationsbyggande i skolan har länge intygats av både forskningen och skollagen. Så varför ifrågasätta den nu? För att vi lever i en tid av auktoritära strömningar, konstaterar specialläraren Niclas Fohlin. LÄS MER Kornhall: Vad är det för

Sammanhang: ...Visst, ordning och struktur är viktigt i skolan – men hur skapar vi ordningen, genom dialog och förtroende eller genom rädsla och tvång, och hur påverkar det lärandet? Jag har inget emot tydliga ramar och att handlingar får konsekvenser. Men lärande uppstår inte av straff utan när relationen bär undervisningen: tydliga mål, modellering, samarbete, träning med återkoppling, höga förväntningar med stöd i ett tryggt klimat där misstag ses som tillfällen att lära sig. ...

Omnämnda personer: Niclas Fohlin, Staffan Ulfstrand, Linnea Lindquist.

Debatt: Vem finns förskolan till för?

Debatt På pappret är förskolan öppen och självrannsakande, men i praktiken blir det alltmer envägskommunikation – möjligen på bekostnad av vårdnadshavarnas förtroende. Det skriver förskolläraren och forskaren Åsa Morin. Det pratas ofta om att dagens föräldrar

Sammanhang: ...Det som tidigare ofta präglades av öppenhet, flexibilitet och dialog har i allt högre grad ersatts av fasta ramar och tydliga gränser. Redan vid inskolningen möts föräldrar av information där tonen inte sällan är kategorisk. ...

Omnämnda personer: Åsa Morin.

Wiman: För de här barnen gör det ont när sommaren kommer

Krönika ”Dessa ungar behöver inte hårdare straff. De behöver envisa vuxna som gett sig fan på att inte ge upp”, skriver Maria Wiman. Det är den där tiden på året när vissa ungar trilskas lite extra. De slår bakut. De bits hårt, ryggar tillbaka när man vill

Sammanhang: ...Man förlorar sitt sammanhang, den trygga byggnaden, en lagad skollunch, godmodiga vuxna, skolgårdens aktiviteter och vardagens pålitliga ramar. Det här är barn som gråter fast ögonen är torra, som inte alls vill kramas men inget hellre vill än att faktiskt få försvinna in i en famn. ...

Omnämnda personer: Maria Wiman.

Tre lärare: Så tycker vi om regeringens utredningar

Arbetsmiljö Om förslagen i regeringens många skolutredningar skulle bli verklighet, hur påverkas lärarnas arbetssituation? Vi bad tre lärare svara. ”Jag är hoppfull” Trang Bui, förskollärare, Förskolan Doktor Håléns gata 11, Göteborg Vi ser rekommendationer,

Sammanhang: ...Genom att erbjuda kompetensutveckling till medarbetare och tydligare ramar och förslag på hur digitala verktyg kan användas i verksamheterna, behöver vi inte ta bort skärmtid. ...

Omnämnda platser: Kraven, Göteborg, Ystad. Omnämnda personer: Anna Knutson.

Bokslut: Inget avtal om regleringar på Academedia

Arbetsbelastning Besvikelsen är stor hos Sveriges Lärare Academedia. Efter ett års samtal om reglerad undervisningstid för gymnasielärarna är resultatet noll och intet. – Vår bild är att det ytterst är en fråga om pengar och lönsamhet, säger Christian Liljeros,

Sammanhang: ...På pappret faller medlemmarnas undervisningstid oftast inom årsarbetstidens ramar, säger Christian Liljeros. – Men tänstefördelningen kan se okej ut i början av läsåret, men det tillkommer arbetsuppgifter som tar mycket tid från undervisningen. ...

Omnämnda platser: Sobona, Sverige. Omnämnda personer: Bo Janssons, Jimmy Kjellström, Christian Liljeros.