”Inte kan väl någon tro att vi hade en helt perfekt skola?"

Debatt ”Inte kan väl någon av oss på riktigt tro att vi en gång i tiden hade en helt perfekt skola som vi utan anledning bestämde oss för att förstöra?” Rektorn Mathias Castejon varnar för nostalgi i skoldebatten. Jag kan minnas hur jag som barn ibland tilläts

Sammanhang: ...Det är ett faktum att den behövde skrotas och med den vetskapen är det vår kollektiva skyldighet att inte gå med på att sminka en gris, döpa den till Hjälpklass och tro att det kommer stoppa OBS-klassen från att återigen visa sitt fula tryne. ”Framtiden väntar” På samma sätt kan vi, om vi vill råda bot på våra barns skärmberoenden, inte göra det genom att förbjuda iPads som pedagogiskt verktyg i förskolan och låtsas som att all världens samlade kunskap fortfarande står samlad på en hylla i biblioteket i form av en encyklopedi på 12 volymer. ...

Omnämnda platser: Fohlin.

Slutspurt för friskoleavtalet: ”Målet är regleringar”

Avtalsrörelse Förhandlingarna mellan Sveriges Lärare och Almega går in på slutspurten. Precis som i avtalet med Sveriges kommuner och regioner, är det svårt att komma överens om reglerad undervisningstid så länge regeringen inte har bestämt sig om förslagen

Sammanhang: ...I Hök25 har Sveriges Lärare fått in skrivningar om att det ska råda balans mellan undervisningstid och övriga uppdrag, samt en överenskommelse med SKR om att återuppta förhandlingarna när regeringen väl fattat beslut om övergripande lagstiftning...

Omnämnda platser: Sveriges, Hök25, Almega. Omnämnda personer: Moa Andersson, Bo Jansson, Daniel Andersson.

HP Tran: Vi måste bli bättre på att säga nej

Krönika ”Vi som yrkesgrupp måste inte vara så förbannat duktiga hela tiden”, skriver HP Tran om de extra uppgifter som läggs på lärarna. Så var ännu ett läsår igång. Ett nytt läsår innebär oftast en nystart, nya rutiner, nya elever, kanske nya kollegor –

Sammanhang: ...Vi vill ju så gärna att allt ska vara bra, att det ska råda god stämning på arbetsplatsen, att vi ska vara omtyckta och att rektorn bekräftar vårt hårda arbete. ...

”Specialpedagoger ska arbeta direkt med elever”

Debatt Om fler elever ska kunna få relevant stöd tidigare krävs fler special­lärare som arbetar direkt med eleverna. Det är därför hög tid att reformera utbildningarna inom det specialpedagogiska området, skriver Simona Mohamsson (L) och Lotta Edholm (L).

Sammanhang: ...Prognoser från Skolverket visar dessutom på att det kommer att råda en stor brist på speciallärare de kommande åren. Antalet elever med lässvårigheter som förvägras möjlighet till relevant intensivträning, och i stället till exempel får som anpassning att lyssna på texter, riskerar därmed att öka. ...

Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Lotta Edholm, Simona Mohamsson, Agneta Gulz.

Maria Wiman: Det vore trevligt att få svar, Johan Pehrson!

Krönika Blir man tondöv i takt med att makten stiger? Blir man inte dödstrött i armen av att ständigt slå så hårda slag i luften? Maria Wiman skriver om regeringens förslag på hur lärare ska upprätta studiero i klassrumen. Ibland kommer jag hem från jobbet

Sammanhang: ...I utredningen står det att många ordningsstörningar kan bero på avsaknad av lärarens aktiva ledarskap eller en alltför ostrukturerad och ensidig undervisning. Denna brist hos professionen går dock att råda bot på genom att rektor besöker lektionerna och med sina oceaner av tid och granskande blick uppmärksammar felen som begås. ...

Omnämnda personer: Las Vegas, Johan Pehrson, Maria Wiman.

”Resurser inte lösningen mot våldet i skolan”

Vi lärare debatt ”Resursbristen lyfts som både roten till och lösningen på våldet i skolan. Men så enkelt är det inte. Det större problemet är bristen på skolkultur” skriver gymnasieläraren Therese Rosengren. Therese Rosengren menar att en ny skolkulturborde

Sammanhang: ...Att öka personalstyrkan men fortsatt låta inkluderingstanken råda, leder inte till lugnare klassrum. Att satsa på ett diffust förebyggande arbete i kombination med verkningslösa insatser gör inte skolan tryggare, även om mer personal engageras i arbetet. ...

Omnämnda platser: Stockholm. Omnämnda personer: Therese Rosengren.

SFI-läraren: Detta är vår ”thaimout”

Vi lärare debatt Grundskolan har problem med elevers ”thaimout”. Inom SFI är problemet ett annat. ”Kanske har grundskolan lite att lära om vuxenutbildningens tänk om flexibilitet”, skriver SFI-läraren Maria Johansson. Om eleverna inte kommer till grundskolan

Sammanhang: ...Hos oss är inte ”thaimout” problemet, utan praktik Detta tänk med vikten av närvaro tycks dock bara råda just inom grundskolan för barn där skolplikt råder för inom vuxenutbildningen, där jag arbetar, tänks det tydligen helt annorlunda. ...

Omnämnda platser: Motala. Omnämnda personer: Maria Johansson, Maria Wimans.