Vinsterna: ”Tydligt vem nuvarande system gynnar”

9 av 10 lärare vill stoppa friskolebolagens vinstutdelningar. Sveriges Lärares har kongressbeslut om att driva ett stopp för aktiebolagen. Anna Olskog menar att gårdagens riksdagsmajoritet för mer villkorade vinstutdelningar inte är tillräckliga. – Det

Sammanhang: ...Man behöver se till att det inte finns friskolor med bristande kvalitet, som är oseriösa eller använder skolpengen felaktigt. Varför ska ägare ha rätt att dela ut vinst? – Ska man ha privata alternativ eller inte, ska det finnas valfrihet? Det finns olika driftsformer och vi välkomnar alla. ...

Omnämnda personer: Anna Olskog, Andreas Mörck.

Nytt bidrag: L vill höja lärarnas löner med 10 000

Liberalerna lovar behöriga lärare 10 000 kronor mer i månaden, om partiet vinner valet. Förslaget gäller grundskole- och gymnasielärare. – När det gäller förskolan kommer vi att återkomma med ett särskilt paket, eftersom det finns andra utmaningar, till

Sammanhang: ...Kommuner och skolägare som vägrar betala sin del, kommer heller inte att ha rätt till bidrag. Vad är skillnaden mot Lärarlönelyftet? – Det har gått olika mycket och till olika lärare, det gäller även karriärtjänsterna. ...

Omnämnda platser: Stockholm, Hornsgatan. Omnämnda personer: Lotta Edholm.

Profilernas 15 tips och råd till nya lärare

Varje år examineras drygt 10 000 lärare till förskolan och grundskolan. År av studier ska plötsligt omsättas i praktiskt arbete och även om ivern och ambitionen är hög kan det bli en tuff start. Vi Lärare bad därför tre erfarna och profilerade lärare gesina

Sammanhang: ...Tydliga rutiner gör undervisningen begriplig och hanterbar. Planering Att hitta rätt nivå på material och uppgifter är tidskrävande. Håll därför hårt i läromedel och befintliga traditioner. ...

Omnämnda platser: Skynda. Omnämnda personer: Maria Wiman, Eva Lindström, Fredrik Sandström.

HP Tran: Skolsverige behöver färre lärare som brinner

Läraryrket är ett viktigt arbete. Det är meningsfullt, det är kul, det är stimulerande, utmanande och det är också samhällsviktigt. Men det är också ett jobb. Ett jobb som många av oss har för att vi ska kunna betala av våra eventuella bolån, studielånet,

Sammanhang: ...Hellre en medioker och frisk lärare än en ambitiös, men sjukskriven lärare. Arbetar för att kunna leva Förstå mig rätt nu. Jag, precis som de flesta lärare i landet, tycker om mitt jobb. Det är ett meningsfullt arbete, det är kul och stimulerande – även om det under vissa perioder kan vara utmanande – och det är ett viktigt yrke. ...

Omnämnda platser: Granskning.

”Det här kunde vi fått istället för miljardhaveriet”

När jag läste rubriken i Vi Lärare om att de digitala nationella proven hade kostat omkring en miljard kronor gjorde jag något som säger något om vår tid. Jag frågade ChatGPT vad svensk skola hade kunnat få för en miljard kronor. Jag stannade upp när jagsåg

Sammanhang: ...Jag hoppas att det här leder till något större än ett nytt it-system: att vi vågar ställa samma höga krav på statliga satsningar som vi varje dag ställer på lärare och elever. Missförstå mig rätt. Jag använder ny teknik – jag frågade ju ChatGPT. Det är inte den jag vänder mig emot. Tvärtom. Teknik är fantastisk när den löser verkliga problem. ...

Omnämnda platser: Stockholm.

”Yrkesutbildningar är marknadsskolans vinstmaskin mot avgrunden”

Tidningen Yrkesläraren och Sydsvenskan rapporterar återigen om systemfel i den svenska marknadsskolan. Denna gång handlar det om Skolinspektionens skarpa kritik mot Praktiska Gymnasiet i Limhamn och skolans brister inom yrkesutbildningarnas APL (arbetsplatsförlagt

Sammanhang: ...Men den kritik och de brister som blottas måste förstås på rätt sätt. Det handlar inte om enstaka enheter eller individers tillkortakommanden eller försummelser. ...

Omnämnda platser: Skolinspektionens, Limhamn, Skolinspektionen. Omnämnda personer: Christian Liljeros.

Maria Wiman: Knyppelbingo och skrattyoga gör inte min undervisning bättre

När jag var liten var somrarna 48 veckor långa. Man hann till och med få lite tråkigt innan det var dags att sätta sig i sadeln igen. Som vuxen blinkar man två gånger och sedan finner man sig själv plötsligt säga saker som ”nu börjar allvaret” och ”vem har

Sammanhang: ...Jag är en riktig turgumma. Jag har äntligen hittat rätt skola. Här blir man bjuden på frukost när man kommer första dagen efter semestern. Man får chansen att säga morsning till nya och gamla kollegor och sedan bara kör man. ...

”Vi lovar behöriga lärare i varje klassrum”

Svensk skola står inför en allvarlig kris. Varje år lämnar nästan 20 000 elever grundskolan utan behörighet till gymnasiet. Det är en utslagning som är tio gånger högre än i våra grannländer Norge och Danmark. Detta är inte bara ett personligt misslyckande

Sammanhang: ...Det börjar med att vi lyssnar på lärarna och ger dem rätt förutsättningar. Det är dags för en politik som sätter eleverna och lärarna först. Niels Paarup-Petersen, utbildningspolitisk talesperson (C) LÄS MER: Nya kraven: Så vill lärarna få fler behöriga kollegor...

Omnämnda platser: Danmark, Sverige, Norge.

”Vad säger det om skolan när allt fler barn behöver anpassas?”

Jag satt ute på gården på förskolan där jag arbetar. Ett barn låg på mage i gräset och följde en myras väg mellan stråna. Några meter bort plockade ett annat barn maskrosor och räknade dem högt. Ett tredje barn sprang fram och tillbaka i en backe, tog sats

Sammanhang: ...Det betyder inte att särskilt stöd är fel. Tvärtom. Många barn behöver stöd och har rätt till det. Men när behoven ökar behöver vi också våga diskutera de villkor som möter barnen. Behöver få plats I skoldebatten talas det ofta om kunskapsresultat, betyg och ordning. ...

Omnämnda platser: Östlin. Omnämnda personer: Elinor Keiriö.

Stök i skolan: ”Att ställa krav är inte elakt”

Ett av de mest seglivade påståenden inom skolan är att unga saknar konsekvenstänk. Det stämmer inte. Ändå upprepas det gång på gång, som om det vore ett vetenskapligt faktum. Resultatet blir att vuxenvärlden förklarar bort beteenden som de egentligen borde

Sammanhang: ...Det har skett med hjälp av slagord och förenklade sanningar. Det mest kända av dem är förstås: ”Barn gör rätt om de kan.” Men om barn och ungdomar alltid gör rätt när de kan, hur förklarar vi då mobbning, hot, kränkningar, skadegörelse, trakasserier och våld? ...