Resultat 1 - 10 av 364
Sparkade läraren – nu får han undervisa igen
Arbetsmiljö Avstängd, anmäld, avskedad. Och tillbaka som lärare. Samtidigt som läraren Paul Carlbark i veckan släpper sin bok om konsekvenserna av att ingripa mot en stökig elev har han lyckats återvända till läraryrket. Paul Carlbark har, två och ett halvtSammanhang: ...Börjar jobba på gymnasiet Och efter många jobbansökningar träffade Paul rätt. Samma vecka som boken släpps började Paul på sitt nya jobb. – Skolan som vågat satsa på mig är Ekbackeskolan i Osby. ...
Omnämnda platser: Le Monde, Höörs, Höör. Omnämnda personer: Paul Carlbarks, Paul Carlbark, Ernst-Hugo Järegård.
”Vi behöver specialpedgogens perspektiv”
Debatt ”Bilden av specialpedagogen som en ´skrivbordsrådgivare´är förlegad. Deras stöd i analys och planering gör ofta att speciallärarens insatser träffar rätt och blir långvariga. Det ena utesluter inte det andra, tvärtom förstärker de varandra”, skriverSammanhang: ...Då kan vi ge eleverna det stöd de behöver i tid, på rätt sätt och med långsiktig effekt som går över organisatoriska gränser och består även genom skiftande politiska valperioder. ...
Omnämnda personer: Disa Karlsson, Lotta Edholm, Simona Mohamsson.
”Vi måste utgå från vad elever ska lära – inte vad de redan kan”
Replik ”Lärare ska inte ha något som helst utrymme att använda ineffektiva och dåliga undervisningsmetoder”, skriver Linnea Lindquist. Eftersom Oskar Björk adresserar mig i sin replik till Simona Mohamsson och Lotta Edholm så tar jag mig friheten att kommenteraSammanhang: ...Jag pratar om fri etableringsrätt, skolval som ökar skolsegregationen och ett ineffektivt resursfördelningssystem. Det måste åtgärdas. Det finns både rätt och fel Det andra trasiga benet är den progressiva kunskapssynen som präglat skolan under alldeles för lång tid. ...
Omnämnda platser: Sverige, Simona Mohamsson. Omnämnda personer: Linnea Lindquist, Oskar Björks, Lotta Edholm.
”Liberalernas bild av läsinlärning är nostalgisk”
Replik ”Att svenska 15-åringars läsförståelse försämrats är känt. Men att förklara detta främst med brist på särskilt stöd är att blunda för större strukturella problem”, skriver universitetslektorn Oskar Björk i ett svar på Liberalernas krav på ”färre skrivbordspedagoger”.Sammanhang: ...Men att förklara detta främst med brist på särskilt stöd är att blunda för större strukturella problem”, skriver universitetslektorn Oskar Björk i ett svar på Liberalernas krav på ”färre skrivbordspedagoger”. Alla barn har rätt till relevant stöd för att utvecklas som läsare och skribenter. Därför är det frustrerande att läsa Simona Mohamssons och Lotta Edholms artikel, som med ett illa hopsnickrat resonemang hävdar att lösningen ligger i att reformera specialpedagogiska utbildningar – helst med fler speciallärare och färre specialpedagoger. ”Selektiv problembild” Jag motsätter mig inte fler kollegor i skolan – tvärtom – men problembilden är selektiv och bekvämt politiserad. ...
Omnämnda platser: Liberalernas, Pisa. Omnämnda personer: Agneta Gulz, Simona Mohamssons, Oskar Björk.
”Specialpedagoger ska arbeta direkt med elever”
Debatt Om fler elever ska kunna få relevant stöd tidigare krävs fler speciallärare som arbetar direkt med eleverna. Det är därför hög tid att reformera utbildningarna inom det specialpedagogiska området, skriver Simona Mohamsson (L) och Lotta Edholm (L).Sammanhang: ...Resultatet är att många lärare får en helt omöjlig uppgift och att många elever inte får rätt stöd i tid. Liberalerna i regeringen driver nu igenom flera omfattande reformer och storsatsar för att vända läskrisen. ...
Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Lotta Edholm, Simona Mohamsson, Agneta Gulz.
Specialpedagogen: ”Falsk bild av elevhälsans arbete”
Debatt ”Specialpedagogens uppdrag är att ta reda på vad som inte fungerar, för att tillsammans med lärare undanröja hinder för elevens lärande. Betyder det att läraren är hindret? Såklart inte!” Det skriver Emelie Frånlund, specialpedagog inom SIS. I skoldebattenSammanhang: ...Låt inte frustrationen på systemet rinna ned på elevernas rätt till en utbildning! Emelie Frånlund, specialpedagog i Kungälv/Göteborg Detta är en debattartikel. ...
Omnämnda platser: Göteborg, Replik, Mannerheim. Omnämnda personer: Emelie Frånlund.
”Vi är inte ensamma – vi är många som känner så här”
Debatt Det finns redan verktyg för att komma till rätta med arbetsbelastningen: lagar, avtal och styrdokument. Så frågan är varför de inte används fullt ut, skriver Anki Jansson, förskollärare. Det har blivit en vardag för många av oss i förskolan att arbetaSammanhang: ...Lagarna som stöttar Men både arbetsmiljölagen, skollagen och barnkonventionen finns där, svart på vitt, som stöd för oss. De säger att vi har rätt till en hållbar arbetsmiljö. Att varje barn har rätt till stöd. Att barnets bästa alltid ska komma i främsta rummet. ...
Omnämnda personer: Anki Jansson.
”Digitaliseringen har gett lite tillbaka till skolan”
Debatt ”Skolans viktigaste uppdrag är att lära barn läsa, skriva, tänka och förstå – inte att jämna ut tekniska klyftor”. Det skriver Mikael Bruér, doktorand i historia och historiedidaktik, i ett svar på debattartikeln ”Lärare lämnas i osäkerhet kring digitalaSammanhang: ...Debattörerna har dock rätt på så vis att det sannerligen behövs en mer nyanserad och nykter diskussion om den digitala teknikens förutsättningar i skolan. ...
Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Mikael Bruér, Larry Cuban.
Prideveckan: ”När hatet växer måste vi kliva fram”
Jämställdhet Sveriges Lärare skruvar upp engagemanget för HBTQI-personers rättigheter. – I tider då hatet växer måste vi kliva fram, säger förbundsordförande Anna Olskog. Sveriges Lärare deltar i Prideparaden och har varit representerade under PrideveckanSammanhang: ... – Både som lärare, som förbundsordförande och som människa är det självklart för mig att gå ut och försvara allas rätt att älska vem man vill, alla människors lika värde måste alltid försvaras. All kärlek är bra kärlek, det har jag alltid tyckt. ...
Omnämnda platser: Sveriges, USA, Umeå. Omnämnda personer: Anna Olskogs, Anna Olskog.
Debatt: I skolan sitter vi alla i samma båt
Debatt Det kan verka som att vi lärare och vårdnadshavare, rektorer, förvaltningar, huvudmän och myndigheter är motståndare. Men vi måste ro åt samma håll – vi sitter i samma båt, skriver läraren Marie Billing. Någon elev blundar med huvudet på bänken. NågraSammanhang: ...Men det viktigaste är inte rätten att rota i väskor, utan att elever som behöver stöd får det direkt, med rätt resurser. Målet är enkelt – det ska gå bra för eleverna När vi lärare ifrågasätter arbetstider eller arbetsbelastning är det inte bara för vår egen skull. ...
Omnämnda personer: Marie Billing.
