Efter Skolverkets dubbla betygsbudskap: ”Snälla förklara!”

Vi lärare debatt ”Ni hjälper verkligen inte någon av de lärare som ämnar följa läroplanen – ert NP godkänner, men era betygskriterier underkänner!”, skriver SO-läraren Helena Forsman Lund med adress till Skolverket. ”Kan jag snälla få vidarebefordra alla

Sammanhang: ...En elev som alltid presterat F har via kryssfrågorna nått ett D i den bedömningsmatris som följer till det nationella provet, men tittar man på de poäng som hör till skrivfrågorna på provet (totalt 69 poäng), så har eleven endast skrapat ihop 6 poäng… Provet har då konstaterat det jag redan visste: Eleven kan dessvärre inte resonera, beskriva samband, förklara eller argumentera –- vilket era betygskriterier ju kräver för ett E i ämnet. ...

Omnämnda platser: Lärare, Solsken. Omnämnda personer: Filippa Mannerheim, Helena Forsman Lund, Sara Bruun.

Sara Bruun: Att ”särskilt beakta” nationella proven – vilket skämt

Krönika Fler elever kommer slussas igenom systemet utan att kunna läsa och skriva ordentligt och detta görs med nationella provet i ryggen, skriver Sara Bruun. Från och med i år är det nya principer kring hur lärare ska sammanställa provbetyg på de nationella

Sammanhang: ...Vårdnadshavaren har sett i lärplattformen att Olle fick E på nationella provet i svenska och har läst i tidningen att provet ska väga tungt och särskilt beaktas. Vårdnadshavaren har pratat med specialpedagogen som har sagt att det är viktigt att Olle får rätt anpassningar och att Olle inte alls ska behöva läsa. ...

Omnämnda personer: Sara Bruun.

Ny rapport ger stöd för lärares betygsdilemma

Nationella prov En ny rapport från Skolinspektionen sätter fingret på lärares betygsdilemma – krocken mellan att särskilt beakta nationella prov och att följa betygsprinciperna. – En omöjlig ekvation, säger läraren Sara Bruun. Bestämmelsen om att särskilt

Sammanhang: ...Men då måste principerna hänga ihop. För att få ett E på provet måste eleven uppfylla alla aspekter på E. Samtidigt kan det inte vara små detaljer eller ett enda prov som fäller en elev. ...

Omnämnda platser: Skolinspektionens, Skolinspektionen, Godkänd. Omnämnda personer: Maria Nyman, Nicklas Mörk, Sara Bruun.

”De nationella proven måste göras om – inte betygen”

Betygsexperten Per Måhl skriver om problemen med de nationella proven – och hur de måste göras om. Hur fackföreningen Sveriges Lärare resonerar och agerar är svårt att förstå. Å ena sidan vill man att fler elever ska ha de kunskaper som krävs för att klara

Sammanhang: ...Istället infördes en ny föreskrift i skollagen: ”Vid betygssättning /---/ i ett ämne som det ges ett nationellt prov i ska elevens resultat på det provet särskilt beaktas. (10 kap. §20 a). Att den föreskriften förutsätter att provens E-krav speglar betygskriterierna glömde man sen bort. ...

Omnämnda platser: Skolinspektionen. Omnämnda personer: Hjalmar Söderbergs, Michael Tengberg, Anna Ekström.

Sara Bruun: ”Skrota dagens betygssystem”

Granskning Dagens betygssystem bör skrotas. Det menar språkläraren Sara Bruun. – Dessutom behövs det kraftiga satsningar på lågstadiet som gör att barnen i tid lär sig att läsa och skriva. Läraren Sara Bruun tror att betygsinflationen kommer att fortsätta

Sammanhang: ...– Bland annat till ökad press på lärare från elever och föräldrar, men ibland även från skolledningen, att sätta betyget E även om eleven inte når upp till det betyget. Hen har ju klarat det nationella provet som särskilt ska beaktas även om NP naturligtvis inte är det enda underlaget för betygssättning. ...

Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Sara Bruun.

Skolverkets svar om digitala nationella proven: ”Tar tid”

Digitala nationella prov Lärarnas kritik är hård mot Skolverkets provplattform, som testas i verkligheten för första gången under de nationella proven på gymnasiet i slutet av november 2024. – Vi valde den bästa lösningen inom de givna ramarna, säger Marcello

Sammanhang: ...Men att det skulle bli en lösning där lärare och elever får göra provet i sin vanliga digitala miljö ser inte Marcello Marrone som ett alternativ. – Det skulle gå emot krav på likvärdighet i genomförandet och dessutom bidra till kostnader för huvudmän, säger han. ...

Omnämnda platser: Göteborgs, stad, Stockholms. Omnämnda personer: Marcello Marrone.

Matteläraren om Pisas analys: ”Ingen rättvis bild”

Pisa 2022 Elever som känner sig otrygga och upplever en bristande studiero presterar sämre. Det slår Skolverket fast i en fördjupad analys. – Självklart, men det finns andra parametrar som är lika viktiga, säger matematikläraren Anna Smit. Skolverket har

Sammanhang: ...Svaren har sedan jämförts med de andra nordiska länderna och genomsnittet för OECD-länderna samt förhållandet mellan otryggheten och deras resultat på Pisa-provet. Sambandet var tydligt. De elever som ofta upplevde störande moment i klassrummet presterade sämre på Pisa 2022. ...

Omnämnda platser: Borås, Pisa. Omnämnda personer: Anna Smit, Pernilla Jonsson.

”Kompletteringar av betyg skadar likvärdigheten”

“Vad behöver jag göra för att höja mitt betyg?” Du ska över tid uppvisa kunskaper om det centrala innehållet på en nivå som motsvarar betygskriterierna. Det är dock endast svaret på frågan i teorin. Av Skolinspektionens rapporter om likvärdig och rättvis

Sammanhang: ...Så påverkas kurser utan nationella prov I kurser med nationella prov ska detta då utformas på kort tid, eftersom provet skrivs när kurserna börjar lida mot sitt slut. Lägg därtill att elever ibland får hjälp av läraren med vad exakt som hen behöver visa och förbättra inför kompletteringstillfället. ...

Omnämnda personer: Mark Huxham.

Maria Wiman: Det spelar ingen roll hur hårt vi drar i nödbromsen

När jag var 15 spenderade jag min sommar på en filt på gräsmattan. Som jag minns det umgicks jag knappt med någon, dagarna förlorade tid och konturer, jag bara låg där som ett skal på min filt medan mitt inre besökte nya dimensioner. Jag var i Gregor Samsas

Sammanhang: ...På lärarutbildningen får man knappt veta hur man lär barn att läsa och hos Skolverket kan man bli godkänd på nationella provet trots att man inte förstår vad man läser. Och vi lärare är så upptagna med att bedöma att vi alltför ofta glömmer att stanna upp och vila i orden. ...

Omnämnda platser: Sverige, Londons, Gregor Samsas. Omnämnda personer: Maria Wiman, Sara Bruun.

Maria Wiman: I en rimlig värld hade studenterna köat för att bli lärare

Antalet ansökningar till lärarprogrammet sjunker runtom i landet. Det är som att ingen vill bli lärare längre. Och jag kan inte för mitt liv förstå varför. Jag har ju världens bästa jobb. Samtidigt förstår jag exakt varför. För hur i allsin dar ska någonvid

Sammanhang: ...De tycks inte förstå vad som händer i hjärtat när en sådan där riktigt kantig unge plötsligt lämnar in ett arbete, klarar provet eller bjuder på ett knappt märkbart leende mungipan. De tycks inte förstå hur bröstkorgen skälver när en tovig ungdom plötsligt förstår, när trilska tankar plötsligt skimrar till eller när en klass plötsligt fattar grejen. ...

Omnämnda platser: Världslärardagen. Omnämnda personer: Maria Wiman.