Debatt – Hon ger AI i skolan F i betyg

Debatt ”Erfarenheten från min klassrumspraktik i svenska som andraspråk har avslöjat hur AI:s språkmodeller stjälper lärande och undervisning. Men lärare i framkant förväntas ta till sig hur härlig, innovativ och nödvändig AI är för att skolan ska hänga med”

Sammanhang: ...Oftast är det varken en AI-genererad text, en AI-sammanfattning eller en AI-producerad presentation – de tar ifrån oss tänkandet och förmågan att se samband. Nej, ett noga genomtänkt bruk av AI i skolan brådskar. ...

Omnämnda personer: Läsforskaren Maryanne.

Forskning: Skolvalet ökar segregationen

Forskning Skolsegregationen har ökat i samhället efter skolvalsreformen, enligt en ny studie från Göteborgs universitet. Något som försvårat för de kommunala skolorna att bedriva utbildning – samtidigt som det ger ett försämrat kunskapsresultat. Skolvaloch

Sammanhang: ...Del av ett större forskningsprojekt Vad den ökande segregationen får för konsekvenser har forskarduon dock inte tittat på i den här studien som är tänkt att ge en bild över hur segregationsmönstren har utvecklats över tid. Men artikeln är producerad inom ett projekt om skolmisslyckanden, SLANT, på Göteborgs universitet där flera andra studier kring elever som har det svårt i skolan är på gång...

Omnämnda platser: Göteborg, Stockholms, Västra Götalandsregionen. Omnämnda personer: Anna-Maria Fjellman, Filippa Mannerheim, Kajsa Yang Hansen.