Academedia: ”Vi sänker inte fackombudens löner”

Friskolor Sveriges Lärare inom Internationella engelska skolan larmar om att ombud får sänkt lön, eller uteblivna tillägg, när de engagerar sig fackligt. Bolaget tillbakavisar kritiken. Inom Academedia har facket förhandlat fram en lösning. – Arbetsgivaren

Sammanhang: ...Presschefen på IES, Anne Burgess, säger till Vi Lärare att de följer Skolverkets föreskrifter. ”Såg problemet” Academedia har förhandlat fram en lösning på dilemmat: bolaget ersätter lärare som är fackligt aktiva på central nivå och som har fått löneökning genom statsbidraget. – Vi tog upp problematiken med arbetsgivaren. De såg problemet, säger Johanna Skullered Svensson, ordförande Sveriges Lärare Academedia. ...

Omnämnda platser: Trelleborg, Skellefteå. Omnämnda personer: Jeanette Skilje, Klas Aspegren, Anne Burgess.

”Svarta lådan ändrar inte de lärarsatta betygen, Ygeman”

Debatt ”Anders Ygemans inlaga i betygsdebatten visar dessvärre politikers bristfälliga sakkunskaper i skolrelaterade frågor”. Det skriver John Nilsson, efter att ha läst Anders Ygemans utspel, och replikerna från Academedia och läraren Nicklas Mörk. Anders

Sammanhang: ...Nicklas Mörk replikerar väl på Ygemans resonemang och illustrerar problematiken att Ygeman låter sin hållning i friskolefrågan förblinda honom för de brister som återfinns i befintligt betygssystem. ”Minskad börda” Ygeman är tveksam till digitala nationella prov och ”den svarta lådan” ditt lärarens betyg skickas in och som därefter, enligt Ygeman, sätter en stor del av betygen. ...

Omnämnda platser: Almega, Stockholm. Omnämnda personer: Anders Ygemans, John Nilsson.

”Nivågruppering tillgrips när helklassen fallerar”

Debatt Problemen med helklassundervisning är lika gamla som folkskolan själv, menar forskaren Britten Ekstrand. Men en statisk nivågruppering är inte lösningen, enligt henne. ”Att tidigt klassa elever som hög- eller lågpresterande är inte förenligt med vetenskapligt

Sammanhang: ...Nivågruppering tillgrips när helklass- och katederundervisning fallerar: Problematiken med helklassundervisning är lika gammal som folkskolan, då årskurssystemet föddes. Att inte alla barn följde det förväntade mönstret i helklass upptäcktes tidigt. ...

Omnämnda personer: Britten Ekstrand.

”Insatsstyrka” ska minska våld bland yngre elever

Hot och våld Stockholms Stad skapar en ”insatsstyrka” för att snabbt stävja hot och våld bland de yngsta eleverna. – Den ska vara på plats under våren, säger skolborgarrådet, Emilia Bjuggren. Otryggheten och anmälningarna om hot och våld i skolan ökar iskolorna

Sammanhang: ... – Det blir intressant att utvärdera detta om något år. I Stockholm har vi en god samverkan kring problematiken med hot och våld, det på förvaltningsnivå och ute på skolorna. Det kommer att vara kontinuerliga möten på förvaltningen för att se över läget och samverka kring lösningar. ...

Omnämnda platser: Stockholm. Omnämnda personer: Emilia Bjuggren, Emma Wallskog, Simon Sandström.

Guide: Minska betygsklyftan mellan elever

Guide Det finns klassrumsnära, handfasta metoder för hur lärare kan arbeta metodiskt för att minska betygsklyftan. Här är författaren Fredrik Zimmermans tips på hur elever från hem med låg socioekonomisk status ska lyckas i skolan. Fredrik Zimmerman är aktuell

Sammanhang: ...– Jag tror att det är klokt att sätta sig tillsammans med kollegor och prata om det socioekonomiska läget på den egna skolan. Det är bra att sätta sig in i problematiken och tänka till, säger Fredrik Zimmerman. När man läser din bok framstår insikter om osäkerhet som lösningen till hur elever från hem med låg socioekonomisk status kan lyckas bättre? ...

Omnämnda platser: Borås. Omnämnda personer: Fredrik Zimmermans, Fredrik Zimmerman.

Maria Wiman: Tänk om det inte är ungarna som måste utredas

Krönika ”Tänk om det inte alls är ungarna som måste utredas, etiketteras och sättas i fack? Tänk om det är själva skolan som ställer alltför höga krav på kognitiva färdigheter i en alltför avancerad miljö?”, skriver Maria Wiman. När jag växte upp på 80-talet

Sammanhang: ...Har vi resurser för att möta varje unge alldeles oavsett mognad? Eller förskjuts problematiken i den hårt besparade skolan alltför snabbt till ungarna själva, det vill säga de knoddar som slår bakut, trilskas, krånglas och vrenskas? ...

Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Maria Wiman.