”Insatsstyrka” ska minska våld bland yngre elever

Hot och våld Stockholms Stad skapar en ”insatsstyrka” för att snabbt stävja hot och våld bland de yngsta eleverna. – Den ska vara på plats under våren, säger skolborgarrådet, Emilia Bjuggren. Otryggheten och anmälningarna om hot och våld i skolan ökar iskolorna

Sammanhang: ... – Det blir intressant att utvärdera detta om något år. I Stockholm har vi en god samverkan kring problematiken med hot och våld, det på förvaltningsnivå och ute på skolorna. Det kommer att vara kontinuerliga möten på förvaltningen för att se över läget och samverka kring lösningar. ...

Omnämnda platser: Stockholm. Omnämnda personer: Emilia Bjuggren, Emma Wallskog, Simon Sandström.

Guide: Minska betygsklyftan mellan elever

Guide Det finns klassrumsnära, handfasta metoder för hur lärare kan arbeta metodiskt för att minska betygsklyftan. Här är författaren Fredrik Zimmermans tips på hur elever från hem med låg socioekonomisk status ska lyckas i skolan. Fredrik Zimmerman är aktuell

Sammanhang: ...– Jag tror att det är klokt att sätta sig tillsammans med kollegor och prata om det socioekonomiska läget på den egna skolan. Det är bra att sätta sig in i problematiken och tänka till, säger Fredrik Zimmerman. När man läser din bok framstår insikter om osäkerhet som lösningen till hur elever från hem med låg socioekonomisk status kan lyckas bättre? ...

Omnämnda platser: Borås. Omnämnda personer: Fredrik Zimmermans, Fredrik Zimmerman.

Maria Wiman: Tänk om det inte är ungarna som måste utredas

Krönika ”Tänk om det inte alls är ungarna som måste utredas, etiketteras och sättas i fack? Tänk om det är själva skolan som ställer alltför höga krav på kognitiva färdigheter i en alltför avancerad miljö?”, skriver Maria Wiman. När jag växte upp på 80-talet

Sammanhang: ...Har vi resurser för att möta varje unge alldeles oavsett mognad? Eller förskjuts problematiken i den hårt besparade skolan alltför snabbt till ungarna själva, det vill säga de knoddar som slår bakut, trilskas, krånglas och vrenskas? ...

Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Maria Wiman.

Replik: ”Per Måhl har fel om betygen”

Per Måhl har fel om betygsutredningen, skriver läraren John Nilsson i sin replik. Pehr Måhl gör en felaktig tolkning av betygsutredningen när han kritiserar den. Först och främst så kommer betygen enligt utredningen fortsatt sättas av läraren oberoenderesultat

Sammanhang: ...De nationella slutproven föreslås domineras av flersvars- och kortsvarsuppgifter som delvis automaträttas, delvis bedömas centralt. Utredaren medger problematiken med att betydelsefull information faller bort varvid att 70 procent av meritvärdet bygger på de lärarsatta betygen. ”Felaktig uppgift” När samtliga elevers prestationer är färdigbedömda kommer eleven komma åt sina resultat och se hur prestationerna blivit bedömda. ...

Omnämnda personer: Thomas Haladynas, John Nilsson.

Wiman: Vet chefscheferna ens vad planeringstid är?

Krönika ”Att förvänta sig att lärare ska bedriva god undervisning utan tid att planera är lite som att förvänta sig att bagaren ska baka perfekta kanelbullar utan deg”, skriver Maria Wiman. Jag gnuggar mig i ögonen, känner hur det spritter i benen. Jag läser

Sammanhang: ...Faktum är att han tycks vara alldeles oförstående till problematiken vilket föranleder mig att göra vad jag gör bäst – nämligen att undervisa. Jag vill ta tillfället i akt och berätta för SKR, Brunfelt och alla andra chefschefer med makt över skolan vad planeringstid egentligen är. ...

Omnämnda personer: Maria Wiman.

”Forskningen tar inte nog hänsyn till moderna utmaningar”

Replik Arbetet med läsning ska vila på vetenskaplig grund. Men vi bör aldrig sluta ifrågasätta och problematisera forskningen. Det skriver Tommy Bildström, bibliotekschef och ledamot i regeringens läsråd. Jag blev väldigt glad över Oscar Björks artikel om

Sammanhang: ...Håller respektfullt inte alls med i Linda Fälths och Magnus Haakes välskrivna och intressanta replik vars källor också tar upp intressanta forskare men som också illustrerar problematiken med forskning som inte tillräckligt tar hänsyn till moderna utmaningar inom läsning, såsom digitala medier och skärmläsning. ...

Omnämnda personer: Oscar Björks, Magnus Haakes, Linda Fälth.

De bortglömda kommunerna – med större segregation än storstäder

Vi lärare debatt Marcus Larsson besökte ett av Norrlands fattigaste bostadsområden och fick en tankeställare. ”Visste ni att Bollnäs är mer segregerat än Malmö? Jag hade ingen aning”, skriver han. I bostadsområdet Gärdet i Bollnäs ligger några av Sveriges

Sammanhang: ...Bortglömda kommuner drabbas Jag lämnar Norrland medveten om att jag måste skärpa mig och inte bara beskriva marknadsskolans effekter i storstäderna och deras kranskommuner. Problematiken är större än utlandsägda IES och Academedias våldsamma expansion och värst drabbade av den kommunala skolans dödsdans är kanske bortglömda kommuner som till exempel Bollnäs. ...

Omnämnda platser: Liberalernas, Göteborg, Sverige. Omnämnda personer: Tankesmedjan Balans, Hannes Snabb, Ilija Batljans.

Extrema åsikter: Så kan lärare få hjälp med elever

Granskning Mer utforskande samtal, mindre konfrontation. Det är en väg att nå elever med antidemokratiska åsikter. Unga som lockas av extremism idag plockar ofta från ett ”smörgåsbord” av ideologier, där nazism, islamism och skolskjutningar alla kan influera

Sammanhang: ...– Det är ofta en mix eller en grå massa, vilket kan göra det extra svårt för en skola att förstå problematiken och hur man ska arbeta med den. Samma elev kan gilla Hitler, konsumera IS-avrättningar på nätet, tycka att antikapitalism är bra och gilla att titta på filmer från amerikanska skolskjutningar. ...

Academedia inleder samtal om undervisningstid

Arbetsmiljö Sveriges Lärare inom Academedia inleder samtal med huvudmannen om reglerad undervisnings- och planeringstid, samt lärares arbetsuppgifter för sina medlemmar inom gymnasieskolan. Christian Liljeros och Sveriges Lärare Academedia kommit överens

Sammanhang: ...Att det för tillfället rör gymnasielärare – men inte andra lärargrupper inom koncernen – kommenterar Christian Liljeros: – Vi menar inte att problematiken är större på gymnasiet, men det är det största segmentet inom Academedia och för oss är det viktigt att få bollen i rullning. ...

Omnämnda personer: Christian Liljeros.