”Grötmyndig debatt lockar inte tillbaka lärare”

Debatt ”I sitt debattinlägg “Specialpedagoger ska arbeta direkt med elever” ger Simona Mohamsson och Lotta Edholm en gravt förenklad bild av skolan. Eftersom artikeln svårligen kan uppfattas som annat än en tidig start på valrörelsen, så vill jag bemöta den

Sammanhang: ...Författarna hävdar (om man ska tro deras källhänvisning) att om ”evidensbaserad” läsundervisning ges i mindre grupp och i intensivträningsform så kommer Sveriges Pisa-resultat att gå från 75 procent på prestationsnivå 2 till häpnadsväckande, och ingenstans uppnådda, 98 procent (!). ...

Omnämnda platser: Sveriges, Vällingby. Omnämnda personer: Simona Mohamsson, Björn Kindenberg, Lotta Edholm.

”Vi måste se hela bilden av lärande”

Slutreplik ”Att hävda att lärande inte är socialt är att blunda för den pedagogiska verklighet lärare möter varje dag. Det är att reducera undervisning till instruktion, och att förminska det mänskliga mötet som är kärnan i utbildning”, skriver Oscar Björk

Sammanhang: ...Avkodning – där phonics är en väl beprövad metod – är en del av vägen, men det är inte läsförståelse. PISA (och PIRLS) mäter inte hur väl elever kan avkoda ord, utan hur väl de kan tolka, dra slutsatser och sätta information i relation till tidigare kunskap. ...

Omnämnda personer: Simona Mohamsson, Linnea Lindquist, Lotta Edholm.

”Liberalernas bild av läsinlärning är nostalgisk”

Replik ”Att svenska 15-åringars läsförståelse försämrats är känt. Men att förklara detta främst med brist på särskilt stöd är att blunda för större strukturella problem”, skriver universitetslektorn Oskar Björk i ett svar på Liberalernas krav på ”färre skrivbordspedagoger”.

Sammanhang: ...Men att förklara detta främst med brist på särskilt stöd är att blunda för större strukturella problem: skolans resurser dräneras av vinstdrivande skolkoncerner och ett friskolesystem byggt på fritt skolval – reformer som Liberalerna själva drivit igenom. ”Klyftan växer” Lika talande är att man inte nämner det möjligen mest alarmerande i Pisa: att klyftan mellan elever med stark och svag socioekonomisk bakgrund växer. Skillnaderna accentueras dessutom på skolnivå: Skolan man går i har allt större betydelse för resultat, och elever med sämre socioekonomiska förutsättningar riskerar att hamna i skolor med mindre erfarna lärare och sämre undervisningsmiljöer. ...

Omnämnda platser: Liberalernas, Pisa. Omnämnda personer: Agneta Gulz, Simona Mohamssons, Oskar Björk.

”Specialpedagoger ska arbeta direkt med elever”

Debatt Om fler elever ska kunna få relevant stöd tidigare krävs fler special­lärare som arbetar direkt med eleverna. Det är därför hög tid att reformera utbildningarna inom det specialpedagogiska området, skriver Simona Mohamsson (L) och Lotta Edholm (L).

Sammanhang: ...Det är därför hög tid att reformera utbildningarna inom det specialpedagogiska området, skriver Simona Mohamsson (L) och Lotta Edholm (L). Svenska elevers kunskapsresultat sjunker. PISA 2022 visar att var fjärde femtonåring inte kan läsa eller räkna ordentligt. Trots att många av dessa elever har haft svårigheter sedan tidig ålder, visar Skolverkets rapporter att bara dryga hälften av dem med ett underkänt betyg fått särskilt stöd i grundskolan. ...

Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Lotta Edholm, Simona Mohamsson, Agneta Gulz.

Maria Wiman: Vi tar det igen – lärare har INTE sommarlov

Krönika ”Vissa tokstollar tror dessutom att lärare är lediga tio (!) veckor på sommaren”, skriver Maria Wiman med anledning av alla missförstånd kring läraryrket och sommarsemester. Det är den där välsignade tiden på året när det är dags för mig att hålla

Sammanhang: ...Sju veckor – med lite tur När sommaren kommer har vi jobbat så sjujädra många timmar att dessa har hamnat på hög, de har staplats på höjden i formation som lutande tornet i Pisa och det är vår tid att vara lediga. Då har vi med andra ord vad som i folkmun kallas inarbetad arbetstid. ...

Omnämnda platser: Guatemala, Pisa. Omnämnda personer: Maria Wiman.

Vägen till tioårig grundskola

På djupet Om tre år ska grundskolan bli tioårig. Äntligen, säger anhängarna till reformen. Nej, det riskerar att försämra kunskaperna, säger kritikerna. Vi Lärare går till botten med frågan som diskuterats i decennier. Från vänster till höger: Helena Ackesjö,

Sammanhang: ...Här är de viktigaste orsakerna till kravet på tioårig grundskola: ● Dalande resultat i internationella undersökningar som Pisa, Timss och Pirls. ● En läs- och skrivkris där många elever saknar grundläggande läs- och skrivkunskaper...

Omnämnda platser: Linköping, Feldt, Sverige. Omnämnda personer: Jan Björklund, Kjell-Olof Feldt, Hanna Almcrantz.

”Ge lärarna tid – det handlar om framtiden”

Debatt En drömlektion under VFU:n gav lärarstudenten Viktor Akoral en av hans livs häftigaste upplevelser. Nu vädjar han till Sveriges Lärare om att fortsätta avtalskampen för regleringar. Om jag inte fått tiden som krävdes att planera inför lektionen. Hade

Sammanhang: ...Den skola jag själv växte upp i, innan resultaten i Pisa-mätningarna börja rasa. Och skolan blev en målstyrd skola, där resultaten på nationella proven ställdes över elevernas lärande. ”En fantastiskt upplevelse” Den första VFU-perioden var en fantastisk upplevelse för mig och mina kurskamrater. ...

Omnämnda platser: Kristianstad. Omnämnda personer: Viktor Akoral.

11 utredningar – så vill de lösa skolans problem

På djupet Ny läroplan, mer fokus på kunskap och slopat F-betyg. Regeringen vill förändra skolan i grunden. Vi Lärare har tittat närmare på den nya skolan och problemen den ska lösa. Så här blir den nya skolan – om utredarna får som de vill. Magnus Henrekson,

Sammanhang: ...Samtidigt sjunker femtonåringarnas resultat i matte och svenska i Pisa-undersökningen. Utredarens förslag: Stödundervisning införs som en ny, icke valbar stödform. Skrota extra anpassningar. ...

Omnämnda platser: Sverige, Pisa, Ramar. Omnämnda personer: Bo Jansson, Pontus Bäckström, Joakim Stymne.

Så blir den nya skolan – efter alla utredningar

På djupet Ny läroplan. Mer makt till lärarna och mindre till elever och föräldrar. Det är mycket nu för skolminister Lotta Edholm. – Vi arbetar hårt med att återupprätta skolans bärande väggar, säger hon. För ett år sedan samman­ställde Vi Lärare de kommande

Sammanhang: ...Och som alltid börjar det med utredningar. – Den senaste Pisa-mätningen visar på det största kunskapstappet för svenska elever någonsin. Var fjärde elev kan inte läsa eller räkna ordentligt. ...

Omnämnda personer: Lotta Edholm, Thomas Persson, Magnus Henrekson.

Skärmarna – och fyra andra prylar som skapat debatt

Digitalisering ”Från skärm till pärm” dikterar utbildningsminister Johan Pehrson (L). – Det där kan nog bli svårt, säger Andreas Westerberg, som är aktuell med en avhandling om tingens påverkan på undervisningen. Före skärmarnas intåg handlade utbildningsdebatten

Sammanhang: ...I fallet med utbildningsministerns pärmar är det om ett svar på det som ibland kallas läskris: svenska elevers sjunkande Pisa-resultat och bristande intresse för skönlitteratur. – När politik eller byråkrati vill förändra skolan är det enklast att stoppa något. ...

Omnämnda platser: Norran, Skellefteå. Omnämnda personer: Andreas Westerberg, Johan Pehrson.