”Läroplanen bör fokusera på kunskaper – inte fakta”

Debatt ”Även vi vill dra en lans för vikten av grundkunskaper. Vi anser dock att det är skillnad på fakta och kunskaper, och att ett fokus på fakta riskerar att leda oss helt fel. Det verkliga problemet de senaste decennierna är inte analysfokus eller elevinflytande,

Sammanhang: ...Fredrik Åslund, gymnasielärare och redaktör för kartograferna.se, Peter Habbe, gymnasielärare och redaktör för nolitj.se (En längre version av texten har publicerats på Skola och samhälle). ...

Omnämnda platser: Skola, Storbritannien. Omnämnda personer: Fredrik Åslund, Peter Habbe.