”Fem krav för att betyg ska få positiva effekter”

Debatt Det finns fem villkor som måste vara uppfyllda för att betyg ska bli likvärdiga och prov ska ge positiva effekter, skriver betygsforskaren Pehr Måhl. Proven ska innehålla kriterierelaterade uppgifter som ämneskunniga lärare har gjort. Elevernas prestationer

Sammanhang: ...Tilliten till de bedömningar som görs av verkliga och närvarande lärare ska återställas och normrelaterade uppgifter och digital rättning ska avvisas. Då kan prov och betyg få positiva effekter. Per Måhl, betygsforskare Detta är en debattartikel. Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram i texten, inte Vi Lärare. ...

Omnämnda platser: Sverige, Svingby. Omnämnda personer: Norm-Referenced Measurement, Criterion-Referenced Measurement, Per Måhl.

”De nationella proven måste göras om – inte betygen”

Betygsexperten Per Måhl skriver om problemen med de nationella proven – och hur de måste göras om. Hur fackföreningen Sveriges Lärare resonerar och agerar är svårt att förstå. Å ena sidan vill man att fler elever ska ha de kunskaper som krävs för att klara

Sammanhang: ...Betygsexperten Per Måhl skriver om problemen med de nationella proven – och hur de måste göras om. Hur fackföreningen Sveriges Lärare resonerar och agerar är svårt att förstå. ...

Omnämnda platser: Skolinspektionen. Omnämnda personer: Hjalmar Söderbergs, Michael Tengberg, Anna Ekström.