Resultat 1 - 8 av 8
”Så haltar skolledarnas budskap om regleringar”
Debatt ”Pengar och makt är ett nollsummespel, om någon grupp får ökat inflytande sker det på bekostnad av någon annan grupp. Det är uppenbart att Sveriges Skolledare anser att det bästa för skolan är om skolchefen får behålla makt på bekostnad av lärarna”,Sammanhang: ...Var Sveriges skolledare väljer att ställa sig är naturligtvis upp till dem själva. Patrik Andersson, musiklärare och läromedelsförfattare, Tyresö Detta är en debattartikel. Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram i texten, inte Vi Lärare. ...
Omnämnda platser: Tyresö, Sverige, Garberg. Omnämnda personer: Patrik Andersson, Kjell-Olov Feldt, Hanna Garberg.
”De är förlorarna med nya betygssystemet”
Vi lärare debatt ”Betygsutredningen blev som väntat en briljant uppvisning i matematik men skola, kunskapssyn, läraruppdraget och betygens funktion som ett verktyg för lärande lyser med sin frånvaro", skriver musikläraren Patrik Andersson. BetygsutredningensSammanhang: ...Vi lärare debatt ”Betygsutredningen blev som väntat en briljant uppvisning i matematik men skola, kunskapssyn, läraruppdraget och betygens funktion som ett verktyg för lärande lyser med sin frånvaro", skriver musikläraren Patrik Andersson. Betygsutredningens utgångspunkt är att betyg visar elevers kunskaper, dessa betyg skall jämföras med varandra för uttagning till högre utbildning. ...
Omnämnda platser: Betygsutredningens. Omnämnda personer: Patrik Andersson.
Varningen: ”Nya betygen har sidoeffekter”
Vi lärare debatt ”Kommer utredningens förslag att påverka betygsinflationen i rätt riktning? Ja förmodligen. Kommer utredningens förslag medföra negativa sidoeffekter? Med stor sannolikhet ja. Finns det alternativa vägar att gå? I allra högsta grad”. LärarenSammanhang: ...Finns det alternativa vägar att gå? I allra högsta grad”. Läraren Patrik Andersson förbereder sig inför betygsutredningens slutpresentation. Betygen i skolan har aldrig varit och kommer aldrig att kunna bli helt rättvisa och oproblematiska. ...
Omnämnda platser: Sverige, Tyresö. Omnämnda personer: Patrik Andersson, Magnus Henreksen, Läraren Patrik Andersson.
”Är nationalekonomer de bäst lämpade för skolan?”
Vi lärare debatt Fler yrkesgrupper än nationalekonomer bör få säga sitt om skolan, menar debattören och läraren Patrik Andersson. Skenande betygsinflation samtidigt som kunskapsras, en ojämlik skola som förstärker sociala skillnader istället för att utjämnaSammanhang: ...Patrik Andersson Ett världsunikt skolsystem som är onödigt dyrt, försvårar för kommunerna att sköta sitt uppdrag och förslösar skattemedel som kunnat trygga framtiden för en stor mängd barn i det här landet. ...
Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Patrik Andersson.
Lärarens krav: Ge lärarna makt över undervisningen
Vi lärare debatt Kommunaliseringen och friskolereformen har påverkat deras självständighet. Läraren Patrik Andersson vill ge makten över yrket tillbaka till lärarna själva. För att räknas som en fullvärdig profession måste ett yrke uppfylla vissa kriterier.Sammanhang: ...Kan det vara dags att göra en favorit i repris? Patrik Andersson, musiklärare och läromedelsförfattare, Tyresö Detta är en debattartikel. Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram i texten, inte Vi Lärare. ...
Omnämnda platser: Tyresö. Omnämnda personer: Patrik Andersson, Maria Wiman, Läraren Patrik Andersson.
Slutrepliken: ”Lägg marknadsskolan åt sidan”
I sin debattartikel skriver Camilla Lind: "Politikerna har under lång tid spelat ut oss lärare mot varandra i deras ständiga skyttegravskrig gällande de vinstdrivande friskolornas vara eller inte vara”. Och fick svar av gymnasieläraren Rasmus Wahlman: ”DetSammanhang: ...Och fick svar av gymnasieläraren Rasmus Wahlman: ”Det här är inget som har med den enskilda läraren att göra, ett jobb är ett jobb och vi har alla räkningar att betala och alla vet också att en arbetsplats handlar om mer än bara skolformen, så det här är inte en fråga som alls handlar om att kritisera lärarna”. Och musikläraren Patrik Andersson: ”Camilla Lind har rätt i att driftsformer – generellt - inte med nödvändighet behöver avgöra en verksamhets kvalitet eller hur den når sina effektmål. ...
Omnämnda personer: Camilla Lind, Patrik Andersson.
Replik: ”Skola och marknad går inte ihop”
Vi lärare debatt Samarbete och kvalitetsfokus hjälper inte mot betygsinflation och bristande insyn – det skriver läraren Patrik Andersson i sin replik på Camilla Linds debattartikel. Hon vill se mer samarbete och minskat fokus på huvudmannaskapet. ”Man kanSammanhang: ...Vi lärare debatt Samarbete och kvalitetsfokus hjälper inte mot betygsinflation och bristande insyn – det skriver läraren Patrik Andersson i sin replik på Camilla Linds debattartikel. Hon vill se mer samarbete och minskat fokus på huvudmannaskapet. ”Man kan angripa ett system utan att angripa individer” skriver läraren Patrik Andersson i en replik på en debattartikel om lärare i friskolor. ...
Omnämnda platser: Tyresö. Omnämnda personer: Patrik Andersson, Camilla Lind, Läraren Camilla Lind.
”Fyra omöjliga kombinationer för svenska skolan”
Vi lärare debatt Fyra stora vägval har gjort det svårt för svensk skola. Det skriver musikläraren Patrik Andersson i sin debattartikel. Svensk skola är världsunik, tyvärr ofta i negativ bemärkelse. Vi verkar i ett system med en rad inbyggda omöjliga kombinationer:Sammanhang: ...Detta gör att genomsnittskostnaden per elev i kommunen går upp och för detta kompenseras även friskolan trots att det var den som kan ha orsakat problemet och omöjliggör en vettig planering för kommunerna. Patrik Andersson, musiklärare och läromedelsförfattare, Tyresö. Detta är en debattartikel. Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram i texten, inte Vi Lärare. ...
Omnämnda platser: Tyresö. Omnämnda personer: Patrik Andersson.