Går vidare med löftet till lärarna – max 20 i klassen

Skolpolitik Liberalerna infriar löftet till lärarna – och föreslår maxtak på 20 elever i varje klass och mindre barngrupper i förskolan. Obligatorisk högläsning i förskolan och ordningsskolor i utsatta områden står också i partiets plan för nästa mandatperiod

Sammanhang: ...Mer makt till lärare Skriv in lärarens ansvar för undervisningen i skollagen. Eleverna ska kunna påverka frågor som ”skolmat och skolmiljö”. Nolltolerans mot kränkningar – dra in studiebidraget för gymnasieelever som kränker och hotar. ...

Omnämnda platser: Liberalernas. Omnämnda personer: Simona Mohamsson, Lotta Edholm.

Förebygg konflikter – för bättre undervisning

Guide Se konflikthantering som en möjlighet att sätta gränser, skapa en bättre undervisningssituation och bygga en starkare relation till eleverna. Här är experternas bästa råd för hur du ska göra. Läraren Jonas Nilsson har tillsammans med psykologen Malin

Sammanhang: ...Hur ska elever, som är misstänksamma mot vuxenvärlden i allmänhet, kunna få förtroende för dig och låta dig påverka beteendet, om du blir ännu en skällande och avvisande vuxen i deras liv? – Sist men inte minst skulle jag råda dig att lägga bort prestigen och i stället se konflikthantering som en möjlighet att sätta gränser, skapa en bättre undervisningssituation och bygga en starkare relation till eleverna, säger Jonas Nilsson. ...

Omnämnda platser: Blunda. Omnämnda personer: Martin Karlberg, Malin Angberg, Jonas Nilsson.

Därför vill hon dubbla kemi med specialpedagogik

Porträtt Hon fick Ingvar Lindqvistpriset för att hon gör det svåra självklart – fångar upp alla elever i sina klassrum. Gymnasieläraren Anki Norman ser en lösning på hela skolans problem i sin egen ­strategi: att använda specialpedagogiska verktyg i den ordinarie

Sammanhang: ...För att vara nybliven lärarkändis – hon vann ”lärarnas Nobelpris” i vintras, Ingvar Lindqvistpriset, höll ett bejublat tacktal och föreläste om sin undervisningsmetodik på Kungliga Vetenskapsakademien – är hon ovanligt fast förankrad i klassrummet. Men lite vill hon vara med och påverka i de större sammanhangen. Hon är delaktig i regeringens STEM-projekt regionalt samt ingår sedan många år i Skolverkets referensgrupp för de nationella proven...

Omnämnda platser: Strömbackaskolan, Luleå, Familj. Omnämnda personer: Ingvar Lindqvistpriset ­kanske, Simon Eliasson, Anki Norman.

Kursbetygen: ”Kan sänka elevernas motivation”

Debatt De nya gymnasiebetygen riskerar att sänka elevernas motivation. Det menar Tasnim Kafri. ”Vad händer med en skola där elever redan från start upplever att deras ansträngning saknar betydelse?”. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten somstår

Sammanhang: ...Elever ska få mer tid att utvecklas och tidiga misstag ska inte påverka slutbetyget lika mycket. Men det finns en avgörande fråga som inte har fått tillräckligt utrymme: ”Ser redan svaret” Vad händer med elevernas motivation under tiden? ...

Omnämnda platser: Policy, Principles, Black. Omnämnda personer: Tasnim Kafri.

Betygen: Föräldrarnas vanliga missuppfattning

Debatt Det handlar inte om provresultat. Inte heller hur ”duktig” en elev är rent generellt. Läraren Haider Abbas listar föräldrarnas vanliga missuppfattningar. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram. Många

Sammanhang: ...Att läraren bedömer utifrån kunskapskrav och kursplanen, inte “hur duktig” eleven känns allmänt. Att anpassningar och stöd kan påverka hur eleven visar sina kunskaper, men inte själva kunskapskraven. Att ett misslyckandet i ett provmoment inte automatiskt betyder slutbetyg. ...

Omnämnda platser: Sverige.

HP Tran: Sverige har fått panik över choklad till lärare

Krönika ”Ta emot gåvan från elever och föräldrar – men undvik att lägga upp en bild på sociala medier. Det är ändå ingen som vill se det”, skriver HP Tran. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram. Vissa diskussioner

Sammanhang: ...Kan rycka på axlarna En del menar att gåvan kan vara ett sätt för eleven eller vårdnadshavaren att påverka läraren i hens uppfattning av en elev, bedömning eller bemötande när man till exempel sätter betyg. ...

Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Maria Wiman.

Här höjer läraren och forskaren elevers skrivande

Forskning I ett klassrum knyts ord ihop som repstumpar. Här arbetar svenskläraren Anna Nilsson med sambandsord, värdeladdade begrepp och verkliga mottagare för att få eleverna att vilja skriva – och förstå varför det spelar roll. Tillsammans med forskaren

Sammanhang: ...Att arbeta med mottagarperspektiv stärker förståelsen för skrivandets demokratiska dimension: texter kan påverka, informera och göra skillnad. Kunskap – att förstå skrivandets hantverk Skrivande är en komplex process som kräver kunskap om såväl innehållet som språket, mottagaren och sig själv. ...

Omnämnda platser: Skabbhund, Obbola, Umeå. Omnämnda personer: Eva Lindgren, Emma-Sofia Olsson, Anna Nilsson.

Forskaren: ”Skriva är mer än att bara stava rätt”

Forskning Elevernas bristande stavning och grammatik har dominerat vinterns skoldebatt. Men att reducera skrivande till rätt eller fel riskerar att skymma det viktigaste, menar skrivforskaren Eva Lindgren. Skrivande handlar ytterst om kommunikation och demokrati.

Sammanhang: ...Skrivandet måste ha en tydlig riktning – skriver vi för oss själva, för att lära, för att påverka eller uttrycka något viktigt? Olika mottagare – gör skrivandet verkligt Ibland är läraren den enda möjliga mottagaren. ...

Omnämnda personer: Eva Lindgren.

Per Kornhall: Kollegialt lärande riskerar att bli slöseri med tid

Krönika Det finns de som sagt att Skolverkets arbete med kollegialt lärande är ovetenskapligt och det finns röster i lärarkåren som menar att man inte ska behöva gå på onödiga möten utan få förbereda sina lektioner i fred. Båda de här utsagorna stör mig.Men

Sammanhang: ...LÄS ÄVEN: Forskning: Därför faller kollegialt lärande ofta platt i praktiken Kollegialt lärande döms ut som ovetenskapligt Per Kornhall: Föräldrar ska inte påverka – bara välja Per Kornhall: Yrkets status åkte ut som barnet med badvattnet...

Omnämnda platser: Jönköpings. Omnämnda personer: Jaana Nehez, Per Kornhall, Maria Jarl.

Mannerheim: Förstelärarreformen gör mer skada än nytta

Krönika ”Det är illa att välutbildade, erfarna och engagerade lärare gapskrattar åt en reform som ska handla om att utveckla skolan. Ett skolsystem tar skada när lärare inte tar de artificiellt utformade karriärstegen på allvar”, skriver Filippa Mannerheim.

Sammanhang: ...Själv fick jag veta att mitt engagemang i svensk skoldebatt, mitt mångåriga skrivande om pedagogik och mina erfarenheter av att påverka skolfrågor på nationell nivå inte ansågs göra någon nytta på den egna skolan. När jag begärde ut kriterierna (vilka vi inte fått i förväg) och bad att få bedömningen av min kompetens skriftligt, var dokumentet oroväckande likt det man får när man ber ChatGPT om hjälp...

Omnämnda platser: Sverige, Trollkarlen. Omnämnda personer: Filippa Mannerheim.