Hårda kritiken: ”S tar ställning – mot lärarna”

Debatt Snart ska riksdagen rösta om reglering av lärares undervisningstid. Men en av motionerna inför omröstningen sticker ut, skriver Hanna Garberg och Thom Hunter: ”Väntar ett nytt skolsvek bakom hörnet”? Detta är en kommenterande text. Det är skribenten

Sammanhang: ...Det här har skett och sker dagligen i ett system där arbetsgivaren – organiserad genom SKR – konsekvent försvarat maximal lokal flexibilitet och motsatt sig nationellt bindande begränsningar av arbetsbelastningen. ...

Omnämnda platser: Thom, Sveriges, Stockholm. Omnämnda personer: Hanna Garberg.

”Vad gör vi med obehöriga som redan finns i skolan?”

Slutreplik Rickard Öhman vill att Sveriges Lärare ska inkludera obehöriga. Anna Olskog svarar att det är fel väg att gå. ”Grundproblemet kvarstår: vad gör vi med den stora grupp obehöriga som redan finns i skolan?”, skriver Rickard Öhman i sin slutreplik.

Sammanhang: ...Principiella resonemang har ett stort värde, och i teorin är det svårt att invända mot den linje som förs fram. Principfrågan om hur professionen bör vara organiserad, i termer av status och avgränsning, är tydlig i repliken. ”Bedrivs av obehöriga” Samtidigt utgår den i hög grad från hur professionen bör vara, snarare än från hur situationen faktiskt ser ut i dag. ...

Omnämnda platser: Sweden. Omnämnda personer: Anna Olskog, Rickard Öhman.

”Vi förespråkar kamplek – inte skojbråk”

Debatt ”Det är skillnad på att bygga en hinderbana och att kasta en isklump. Men det är också skillnad på maktutövning och ömsesidig kamplek”, skriver företrädare för Svenska Budo & kampsportsförbundet. Pilo Stylin och Fredrik Gundmark på Budo & kampsportsförbundet

Sammanhang: ...Skolan är i dag i praktiken den enda plats där barn fortfarande leker tillsammans på daglig basis. Fritiden är organiserad, uppbokad och i hög grad digital. De fria arenor för lek som tidigare generationer hade finns knappt kvar. ...

Omnämnda platser: Budo. Omnämnda personer: Pilo Stylin, Maria Wiman, Fredrik Gundmark.

Hon ger recept på fungerande inkludering

Debatt Receptet på fungerande inkludering innehåller fyra ingredienser, enligt Disa Karlsson Malik – som sett skolor både bära och brista. ”Min uppmaning är enkel: sluta kalla resursbrist för inkludering”, skriver debattören. Specialläraren Disa Karlsson

Sammanhang: ...Språklig tillgänglighet i alla ämnen: ordbanker, begreppskartor, visuellt stöd, modelltexter, tydliga instruktioner och planerad stöttning, särskilt där många elever läser svenska som andraspråk. Vuxennärvaro där den gör störst skillnad: organiserad stödrotation i utvalda lektioner/klasser, inte slumpmässiga ”nedslag”. Schemalagd samplanering för ämneslärare och speciallärare/specialpedagog, så att anpassningar byggs in i undervisningen i stället för att läggas bredvid den. ...

Omnämnda platser: Sollentuna. Omnämnda personer: Elin Z, Disa Karlsson.

Maria Wiman: Vi gör oss en otjänst om vi fördömer skärmar i skolan helt

Krönika ”Jag tror att mobilfria dagar i skolan är en bra grej. Men samhället i stort behöver fundera på vad kidsen gör med skärmarna på sin fritid.”, skriver Maria Wiman. Enligt Folkhälsomyndigheten är barn och unga inaktiva under större delen av sin vakna

Sammanhang: ...Och när det är dags för efterskolanaktivitet får denna gärna vara säkert organiserad i form av prydligt planerad fotbollsträning, cirkusskola eller pianospelning (som det naturligtvis skjutsas till medan man himlar med ögonen åt l-i-v-s-p-u-s-s-l-e-t). ...

Omnämnda platser: Malmö, USA, Tiktok. Omnämnda personer: Maria Wiman.

”Lärare hotas till tystnad – anonym orosanmälan kan rädda liv”

Debatt Vi kräver en lagändring för att möjliggöra anonyma orosanmälningar för personal i förskola och skola, skriver företrädare för Centerpartiet. Många tvekar att anmäla av rädsla för hot och våld mot sig själva eller sina familjer, skriver Claes Nyberg,

Sammanhang: ...Skolan är inte immun mot det hårdare samhällsklimatet, machokulturen och den växande brottsligheten. Rekrytering av unga till organiserad brottslighet har ökat, och skolpersonal, som känner eleverna väl, kan ofta upptäcka tecken på att ett barn riskerar att dras in i en farlig livsstil. ...

Omnämnda platser: Stockholm, Sverige, Ismail Ali. Omnämnda personer: Ismail Ali, Kristin Jakobsson, Claes Nyberg.

”Betygsutredningen missar marknadsskolan”

Vi lärare debatt ”Ett ökat fokus på de nationella proven kommer leda till att undervisningen kommer fokusera mer på att skriva bra prov och mindre på den faktiska kunskap som skolan har i uppdrag att förmedla” skriver gymnasieläraren Rasmus, om betygsutredningen.

Sammanhang: ...Det är ironiskt att man i DN samma dag också kunde läsa att miljarder av skattepengarna kan gå till kriminella eftersom det nuvarande systemet med privata välfärdsbolag möjliggör en ny dimension av organiserad brottslighet. En spottloska i ansiktet på lärarna Svaret på problemet är så tydligt att det är genant. ...

Omnämnda platser: USA, Sveriges. Omnämnda personer: Magnus Henreksen.

”Kognitionsvetenskap är ingen revolution”

Vi lärare debatt Lösningen på skolans brist på repetition är inte kognitionsvetenskap, menar Oscar Björk, doktor i didaktik vid Mälardalens universitet. Repetition är inte enda svaret på skolans kris, skriver Oscar Björk, doktor i didaktik. En text på Expressens

Sammanhang: ...För det andra är det en klassisk omväg runt de verkliga problemen i lärarutbildningen. ”Detta saknar lärarutbildningen” Det som verkligen påverkar lärarstudenternas möjligheter att bli skickliga lärare är inte vilken ”kunskapssyn” som dominerar, utan hur mycket lärarledd undervisning de faktiskt får, hur väl deras praktik är organiserad och hur pass rustade de blir att hantera de komplexa klassrumssituationer som väntar dem. Men istället för att diskutera dessa frågor föreslår Expressen att vi byter ut en krydda i en spiksoppa och hoppas att den ska bli mer mättande. ...

Omnämnda personer: Linnea Lindquist, Oscar Björk.

Filippa Mannerheim: Avveckla elevhälsan och mentorsrollen

Krönika Om alla de politiker som säger att ”lärare måste få vara lärare igen” menar allvar måste de börja med att avveckla både elevhälsan och mentorsrollen, skriver Filippa Mannerheim. ”Lärare måste få vara lärare igen”, ropar politikerna. ”Kunskapsuppdraget

Sammanhang: ...Själv förstår jag inte hur det skulle gå till när hela skolan är organiserad så att lektionerna är det sista lärare hinner tänka på. Elevhälsoarbetet slukar all tid. 2011 trädde en ny skollag i kraft där den tidigare ”Skolhälsovården” avskaffades. ...

Omnämnda personer: Filippa Mannerheim.

Lärarens krav: Ge lärarna makt över undervisningen

Vi lärare debatt Kommunaliseringen och friskolereformen har påverkat deras självständighet. Läraren Patrik Andersson vill ge makten över yrket tillbaka till lärarna själva. För att räknas som en fullvärdig profession måste ett yrke uppfylla vissa kriterier.

Sammanhang: ...Dessa innefattar exempelvis autonomi, yrkesnormer, höga interna kvalitetskrav, exklusivitet genom utbildning, socialt sanktionerad auktoritet och tolkningsföreträde, akademiskt organiserad kunskapsbas, professionella sammanslutningar och upprätthållande av normer för vad ett gott arbete kräver. ...

Omnämnda platser: Tyresö. Omnämnda personer: Patrik Andersson, Maria Wiman, Läraren Patrik Andersson.