Slutreplik: ”Synen på oss lärare är grundproblemet”

Slutreplik Föräldrarna måste flytta ut ur klassrummet – och lärarna få makten tillbaka. Det är läraren Ulrica Björkblad Agahs slutsats av debatten hon själv initierade – om föräldrars ansvar för att deras barn går till skolan. Lärare måste få tid till undervisning

Sammanhang: ...Flera yrkeskategorier inom skolan har i sitt professionella omdöme fattat ett pedagogiskt beslut – men detta faller sedan platt för att barnet ”inte vill”. Hur kan vi lägga ansvaret på att barn själva ska kunna fatta meta-kognitiva beslut gällande sin egen kunskapsutveckling?! ...

Omnämnda platser: Stockholm, Sverige.

Lärarens krav: Ge lärarna makt över undervisningen

Vi lärare debatt Kommunaliseringen och friskolereformen har påverkat deras självständighet. Läraren Patrik Andersson vill ge makten över yrket tillbaka till lärarna själva. För att räknas som en fullvärdig profession måste ett yrke uppfylla vissa kriterier.

Sammanhang: ...Rutinisering, reglering och standardisering av ett yrkes verksamhet bidrar också till deprofessionalisering, eftersom detta gör yrkesutövarna utbytbara, minskar deras inflytande över sitt arbete, minskar möjligheten att använda eget professionellt omdöme och minskar yrkesutövarnas autonomi. Till professionella yrken räknas till exempel läkare och advokater. ...

Omnämnda platser: Tyresö. Omnämnda personer: Patrik Andersson, Maria Wiman, Läraren Patrik Andersson.

Lärarveteranen: ”Ge oss värdet åter”

Vi lärare debatt Pensionerade läraren Alf Hjertström ser Lilla Aktuellt – och får fler bevis på att relationellt arbete lönar sig. Det är roligt att titta på Lilla Aktuellt även när man är 90+, särskilt om man varit lärare och förälder. Nu har man valt ut

Sammanhang: ...Det ungdomar behöver är samtal och diskussioner ända ner i ettan, där jag diskuterat demokrati med gott resultat. De flesta elevers omdöme, tanke- och känsloförmåga är betydligt underskattade. Ändra gärna på det mesta i Sveriges alla organisationer och myndigheter! ...

Omnämnda platser: Sveriges, Hallstahammar. Omnämnda personer: Alf Hjertström.

Kritiken: Skolverkets förslag ger arbetsgivaren makten

Vi lärare debatt Läraren Rickard Öhman anser att Skolverkets förslag på professionsutveckling för lärare lämnar makten åt alla andra än lärarna själva. Skolverket har i samarbete med ett professionsråd bestående av lärare, rektorer, företrädare för huvudmän

Sammanhang: ...Kännetecken för en stark profession Forskare beskriver kännetecknen för en profession med följande begrepp: ”Stängning”, där professionen avgränsar sig mot andra yrkesgrupper. ”Institutionaliserad kunskap”, där professionen monopoliserar den kunskap som yrket kräver ”Anspråk på diskretion i arbetslivet”, där professionen värnar om självbestämmande i yrket och erkänner att arbetet inte går att automatiseras eller rutiniseras. I stället är det yrkesutövarens eget omdöme som styr. I starka professioner har yrkesutövarna själva kontroll över uteslutning från professionen när en utövare har visat brist på omdöme. ...

Omnämnda personer: Rickard Öman, Läraren Rickard Öhman.