Per Kornhall: Det kollektiva vansinnet är snart här

Krönika ”Det är ett stort problem för skolan att den har blivit politiskt intressant – det innebär att alla partier försöker profilera sig i olika skolfrågor”, skriver Per Kornhall. Snart drabbar det kollektiva vansinnet det politiska Sverige. Jag pratar

Sammanhang: ...Det innebär att alla partier försöker profilera sig i olika skolfrågor. Och det man då gör är att man försöker hitta vinklar man tror man kan vinna röster på. ...

Omnämnda platser: Björklund, Finland, Sverige. Omnämnda personer: Per Kornhall, Lotta Edholm, Jan Björklund.

S: Förslagen som ska stoppa vinsterna i skolan

Skolpolitik Vinstdrivande skolor ska inte få flytta skolpengen – och om de gör det ändå ska de krävas på återbetalning. Det vill Socialdemokraterna se om de vinner valet, som ett första steg för att stoppa vinster i skolan. Anders Ygeman och Lena Hallengren,

Sammanhang: ... – I dagsläget saknas tillräckligt underlag för att lagstifta, vi kommer därför tillsätta en ny utredning som ska ligga till grund för lagstiftning senare under nästa mandatperiod. Denna utredning behöver se över bland annat olika förslag på hur vinstuttag kan förbjudas inom skola, förskola och gymnasieskola, säger Ygeman. "Stampa ut vinsterna” På frågan om det kommer att innebära att staten behöver kompensera dagens skolbolag, svarar han: – Det går nog att gå vidare med att stampa ut vinsterna utan att det kommer att kräva kompensation för bolagen men det beror ju på vilken form man gör i steg två, säger Anders Ygeman. ...

Omnämnda personer: Lena Hallengren, Anders Ygeman.

Läxar upp arbetsgivarna om lärares tid: ”Ta in faktum”

Debatt Regeringen går vidare med reglerad undervisnings- och planeringstid för lärare. Men arbetsgivarorganisationerna SKR och Almega gör hårt motstånd. Nu bemöter Sveriges Lärare deras huvudargument. ”Ta in det faktum att 9 av 10 lärare vill ha de förslagna

Sammanhang: ...Tidsspannen avspeglar variation med hänsyn till olika skolformer, stadier och lärarkategorier för att skapa nödvändig flexibilitet. Till denna undervisningstid knyts sedan en viss mäng tid för planering och uppföljning. ...

Omnämnda platser: Almega. Omnämnda personer: Anna Olskog.

Vetenskapen i skolan: ”Anmärkningsvärda brister”

Debatt Riksrevisionens kritik mot bristen på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet i skolmyndigheternas arbete fortsätter att väcka reaktioner. Camilo von Greiff menar att myndighetens slutsatser om Skolforskningsinstitutet är missvisande. ”Tyvärr blir

Sammanhang: ...Så är det förstås men även forskning som inte har ambitionen att jämföra olika arbetssätts effekter på elevresultat kan vara till stor nytta för förskolans och skolans verksamma, till exempel sådan som undersöker hur elever förstår och utvecklar kunskap om addition och subtraktion med tiotalsövergång, för att ta ett konkret exempel. ...

Omnämnda platser: Karlstads, kommun. Omnämnda personer: Camilo von.

Lärarstudenten: ”Ledarskap framstår som sekundärt”

Debatt Lärarutbildningen riskerar att bidra till ”yrkeschock” när studenterna inte utbildas i ledarskap. Det skriver Julia Mörtzell: ”Nyutexaminerade lärare kliver in i yrket med goda ämneskunskaper men utan tillräcklig beredskap för den komplexa socialaverklighet

Sammanhang: ...Vi behöver en utbildning som i högre grad rustar blivande lärare för klassrummets vardag: ledarskap, relationskompetens och hur man skapar motivation och trygghet i grupper med olika förutsättningar. Att vara lärare är inte bara ett kunskapsuppdrag. Det är ett mänskligt uppdrag. ...

Omnämnda platser: Umeå. Omnämnda personer: Julia Mörtzell.

Yrkes(o)vanorna i förskolan – så gör lärarna på fritiden

Förskola Hon häller upp halva vattenglas till gäster och sitter alltid med ryggen mot väggen på restaurang. Nu efterlyser Gabby Westman fler exempel på ”yrkesskador” från förskolan. – Jag tror vi behöver positiva saker i den här negativa världen, säger hon.

Sammanhang: ...Man vet aldrig när tillfälle ges igen”. ”Räknar in så alla är med – när man är på resor/utflykter privat”. ”När jag är på krogen med andra vuxna människor puttar jag in alla glas som står för nära kanten mot mitten av bordet”. ”Lyssnar på alla ljud i omgivningen, analyserar den förmodade källan, och olika scenarier samt överväger om jag behöver agera”. Vanorna blir tydliga – Mina vanor eller yrkesskador är ganska tydliga. ...

Omnämnda personer: Gabby Wessman, Gabby Westman.

Wimans bok – så skriver lärarna om sin vardag

Arbetsmiljö Maria Wiman har lämnat över alla berättelser inifrån skolan till utbildningsministern. Ögonvittnesskildringarna täcker två volymer med 700 berättelser från skolan – här är några av nödropen som nu nått Simona Mohamsson (L). Det var under Musikhjälpen

Sammanhang: ...Erfaren lärare som på 23 år aldrig sett en skola följa skollagen. Lärare har 25 elever – med åtta olika diagnoser – i klassen. Specialläraren som gråter i frustration hos rektor varje termin. * * * Sjukskriven efter tre terminer – som det ser ut nu vill jag inte gå in i ett klassrum I juni 2024 tog jag examen som grundskolelärare åk 4–6. ...

Omnämnda platser: Simona Mohamsson. Omnämnda personer: Maria Wiman, Simona Mohamsson.

Här får ministern den tunga gåvan av Maria Wiman

Skolfinansiering 18 000 nedladdningar. Vittnesmålen som Maria Wiman samlat om skolan väcker brett intresse. Här får utbildningsminister Simona Mohamsson (L) dem samlade i två fysiska böcker. – När våra politiker får berättelserna i sin hand, sätter vi äntligen

Sammanhang: ...I snitt 42 000 kronor per skolenhet. ”Det tar tid” – Det är flera olika delar, det ena är ju att vi behöver ha ett stödsystem som ser till att vi fångar upp elever tidigt, det andra handlar ju om att vi gör om speciallärarutbildningen så att vi faktiskt har speciallärare som jobbar direkt med elever och som inte konsulter mot lärare. ...

Omnämnda platser: Vittnesmålen, Sverige, Stockholm. Omnämnda personer: Simona Mohamsson, Meli Petersson Ellafi, Lotta Edholm.

Så kan lärare och forskare utveckla undervisning tillsammans

Forskning Lärare behöver vara med tidigt i forskningsprocessen för att utveckla undervisning, menar två tidigare lärare som i dag leder forskning inom flera ämnen. – Utmaningarna som lärarna möter i sitt klassrum kan vara utgångspunkten i en undervisningsutvecklande

Sammanhang: ... – Vetenskap har ju sina procedurer för att skapa kunskap och visa på kunskapen som genereras, vilket inte är lika tydligt för beprövad erfarenhet, säger Ulrika Bergmark och fortsätter: – Jag tror att vi behöver börja prata om hur man delar den kunskapen, på olika ställen som exempelvis konferenser. Det är en viktig del att skriva ner sina erfarenheter utifrån olika projekt: att reflektera och sprida lärdomarna vidare! ...

Omnämnda platser: Luleå, LIVE, Karlstad. Omnämnda personer: Johan Boström, Ola Uhrqvist, Ulrika Bergmark.

Tre lärare: Det här vill vi ha forskarnas svar på

Forskning Forskningskonventet STEM 2026 för samman lärare och forskare under samma tak. Vi Lärare passade på att fråga tre lärare på plats: Vilka frågor från ditt klassrum vill du ha forskares svar på? Azra Softic Stenhammarskolan, Flen – Hur ska man få

Sammanhang: ...Azra Softic Stenhammarskolan, Flen – Hur ska man få med alla elever i klassrummet när de ligger på olika nivåer? När vissa elever på lågstadiet är redo för tusental är andra inte det, men jag kan inte välja bort någon. ...

Omnämnda platser: Katrineholm, Finland, Komtek.