Resultat 1 - 6 av 6
55 forskare nominerade till Skolverkets nya vetenskapliga råd
Skolverket Nu är det klart vilka som kan ta plats i Skolverkets vetenskapliga råd. 55 forskare har nominerats, bland annat professorerna Agneta Gulz, Michael Tengberg och Mona Holmqvist. Michael Tengberg, Agneta Gulz och Mona Holmqvist är 3 av de 55 nomineradeSammanhang: ...De 55 nominerade kandidaterna Gunn Nyberg, Professor, Malmö universitet Agneta Gulz, Professor, Lunds universitet Alastair Henry, Professor, Lunds universitet Jonas Granfeldt, Professor, Lunds universitet Mona Holmqvist, Professor, Lunds universitet Linda Petersson-Bloom, Doktober, Högskolan Kristianstad Per Davidson, Doktor, Högskolan Kristianstad Petra Magnusson, Docent, Högskolan Kristianstad Pernilla Nilsson, Professor, Högskolan i Halmstad Göran Gerdin, Docent, Linnéuniversitetet Hanna Palmér, Professor, Linnéuniversitetet Marie Källkvist, Professor, Linnéuniversitetet Anna-Lena Ekdahl, Doktor, Jönköping University Lilly Augustine, Docent, Jönköping University Martin Hugo, Docent, Jönköping University Angelika Kullberg, Professor, Göteborgs universitet Ola Helenius, Professor, Göteborgs universitet Olle Widhe, Professor, Göteborgs universitet Tarja Karlsson Häikiö, Professor, Göteborgs universitet Andreas Ryve Lund, Professor, Mälardalens universitet Emmie Wahlström, Doktor, Mälardalens universitet Eva Hultin, Professor, Mälardalens universitet Karin Schölin Bywall, Docent, Mälardalens universitet Niclas Månsson, Professor, Södertörns högskola Anne-Li Lindgren, Professor, Stockholms universitet Christina Hedman, Professor, Stockholms universitet Jon Nyhlén, Docent, Stockholms universitet Jonas Vlachos, Professor, Stockholms universitet Torkel Klingberg, Professor, Karolinska Institutet Fredrik Lindstrand, Professor, Konstfack Karl Asp, Doktor, Kungliga Musikhögskolan Arnold Pears , Professor, Kungliga Tekniska Högskolan Andreas Bergh, Professor, Örebro universitet Anna Teledahl, Doktor, Örebro universitet Cecilia Arensmeier, Docent, Örebro universitet Henric Bagerius, Docent, Örebro universitet Jorryt van Bommel, Professor, Karlstads universitet Martin Stolare, Professor, Karlstads universitet Michael Tengberg, Professor, Karlstads universitet Valerie Margrain, Professor, Karlstads universitet Boglárka Straszer, Professor, Högskolan Dalarna Anders Persson, Docent, Högskolan Dalarna Tarja Alatalo, Professor, Högskolan Dalarna Natalia Ganuza, Professor, Uppsala universitet Helen Melander Bowden, Professor, Uppsala universitet Thomas Nygren, Professor, Uppsala universitet Urban Eriksson, Professor, Uppsala universitet Helena Johansson, Docent, Mittuniversitetet Lena Ivarsson, Docent, Mittuniversitetet Anders D Olofsson, Professor, Umeå universitet Christina Ottander, Professor, Umeå universitet Helene Ärlestig, Professor, Umeå universitet Josef Fahlén, Professor, Umeå universitet Sara Cervantes, Doktor, Luleå tekniska universitet Ulrika Bergmark, Professor, Luleå tekniska universitet Samtidigt som regeringen berättade att det ska tillsättas ett vetenskapligt råd aviserade man att Skolverket även ska få en överdirektör med uppgift att bestå generaldirektören i arbetet med ”att utveckla och styra myndigheten”. ...
Omnämnda platser: Professor, Halmstad, Eskilstuna. Omnämnda personer: van Bommel, Helena Johansson, Pernilla Nilsson.
Professorn som förnyar undervisning – och surfing
Porträtt ”Jag är inte bra på problemlösning, är ingen klurare … men jag är bra på struktur och hur saker hänger ihop”, säger Ola Helenius, professor i matematikdidaktik. Därför är han också ledande förnyare av undervisningen för yngre åldrar och expert iläroplansutredningen.Sammanhang: ...En av lärarna, som också var vindsurfare, utbrast: ”Ola Helenius? Håller han på med matte?”...
Omnämnda platser: Familj, Sverige, Nationellt. Omnämnda personer: Oskar Omne Länkade, Alan Bishops, Mathematics Teachers.
Nya läroplanen: Så förändras undervisningen
Kursplaner Slopade anpassningar, tydligare ämnesplaner, fokus på grundläggande kunskaper som att läsa, skriva och räkna – snarare än betyg. Det är huvuddragen i ”Kunskap för alla – nya läroplaner för kunskap och lärande”, den lunta som utredaren Thomas PerssonSammanhang: ...Linda Fälth, professor professor i pedagogik med inriktning på läs- och skrivundervisning, Linnéuniversitetet Agneta Gulz, professor i kognitionsvetenskap vid Lunds universitet och Linköpings universitet Ola Helenius, professor i ämnesdidaktik vid Göteborgs universitet Martin Ingvar, professor vid neurofysilogi och integrativ medicin, Karolinska institutet Jonas Linderoth, professor i pedagogik vid Göteborgs universitet Linnea Lindquist, rektor och skoldebattör, Stockholm Håkan Sjöberg, lärare och universitetsadjunkt i didaktik vid Göteborgs universitet Anna-Karin Wyndhamn, universitetsadjunkt vid Göteborgs universitet Sveriges Lärare har också deltagit i expertgruppen LÄS ÄVEN: Förslaget på ny läroplan: Mer fokus på undervisning Lärarnas krav på nya läroplanen: Tid och pengar ”Olyckligt om förslagen framstår som politik”...
Omnämnda platser: Stockholm, Sverige, Ramar. Omnämnda personer: Martin Ingvar, Linnea Lindquist, Inger Enkvist.
Lärarnas krav på nya läroplanen: Tid och pengar
Kursplaner Åkommorna: Läskris, mattekris och elever som inte kan klippa rakt eller slå en kullerbytta. Botemedlet: En ny läroplan, knappt tre år efter att Lgr22 lanserades. Under onsdagen presenterar utredaren Thomas Persson sina förslag. – Det händer mycketSammanhang: ... – Läroplanernas fokus på diskussion och problemlösning verkar göra att det inte i tillräckligt hög grad fokuseras på det matematiska innehållet, säger Ola Helenius. Anna Olskog vill se mer av vilka metoder som kommer att förespråkas i läroplanen, innan hon vill ge mer detaljerade kommentarer...
Omnämnda platser: DOKUMENT, Stockholm, Läskris. Omnämnda personer: Jenny Edvardsson, Linda Fälth, Håkan Sjöberg.
Professorn om resultatet: ”Bättre under tidiga skolår”
Timss Kris i Pisa, nationella proven – och i betygen. Men succésiffror i Timss. – Vi gör något bättre under de tidiga skolåren, säger Ola Helenius, professor i didaktik. En tredjedel av eleverna presterar dock på lägstanivå. Professor Ola Helenius påpekarSammanhang: .... – Vi gör något bättre under de tidiga skolåren, säger Ola Helenius, professor i didaktik. En tredjedel av eleverna presterar dock på lägstanivå. Professor Ola Helenius påpekar att det är långt kvar till de svenska resultaten från 1995 och långt till toppländerna. ...
Omnämnda platser: Pisa. Omnämnda personer: Ola Helenius.
Forskarna: Förklaringarna bakom skolans matteflopp
Matematik no teknik Våren 2024 lämnade 16 000 elever nian med underkända betyg i matematik. Forskarna Linda Ahl och Ola Helenius ser orsaker i läroplaner som saknar vetenskaplig grund. För matematiken finns ingen enhetlig motsvarighet till läsningens ScienceSammanhang: ...Ola Helenius och Linda Ahl beskriver också hur en styrdokumenten gör många lärare beroende av matteböckerna...
Omnämnda platser: Pisa, Nationellt centrum för. Omnämnda personer: Linda Ahl, Ola Helenius.