Resultat 1 - 10 av 67
”Lärarna ska inte bära ansvaret ensamma”
Valdebatt Självmord är den vanligaste dödsorsaken för unga. Det pratas mycket om vårdens brister, men lite för lite om skolans möjligheter att ge rätt stöd. Centerpartiet Stockholm kräver mindre klasser – och bättre elevhälsa. Detta är en kommenterande text.Sammanhang: ...Men ingen lärare ska behöva bära ansvaret ensam. För att förebygga psykisk ohälsa måste elevhälsan komma närmare klassrummet. I dag fattas alltför många beslut om elever av personer som inte möter dem i vardagen, och alltför ofta blir insatserna välmenade skrivbordsprodukter som inte fungerar i verkligheten. ...
Omnämnda platser: Sverige, Stockholm, Daniele Fava. Omnämnda personer: Robin Wretemo, Jonas Naddebo, Johan Duvdahl.
”Lärare utan gränser – ansvaret måste delas av fler”
Debatt Allt fler samhällsuppgifter landar på skolan – medan undervisningen hamnar i skymundan. Det saknas gränser för var lärarnas arbetsuppgifter upphör, menar Josefin Gennerud: ”När läraryrket blir gränslöst drabbas till slutbåde lärarna och eleverna ochSammanhang: ...Det kan handla om konflikter mellan elever på sociala medier, elever med allvarlig psykisk ohälsa eller elever som lever i svåra livssituationer. Det kan också handla om elever som inte klarar av att vistas i ett klassrum, men där ansvaret för att eleven ska må bra och nå kunskapsmålen ändå läggs på läraren. ...
Omnämnda personer: Josefin Gennerud.
Replik: Skolans insatser kan ge bättre psykisk hälsa
Debatt PAX och andra SEL-program i skolan saknar vetenskapligt stöd, skriver Lina Karvonen och Alicia Eriksson. Men nu svarar Statens beredning för medicinsk och social utvärdering (SBU) att deras tolkning av resultaten är förenklade. Deras sammanvägningavSammanhang: ...Mejla till oss på: debatt@vilarare.se LÄS ÄVEN: ”Det är inte lösningen på elevers psykiska ohälsa” ”Skolan kan vända psykisk ohälsa – med denna insats”...
Omnämnda personer: Lina Karvonen, Lotta Ryk, Leif Strömwall.
”Systemet förlitar sig på goda intentioner – inte kvalitet”
Debatt ”Läroplanen slår fast att skolan ska bygga starka, välmående och ansvarskännande individer. Men till skillnad från ämneskunskaperna finns inget system för att följa upp eller kvalitetssäkra detta uppdrag på individnivå”. Nicholas Murigu saknar riktlinjerSammanhang: ...Det finns ett starkt och väldokumenterat forskningsstöd för att unga med psykisk ohälsa har ökad risk för att hamna i kriminalitet (Assink & van der Put, 2020; Yaseen m.fl., 2025), vilket väcker frågan vilka samhällsutmaningar som kan förebyggas med explicita, mätbara mål för ungas välmående. ...
Omnämnda personer: Rektor Linnea, Mahoney & Boyle.
Våldet mot lärarna – fackets krav för att vända trenden
Hot och våld Vi Lärares artikelserie om våldet mot lärarna är fylld av skakande vittnesmål. Sveriges Lärare har en lista med åtgärder för regering och arbetsgivare att bocka av. – Hårdare tag utan resurser, stöd och kompetens, inte blir det någon lösning.Sammanhang: ...Det behöver ske en bättre samverkan mellan viktiga instanser Skolan kan inte ensam hantera problem kopplade till psykisk ohälsa eller kriminalitet. Samverkan krävs mellan BUP, socialtjänst, polis och skola – med tydligt ansvar utanför skolväsendet. ...
Omnämnda personer: Lotta Edholm, Anna Olskog.
”Det är inte lösningen på elevers psykiska ohälsa”
Replik PAX och SEL lyfts fram som metoder för att förebygga elevers psykiska ohälsa – men debattörerna menar att det finns all anledning att tolka resultaten med viss försiktighet. ”Skolan behöver en mer precis och nyanserad användning av evidens i debatten.Sammanhang: ...Replik PAX och SEL lyfts fram som metoder för att förebygga elevers psykiska ohälsa – men debattörerna menar att det finns all anledning att tolka resultaten med viss försiktighet. ”Skolan behöver en mer precis och nyanserad användning av evidens i debatten. ...
Omnämnda personer: Alicia Eriksson, Lina Karvonen.
”Dokumentera skillnaderna mellan behov och resurser”
Debatt ”Frågan är: Hur många huvudmän har verklig koll på behoven och åtgärderna i sina skolor?”, skriver Mikael Engelhart. Han vill se krav på dokumentation av hur många elever som har behov av stöd – och hur det faktiskt sedan blir. Underfinansiering avSammanhang: ...När skolan inte får de resurser som krävs för att fullfölja sitt uppdrag drabbas lärarnas arbetsmiljö. Konsekvenserna för eleverna blir ökad psykisk ohälsa, sämre studieresultat, högre frånvaro och färre som blir behöriga för gymnasiestudier. Statistiken visar att cirka 16 procent lämnar grundskolan utan gymnasiebehörighet, samtidigt som endast omkring 7 procent av eleverna får särskilt stöd — en diskrepans som tydligt visar att skolan inte är rättssäker. ...
Omnämnda platser: Borås, Sverige. Omnämnda personer: Mikael Engelhart.
”Skolan kan vända psykisk ohälsa – med denna insats”
Debatt Socialt och emotionellt lärande (SEL), ger evidensbaserat stöd till barn för att utveckla sociala färdigheter och hantera starka känslor, enligt debattörerna. Ändå används inte metoden i skolan. ”Skolor har ett kraftfullt verktyg för att ta itu medSammanhang: ...Alltså; Skolor har ett kraftfullt verktyg för att ta itu med två stora utmaningar, psykisk ohälsa svaga skolresultat. Många barn som remitteras till barnpsykiatrin får som behandling föräldrastödprogram som liknar SEL. ...
Omnämnda platser: USA, Sverige, PALS. Omnämnda personer: Durlak JA, Weissberg RP, Josef Milerad.
Lärares arbetstid – så kan den se ut nästa år
Den nya skolan Från och med nästa sommar kan det vara statligt reglerat hur mycket undervisningstid en lärare maximalt får ha. Och en minimigräns för den tid läraren ska lägga på planering och uppföljning av undervisningen. – Jag är mycket nöjd, säger BoJanssonSammanhang: ...Återkommande besparingar – ofta lanserade som effektiviseringar – har förstärkt den utvecklingen med bland annat ökad ohälsa bland lärare som följd. Lärarfacken har under många år försökt få till en förhandlingsuppgörelse med arbetsgivarsidan om en central reglering av lärares undervisningstid. ...
Omnämnda platser: Almega. Omnämnda personer: Bo Jansson, Andreas Mörck, Bo Janssons.
”Vi som arbetar i skolan vet vad som måste göras”
Debatt Staten har ekonomiska muskler – och borde satsa på skolan. Det skriver 15 lärare på Backens skola i Umeå. ”Vi som arbetar i skolan vet vad som måste göras, skriver de. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som står för åsikterna som försSammanhang: ...Vittnesmål från hela landet berättar om att lärare och fritidspedagoger går hem för att de inte orkar längre. ”Sparka uppåt, stenhårt” Systemet är nu så tunt och underfinansierat att det blir en fälla, perfekt för att gynna utvecklingen av stress, sjukskrivningar och psykisk ohälsa. Arbetet i skolan handlar till stor del om mjuka, omätbara värden. Sådana värden som gör att man växer, känner sig sedd, får den hjälp man behöver, upplever sig inbäddad i en relationsväv som stödjer mig, tar hand om mig och lotsar mig till hälsa, kunskap, trygghet och glädje. ...
Omnämnda platser: Sverige, Backens, Umeå. Omnämnda personer: Per Holmström, Anette Nilsson Usitalo, Farida Norlund.
