Sveriges Lärares krav: nationell AI-strategi

Sett-mässan Bristerna med digitalisering och AI i undervisningen har identifierats. Nu kräver Sveriges Lärare en nationell digitaliseringsstrategi. – Vi ska inte vara rädda för det nya men vi bör skynda långsamt, säger Åsa Fahlén, Sveriges Lärares förbundsordförande.

Sammanhang: ...De minns tidigare digitaliseringsinvesteringar, beslutade av ivriga huvudmän, som gick fort men fel. 49 procent av Lärare ser däremot fördelar med AI i undervisningen med att de kan effektivisera administrativa uppgifter och 36 procent svarar att det kan öka elevernas engagemang, men tror mindre på att AI kan individanpassa undervisningen 63 procent av lärarna är oroliga över att elever använder AI för att fuska med skolarbetet eller andra oetiska aktiviteter. 57 procent av lärarna ser en risk att skolledningar och huvudmän investerar i AI-system på ett ogenomtänkt sätt samt att AI-genererade läromedel har för låg kvalitet. LÄS MER: ”Så kan grundskolan ge unga viktiga kompetenser för framtiden” Hon föreslås bli Sveriges Lärares nya ordförande Hjärnforskaren varnar för ensidigt neurofokus i skolan...

Omnämnda platser: Skynda, Södertälje. Omnämnda personer: Eva Bida, Åsa Fahlén.