Resultat 1 - 10 av 47
Lärarna reagerar på kritiken: ”En upprättelse”
Skolmyndighet Filippa Mannerheim är en av de lärare som Riksrevisionen intervjuat i sin granskning av skolmyndigheterna, som nu får kritik för sitt bristande vetenskapliga stöd. – Skolverket har varit våra fiender, säger hon. Fredrik Sandström ställer sittSammanhang: ...Facket: ”Lärare i kläm” Sveriges Lärare menar också att skolmyndigheternas stöd påverkar medlemmarna negativt. – Kritiken mot Skolverket och de andra myndigheterna är befogad. Vi lärare kommer i kläm när vi inte kan lita på Skolverket och andra skolmyndigheter. ...
Omnämnda platser: Arboga, Skolinspektionen. Omnämnda personer: Fredrik Sandström, Anna Olskog, Niclas Fohlin.
Lärarna reagerar på kritiken: ”En upprättelse”
Skolverket Filippa Mannerheim är en av de lärare som Riksrevisionen intervjuat i sin granskning av skolmyndigheterna, som nu får kritik för sitt bristande vetenskapliga stöd. – Skolverket har varit våra fiender, säger hon. Fredrik Sandström ställer sitt hoppSammanhang: ...Facket: ”Lärare i kläm” Sveriges Lärare menar också att skolmyndigheternas stöd påverkar medlemmarna negativt. – Kritiken mot Skolverket och de andra myndigheterna är befogad. Vi lärare kommer i kläm när vi inte kan lita på Skolverket och andra skolmyndigheter. ...
Omnämnda platser: Skolinspektionen, Arboga. Omnämnda personer: Niclas Fohlin, Lotta Edholm, Martin Ingvar.
HP Tran: Vi har gått vilse i debatten om ”bestraffningar”
Krönika ”Låsningen i debatten om bestraffningar har uppstått på grund av olyckliga ordval – vi borde prata om vilka konsekvenser som uppstår när politikerna inte prioriterar skolan”, skriver HP Tran. Det har under hösten pågått en ganska hektisk och känslostyrdSammanhang: ...Farliga för sina klasskamrater Alla skolor har regler och rutiner för hur man ska agera när barn uppvisar ett negativt beteende. Det finns säkert en åtgärdstrappa, arbetsrutin eller konsekvensplan nedskrivet i något dokument i Plattformen, kanske finns det till och med samlat i någon dammig pärm i expeditionen. ...
Omnämnda platser: Plattformen. Omnämnda personer: Anna Olskog, Maria Wiman.
HP Tran: Vi har gått vilse i debatten om ”bestraffningar”
Krönika (gammal) ”Låsningen i debatten om bestraffningar har uppstått på grund av olyckliga ordval – vi borde prata om vilka konsekvenser som uppstår när politikerna inte prioriterar skolan”, skriver HP Tran. Det har under hösten pågått en ganska hektiskSammanhang: ...Farliga för sina klasskamrater Alla skolor har regler och rutiner för hur man ska agera när barn uppvisar ett negativt beteende. Det finns säkert en åtgärdstrappa, arbetsrutin eller konsekvensplan nedskrivet i något dokument i Plattformen, kanske finns det till och med samlat i någon dammig pärm i expeditionen. ...
Omnämnda platser: Plattformen. Omnämnda personer: Maria Wiman, Anna Olskog.
Skrotar elevenkäterna: ”Ska inte bli sårad på jobbet”
Arbetsmiljö Academedia stoppar alla undervisningsutvärderingar på gymnasieskolorna. – Det är en facklig seger. Det borde ha gjorts långt tidigare, säger Johanna Skullered Svensson, ordförande för Sveriges Lärare Academedia. ”En facklig seger”, säger JohannaSammanhang: ... – Det är inte sannolikt att vi kommer att gå tillbaka till en enkät med öppna frågor med anonyma frisvar, säger Jimmy Kjellström, chef för Academedias gymnasiesegment. ”En seger för facket” Översynen visade att utvärderingarna: … kunde bidra negativt till lärarnas psykosociala arbetsmiljö. … sällan används i det systematiska kvalitetsarbetet. … misstänks påverkar lönen...
Omnämnda personer: Jimmy Kjellström, Johanna Skullered Svensson.
”Låt oss prata mer om det som fungerar i skolan”
Debatt ”Skolan framställs ofta som ett sjunkande skepp. Rubrikerna snurrar i mitt huvud – problem, hinder, brister och utmaningar. Även om det som framförs är relevant och innehåller nödvändiga problematiseringar talas det för sällan om allt som fungerar”Sammanhang: ...Samtidigt som rösterna fyller skolan från golv till tak tänker jag på allt negativt som tar plats i debatten om skolans vardag. Ungarna är jävliga, vårdnadshavarna än värre och skolan framställs ofta som ett sjunkande skepp. ...
Omnämnda platser: Sveriges, Skånes, Kristianstad.
SKR: Talis punkterar myten om skolan som arbetsplats
Arbetsbelastning Drygt nio av tio svenska lärare uppger att de är nöjda i sitt jobb, i internationella undersökningen Talis 24. ”Ett styrkebesked” skriver arbetsgivarorganisationen Sveriges kommuner och regioner, som menar att undersökningen ”punkterar mytenSammanhang: .... – Man måste kunna hålla två tankar i huvudet samtidigt, säger Anna Olskog, Sveriges Lärare. 20 procent av svenska lärare under 30 planerar att lämna yrket under de närmaste fem åren. 18 procent av de svenska lärarna uppger att de ofta upplever stress. 10 procent av de svenska lärarna upplever att arbetet påverkar deras psykiska hälsa negativt. 7 procent av de svenska lärarna uppger att arbetet påverkar deras fysiska hälsa negativt. Det är resultat ur Talis 24. ...
Omnämnda platser: Talis, Sveriges. Omnämnda personer: Anna Olskog, Monica Sonde.
Trots stress och stök – lärare nöjda på jobbet
Talis Nio av tio unga högstadielärare räknar med att vara kvar i yrket om fem år. Internationellt sett är det en hög andel. Men svenska lärare vittnar också om stress och brist på uppskattning. – Arbetet med att skapa studiero har blivit mer krävande ochstressande,Sammanhang: ...De upplevda ordningsproblemen är dock lägre än genomsnittet i Norden. Ett negativt resultat är att 42 procent av svenska rektorer säger att mobbning sker varje vecka – dubbelt så många som OECD-snittet. ...
Omnämnda platser: Talis, Sverige, Norden. Omnämnda personer: Stephanie Plenty, Anna Castberg.
Kornhall: Vad är det för skola Linnea Lindquist vill ha?
Krönika ”Visst kan man lära ut utan goda relationer. Men hur mycket, till vilken nytta och vilken sorts kunskap blir det?”, skriver Per Kornhall med anledning av Linnea Lindquists debattartikel. Det har blåst upp en liten storm kring ”rektor Linnea”, LinneaSammanhang: ...Men det avgörande elementet i varför jag reagerar negativt på Linnea Lindquists argumentation ligger i min egen beprövade erfarenhet. Jag, tillsammans med så oerhört många lärare, vet att det är avgörande att få till ett tillåtande och respektfullt och tryggt klimat i ett klassrum – för att ett verkligt lärande ska kunna ske. ...
Omnämnda platser: Skåne. Omnämnda personer: Per Kornhall, Staffan Ulfstrand, Gustav Rudebeck.
Mannerheim: Explicit undervisning har gjorts omöjlig i Sverige
Krönika ”Lärarna i svensk skola fått bestämda direktiv att göra precis det motsatta när det gäller anpassningar i klassrummet”, skriver Filippa Manneriem efter att ha läst om Linnea Lindquists klassrumsbesök i Londons mest utsatta område. I en krönika iSkolledarenSammanhang: ...Trots en hög andel elever med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar (npf) i klassrummen, utmärkte sig ingen elev negativt. Lärarens närvaro i den klassgemensamma undervisningen skapade trygghet, förutsägbarhet och studiero för alla. ...
Omnämnda platser: Sverige Krönika, Stockholms, Skolinspektionens. Omnämnda personer: Daniel T. Willingham, Linnea Lindquists, Filippa Manneriem.



