”Det stora problemet är att hjälpen är obefintlig”

Från och med hösten 2028 införs nya obligatoriska tester för elever på våra grundskolor. De årskurser som berörs är 1, 2, 3, 5 och 8 och dessa screeningtester kommer pröva elevernas kunskaper och färdigheter inom matematik och förmågan att läsa och skriva.

Sammanhang: ...I stället tvingas läraren bestämma vem som ska få hjälp och detta påverkar samtliga elever i en klass negativt. Det finns självklart fler faktorer som kan nämnas i denna artikel, men utrymmet räcker dessvärre inte till. ...

Omnämnda platser: Stockholm. Omnämnda personer: Jonas Swensson.

Forskarna: Knyt statsbidrag till utbildade lärare

Vi Lärare har i en serie artiklar granskat lärarnas situation när det gäller behörighet och att arbetsgivare väljer att anställa obehöriga. Granskningen pekar på stora brister i arbetsgivarnas förhållande till gällande regler om legitimation. Stöd av forskarna

Sammanhang: ...Vi vet att stora barngrupper påverkar barnens inlärning negativt och att pojkarna drabbas värst. Väntar vi till 2033 kommer många av de som börjar förskolan nu aldrig ha träffat en utbildad förskollärare innan de börjar skolan. ...

Omnämnda platser: Sveriges. Omnämnda personer: Ingrid Pramling Samuelsson.

Lärarna vittnar om extra anpassningar: ”Orimlig börda”

Debatt Lärarnas anonyma vittnesmål om extra anpassningar omfattar krav på att le, krav på dokumentation och krav på ständiga avstämningar. Ulrica Björkblom Agah, som samlat in dem, menar att det inte räcker med att skrota reformen. Hon kräver en kulturförändring.

Sammanhang: ...Under många år har anpassningskulturen påverkat lärares arbetsmiljö negativt och skrivits in i lönekriterier som ett sätt att kontrollera läraryrket. Lärare har i praktiken pressats att genomföra åtgärder som strider mot både regelverk och professionellt omdöme. ...

Omnämnda platser: Vittnesmålen.

Vilka nya skolreformer har beslutats? Här är förändringarna som börjar gälla 2026 och 2028

Skolpolitik Vad, hur och när? Här är riksdagens beslut om ”den nya skolan” och reformerna som ska reglera lärares undervisningstid, öka deras makt, men minska stök, dokumentation och betygsinflation. Riksdagen har röstat igenom ett stort skolpaket – härär

Sammanhang: ...Lärare är ansvariga för det stöd som kan ges enskilda elever inom ramen för undervisningen, enklare insatser som inte påverkar helklassundervisningen negativt. Standardtester införs för att screena elevernas kunskaper och identifiera stödbehov. Testerna genomförs i årskurs 1,2,3,5 och 8 i grundskolan och anpassade grundskolan. ...

Omnämnda platser: Komvux, Skollagen.

Riksdagen: Ny typ av stöd – extra anpassningar skrotas

Skolpolitik Riksdagen går på regeringens linje om ett nytt system för stöd till elever som inte når målen. Det innebär bland annat att de kritiserade extra anpassningarna skrotas. Det står klart efter onsdagens omröstning där riksdagen röstade ja till ”Förbättrat

Sammanhang: ...Lärare är ansvariga för det stöd som kan ges enskilda elever inom ramen för undervisningen, enklare insatser som inte påverkar helklassundervisningen negativt. Standardtester införs för att screena elevernas kunskaper och identifiera stödbehov. Testerna genomförs i årskurs 1,2,3,5 och 8 i grundskolan och anpassade grundskolan. ...

Omnämnda personer: Fredrik Sandström, Pontus Bäckströms, Lotta Edholm.

Förebygg konflikter – för bättre undervisning

Guide Se konflikthantering som en möjlighet att sätta gränser, skapa en bättre undervisningssituation och bygga en starkare relation till eleverna. Här är experternas bästa råd för hur du ska göra. Läraren Jonas Nilsson har tillsammans med psykologen Malin

Sammanhang: ...I stället för att eleven ska få en gnagande känsla av att känna sig oönskad i klassrummet och ogillad av dig, vilket på sikt kan leda till eskalerande negativt beteende, bör hen förstå att det är beteendet du har något emot och inte eleven. Visa mer En annan viktig princip är att skilja på beteende och person...

Omnämnda platser: Blunda. Omnämnda personer: Martin Karlberg, Malin Angberg, Jonas Nilsson.

Här höjer läraren och forskaren elevers skrivande

Forskning I ett klassrum knyts ord ihop som repstumpar. Här arbetar svenskläraren Anna Nilsson med sambandsord, värdeladdade begrepp och verkliga mottagare för att få eleverna att vilja skriva – och förstå varför det spelar roll. Tillsammans med forskaren

Sammanhang: ... – Vi ska prata om ordens olika värdeladdning, säger Anna Nilsson, och snart fylls klassrummet av förslag. – Mat är mitt ord. Mögel är negativt och bulle är positivt. – Hund är mitt. Skabbhund och golden retriever. – Råtta! Skogsmus och kloakråtta! ...

Omnämnda platser: Skabbhund, Obbola, Umeå. Omnämnda personer: Eva Lindgren, Emma-Sofia Olsson, Anna Nilsson.

Stor brist på speciallärare – krävs 400 nya per år

Specialpedagogik För att lösa bristen på speciallärare krävs att 80 procent fler utbildar sig varje år fram till 2038. Men den lösningen skapar nya problem, säger Alicia Eriksson, ordförande för speciallärarnas intresseförening. Alicia Eriksson, ordförande

Sammanhang: ... – På allt för många skolor finns en brist på speciallärare och då riskerar det förebyggande stödet att hamna i kläm, vilket får till följd att nästan all tid går till att släcka bränder och det påverkar likvärdigheten mellan skolor och kommuner negativt. Förbättra arbetsvillkoren Lösningen är att förbättra arbetsvillkoren så att många fler väljer läraryrket, menar Alicia Eriksson...

Omnämnda personer: Alicia Eriksson, Anna Olskog.

Skolverkets svar: ”Det är en tolkningsfråga”

Lön Skolverkets krav för Lärarlönelyftet drabbar fackligt anslutna lärare – som kan gå miste om upp till 7 000 kronor i månaden i lön. Nu frågar sig medlemmar i Sveriges Lärare om det bryter mot lagen. – Vi har inte prövat det mot olika lagrum, säger Sofie

Sammanhang: ...Får inte försämras Lagen säger bland annat att förtroendemän har rätt till sin vanliga lön, att löneutvecklingen inte ska påverkas negativt, och att det inte är tillåtet att försämra arbetsvillkor eller förmåner för fackligt engagerade....

Omnämnda personer: Nils Legge, Sofie Lundkvist, Johanna Skullered Svensson.

Forskaren: ”Jag är inte orolig för digitala verktyg”

Sett-dagarna De har sin plats i läsundervisningen – även i yngre åldrar. I varje fall enligt Susanne Kjällander, docent i barn- och utbildningsvetenskap vid Stockholms universitet. Hon är inte bekymrad över digitala verktyg i förskolan. – Undervisningen leds

Sammanhang: ...Och sex av tio lärare i förskolan välkomnar regeringens beslut om skärmfri förskola, enligt en granskning i Vi Lärares specialtidning Förskolan. ”Kunniga lärare” Flera lärare och forskare har delat sin bild av hur skärmarna har påverkat utvecklingen negativt. – Jag har inte forskat om läsförståelse och skärmar, så jag kan inte svara generellt på frågor om kausalitet. ...

Omnämnda personer: Susanne Kjällander.