Sortera på relevans Sorterad på datum
Resultat 1 - 3 av 3

”F är ett brott mot Barnkonventionen”

Vi lärare debatt Betyget F bryter mot samtliga Barnkonventionens punkter. Det skriver pensionerade högstadieläraren Ylva Nybäck, som också föreslår en återgång till 1–5-betygen. F-betyget orsakar ohälsa och lidande – och bryter mot Barnkonventionen, skriver

Sammanhang: ...Norge har inget underkänt betygssteg och är som betygsutredaren Jörgen Tholin skriver en rätt välmående nation ändå. ”Barn med funktionsnedsättning drabbas” Barn med psykiskt handikapp, till exempel funktionsnedsättningen svag begåvning, behandlas sämre än sina kamrater, när de får betyget F. ...

Omnämnda platser: Norge, Finland, Danmark. Omnämnda personer: F. , Ylva Nybäck, Jörgen Tholin.

vilarare.se - https://www.vilarare...ventionen/ - 4111 - Datum: 2024-10-11 11:18. - Leta efter artikeln på Archive.today »

”Satsa på språken – för framtidens skull”

Vi lärare debatt Om Sverige ska ha en chans att leva upp till Europaparlamentets mål om goda språkkunskaper för alla som gått gymnasiet krävs både mer utrymme för och bredare krav på att läsa språkämnen i både grund- och gymnasieskolan. Det skriver Mia Smith,

Sammanhang: ...Vi har alltså en reform som leder till att vi inte ger våra unga tillräckliga möjligheter till språkstudier för att vi som nation ska nå Europaparlamentets mål. Behövs internationellt samarbete De svenska medborgare som idag når upp till parlamentets mål är till stor del de som hemma talar ett annat språk än svenska. ...

Omnämnda platser: Sverige, Europa. Omnämnda personer: Mia Smith.

vilarare.se - https://www.vilarare...ens-skull/ - 5359 - Datum: 2024-09-25 16:18. - Leta efter artikeln på Archive.today »

”Fyra missuppfattningar om trendande läsmetoden”

Vi vill med detta inlägg bemöta en rad missförstånd om den metod för läsundervisning som kallas för “Phonics” och som specialpedagogen Anna Insulander lyfter i sitt debattinlägg på Vi Lärare. Missförstånd 1: Meningslösa läslistor med nonsensord Att undervisa

Sammanhang: ...Det finns en rad studier som stöttar denna teori om läsinlärning (för referenser se Castles, Rastle och Nation, 2018, s. 19–21). Att vänta med meningsfulla texter till “hela avkodningen sitter” hör alltså INTE till Phonics. ...

Omnämnda platser: Self-Teaching Hypothesis, Nation, Rastle. Omnämnda personer: Ingvar Lundberg, Linda Fälth, Eva Hallin.

vilarare.se - https://www.vilarare...asmetoden/ - 7795 - Datum: 2024-05-15 18:18. - Leta efter artikeln på Archive.today »