Resultat 1 - 4 av 4
Skolverkets varning vid reglering av lärares tid
Arbetsbelastning Skolverket varnar för att en reglering av lärares undervisningstid kan leda till en polarisering mellan lärare och skolledare, och att det systematiska kvalitetsarbetet kan bli lidande. – Arbetsuppgifter som faller under ”övrig tid” kan ocksåSammanhang: .... – Arbetsuppgifter som faller under ”övrig tid” kan också ha stor betydelse för undervisningens kvalitet, säger undervisningsrådet Nathalie Koverman. Det kollegiala lärandet kan drabbas om lärares tid regleras, menar Skolverket och Nathalie Koverman. ...
Omnämnda platser: Drabbar. Omnämnda personer: Nathalie Koverman.
Femårig lässatsning ger resultat – 9 av 10 når målet
Läs och skriv Med 60 procent av eleverna med annat modersmål än svenska var utmaningen stor på Nybyggdeskolan i Västerås. Men vid senaste nationella provet i läsförståelse godkändes nio av tio elever. – Vi har arbetat väldigt systematisk, säger svenskalärarenSammanhang: .... – Vi har arbetat väldigt systematisk, säger svenskaläraren Nathalie Strindin. ”Att se hur eleverna utvecklas är den största belöningen en lärare kan få” säger svenskaläraren Nathalie Strindin Nybyggeskolan i Västerås har nio paralleller. ...
Omnämnda platser: Nybyggeskolan, Nybyggdeskolan, Västerås. Omnämnda personer: Nathalie Strindin.
Femårig lässatsning ger resultat – 9 av 10 når målet
Läs och skriv Med 60 procent av eleverna med annat modersmål än svenska var utmaningen stor på Nybyggdeskolan i Västerås. Men vid senaste nationella provet i läsförståelse godkändes nio av tio elever. – Vi har arbetat väldigt systematisk, säger svenskalärarenSammanhang: .... – Vi har arbetat väldigt systematisk, säger svenskaläraren Nathalie Strindin. ”Att se hur eleverna utvecklas är den största belöningen en lärare kan få” säger svenskaläraren Nathalie Strindin Nybyggeskolan i Västerås har nio paralleller. ...
Omnämnda platser: Nybyggdeskolan, Nybyggeskolan, Västerås. Omnämnda personer: Nathalie Strindin.
Mannerheim: Att högläsa och bearbeta text tillsammans i klassrummet
Gästkrönika ”Att lärarlett bearbeta text under gemensamma högläsningar är en mycket bra metod i alla ämnen och på alla stadier”, skriver Filippa Mannerheim. Jag har levande minnen av när mina lärare högläste tillsammans med oss elever, långt upp på gymnasiet.Sammanhang: ...”Vad tror ni att skribenten menar när han skriver så här? Tack Nathalie. Vad tror ni andra om Nathalies tolkning?” ”Ja, den här meningen är verkligen lång och krånglig. ...
Omnämnda platser: Mannerheim, Sebastian, Saga. Omnämnda personer: Filippa Mannerheim.