Demokratilektion – med talmannen i klassrummet

Talman Andreas Norlén rör sig med snabba steg genom korridorerna på Anna Whitlocks gymnasium – Stockholms största gymnasieskola, uppkallad efter pionjären Anna Whitlock. För henne var utbildning och folkbildning ledstjärnor, och hon engagerade sig lika starkt

Sammanhang: ...Sam Saidi håller inte riktigt med: – Precis som talmannen säger kan gränsen ibland vara tunn mellan olika berättelser och politiska narrativ. Samtidigt finns det situationer där något faktiskt är mer sant än något annat. Jag tycker att man ska vara försiktig med att fastna i tanken att allt bara handlar om olika narrativ som ställs mot varandra. ...

Omnämnda platser: Stockholms, USA, Tiktok. Omnämnda personer: Anna Whitlock, Isabelle Engborg Roström, Truls Orrenius Skau.

”Vi har varit så snälla att vi befriat eleverna från ansvar”

Debatt Maria Wiman talar om ”den mjuka snällheten”. Men Andreas Carlsson förespråkar en väg mellan hennes klassrum och Caligulas, från filmen ”Hets”. ”Lärande och utveckling har anpassats bort till förmån för kundnöjdhet och ideologisk självgodhet”, skriver

Sammanhang: ...Jag vill också ha en mjuk och snäll skola. Därför får inte Wimans polemiska narrativ stå oemotsagt. Valet står inte mellan Maria Wiman och Stig Järrels Caligula. Ett tredje alternativ Det finns ett tredje alternativ. ...

Omnämnda platser: Falun, Mannerheim. Omnämnda personer: Anna Olskog, Stig Järrels Caligula, Andreas Carlsson.

”Gråzonsbarnen”: Varnar för riskerna med IQ-måttet

Debatt "När IQ och evidens görs till organisationsprinciper riskerar skolan att bli både snävare och hårdare. Om skolan ska vara en plats där barn tillåts vara mer än sina testresultat, måste också vår syn på kunskap vara bredare än så”. Oscar Björk villbredda

Sammanhang: ...Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram. i den svenska skoldebatten växer ett narrativ fram som säger sig vara både realistiskt och ansvarstagande. Rektor Linnea Lindquist och skribenten Filippa Mannerheim beskriver på varsitt håll en grupp elever de kallar ”gråzonsbarn” – ett begrepp som säger mer om hur vi väljer att se på barn än om barnen själva – som trots omfattande stöd inte kan nå skolans kunskapskrav. ...

Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Viktor Kaldo, Oscar Björk, Rektor Linnea Lindquist.

Debatten om relationer: ”Att ställa krav är att bry sig”

Replik Vi Lärares krönikör Per Kornhall undrade vilken typ av skola rektor Linnea Lindquist vill ha utifrån hennes debattartikel om relationer och lärande. Här är Linnea Lindquists svar. Per Kornhall frågar sig i en krönika vilken skola jag vill ha. Bakgrunden

Sammanhang: ...En sådan skola vill jag ha Tyvärr har det spridit sig ett narrativ att lärare ska lösa problem i klassrummet genom att skapa bättre relationer med eleverna. Skulden för skolans systemfel läggs på lärarnas axlar. ...

Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Rita Pierson, Per Kornhall, Linnea Lindquists.