Lärare på topplistan – ett drömjobb när unga får välja

Lärarliv 2023 fanns lärare inte med på kartan när unga uppgav sitt drömyrke. Nu hamnar det på topplistan. – Behovet av fler lärare är stort, och att unga ser läraryrket som ett sätt att bidra till samhället ger hopp för framtiden, säger Adam Kedert, ordförande

Sammanhang: ...Undersökningen bygger på svar från en panel från vilken 1 000 deltagare födda 1995 eller senare, och 262 deltagare födda före 1995, svarat. LÄS ÄVEN: SKR: ”Talis punkterar myten om skolan som arbetsplats”...

Omnämnda personer: Adam Kedert.

SKR: Talis punkterar myten om skolan som arbetsplats

Arbetsbelastning Drygt nio av tio svenska lärare uppger att de är nöjda i sitt jobb, i internationella undersökningen Talis 24. ”Ett styrkebesked” skriver arbetsgivarorganisationen Sveriges kommuner och regioner, som menar att undersökningen ”punkterar myten

Sammanhang: ...Kan du förklara formuleringen att resultatet ”punkterar myten om skolan som arbetsplats”? – I dag är det en mörk bild av skolan. Vi träffar många skolchefer och rektorer, och det finns en annan bild också. ...

Omnämnda platser: Talis, Sveriges. Omnämnda personer: Anna Olskog, Monica Sonde.

”Vi riskerar glida mot en auktoritär elevsyn”

Debatt ”Relationer och förväntningar (krav) är inte motsatser. Förväntningar utan relation blir tomma. Relationer utan förväntningar blir meningslösa. Våra barn och elever förtjänar båda”, skriver Johanna Lüddeckens. När jag skrev debattartikeln Likvärdighet

Sammanhang: ...Mejla till oss på: debatt@vilarare.se LÄS ÄVEN: Filippa Mannerheim: Nära relationer med elever hör till det privata ”Fokus på goda relationer skadar skolan” Dags att avliva myten om relationer och lärande” Forskaren: ”Att lärande kräver goda relationer är ingen myt” HP Tran: Nej, relationer till eleverna är inte en förutsättning för lärande Kornhall: Vad är det för skola Linnea Lindquist vill ha? ...

Omnämnda platser: Fohlin. Omnämnda personer: Linnea Lindquist, Niclas Fohlin, Johanna Lüddeckens.

”Ordet relationskompetens gör mig illa till mods”

Debatt ”Att bra relationer är bra är nog alla överens om, men att likställa det med värdet av bra undervisning är fel. Det missgynnar många duktiga lärare, försvagar lärarens ställning och skapar incitament för osäkra lärare att försöka ställa sig in hossina

Sammanhang: ...Mejla till oss på: debatt@vilarare.se LÄS ÄVEN: Filippa Mannerheim: Nära relationer med elever hör till det privata ”Fokus på goda relationer skadar skolan” Dags att avliva myten om relationer och lärande” Forskaren: ”Att lärande kräver goda relationer är ingen myt” HP Tran: Nej, relationer till eleverna är inte en förutsättning för lärande Kornhall: Vad är det för skola Linnea Lindquist vill ha? ...

Omnämnda platser: Fohlin. Omnämnda personer: Linnea Lindquist, Emelie Kyllönens, Viktor Björnberg.

Forskaren: Därför har elever svårt med likhetstecknet

Forskning Många elever kämpar med matematiken. Nu är forskare en av orsakerna på spåren. Eleverna har svårt att förstå likhetstecknet. I två studier har Lovisa Sumpter, forskare och professor i matematikdidaktik undersökt vilka fel elever i årskurs 6 gjort

Sammanhang: ... – Det finns en utbredd myt att elever förstår likhetstecknet och ekvivalens efter årskurs 6 och det var den vi ville utmana i våra två artiklar. Ett exempel på den myten är just att ekvivalens inte omnämns i styrdokumenten. Vi har visat att det inte riktigt stämmer utan elever behöver fortsätta att utmanas. ...

Omnämnda platser: Boberg. Omnämnda personer: Lovisa Sumpter.

”Hur vi talar om elever formar deras lärande”

Debatt "Hur vi talar om elever speglar hur vi ser dem och det formar deras lärande. Relationer är inte hela svaret, men de är ett kraftfullt verktyg som förstärker lärandet och öppnar fler dörrar än en ensidigt instrumentell syn på undervisning. Elevsyn och

Sammanhang: ...Mejla till oss på: debatt@vilarare.se LÄS ÄVEN: Filippa Mannerheim: Nära relationer med elever hör till det privata ”Fokus på goda relationer skadar skolan” Dags att avliva myten om relationer och lärande” Forskaren: ”Att lärande kräver goda relationer är ingen myt” HP Tran: Nej, relationer till eleverna är inte en förutsättning för lärande Kornhall: Vad är det för skola Linnea Lindquist vill ha? ...

Omnämnda platser: Fohlin. Omnämnda personer: Disa Karlsson Malik, Linnea Lindquist, Disa Karlsson.

”Relationsskapande handlar inte om att fjäska”

Replik ”Att kalla relationsskapande ”antiintellektuellt” är att misstolka både forskning och verklighet. Viktor Björnberg har inte förstått vad relationsskapande faktiskt innebär – och framför allt inte varför det är så centralt för undervisning”, skriver

Sammanhang: ...Mejla till oss på: debatt@vilarare.se LÄS ÄVEN: Filippa Mannerheim: Nära relationer med elever hör till det privata ”Fokus på goda relationer skadar skolan” Dags att avliva myten om relationer och lärande” Forskaren: ”Att lärande kräver goda relationer är ingen myt” HP Tran: Nej, relationer till eleverna är inte en förutsättning för lärande Kornhall: Vad är det för skola Linnea Lindquist vill ha? ...

Omnämnda platser: Fohlin. Omnämnda personer: Viktor Björnberg, Linnea Lindquist, Emelie Kyllönen.

”Fokus på goda relationer skadar skolan”

Debatt ”En positiv stämning, vänlighet och varmt bemötande skadar inte. Goda relationer är ett viktigt smörjmedel i de flesta mänskliga interaktioner. Men att lägga sin tyngdpunkt och energi på relationsbyggande med elever i skolan har enligt min erfarenhet

Sammanhang: ...Mejla till oss på: debatt@vilarare.se LÄS ÄVEN: Läraren Filip gick i obs-klass: ”Inget stigma” ”Dags att avliva myten om relationer och lärande” Forskaren: ”Att lärande kräver goda relationer är ingen myt” Kornhall: Vad är det för skola Linnea Lindquist vill ha?...

Omnämnda personer: Linnea Lindquist, Viktor Björnberg.

”Elever bestämmer om lärare är okej”

Debatt ”Det är alltid en trevlig bonus om relationerna fungerar väl, men för mycket tid och kraft kan inte läggas på detta pusslande när man har lektioner att planera, olika dokument att skriva och betänka, samt betyg att sätta”, skriver Jeanette Eriksson.

Sammanhang: ...Mejla till oss på: debatt@vilarare.se LÄS ÄVEN: ”Dags att avliva myten om relationer och lärande” Kornhall: Vad är det för skola Linnea Lindquist vill ha? Forskaren: ”Att lärande kräver goda relationer är ingen myt” ”Relationer handlar inte om att tycka om” ”Relationer står inte i vägen för kunskap utan bär den”...

Omnämnda personer: Jeanette Eriksson, Linnea Lindquist.

Filippa Mannerheim: Nära relationer med elever hör till det privata

Krönika Lärare bör fokusera på att ge sina elever en välplanerad, trygg, engagerande och pedagogisk undervisning – och vara hyggliga, respektfulla, uppmärksamma vuxna i det arbetet, skriver Filippa Mannerheim med anledning av ”relationsdebatten”. En ”relationsdebatt”

Sammanhang: ...Det började med rektor Linnea Lindquists krönika ”Dags att avliva myten om relationer och lärande” där hon lyfter fram (den i Sverige ytterst kontroversiella åsikten) att elever visst kan lära sig saker av lärare de inte tycker om eller har en nära relation med. ...

Omnämnda platser: Fohlin, Sverige. Omnämnda personer: Linnea Lindquist, Linnea Lindquists, Filippa Mannerheim.