Uppmaningen inför valet: ”Skippa polariseringen”

Debatt Erik Cardelús går vägen via spegelneuronerna, den evolutionära förklaringen till att vi berörs av andra människor, för att stoppa det han kallar vantolkningar av relationsarbete i skoldebatten: ”Det är utanförstående debattörer, skolpolitiker och skrivbordspedagoger

Sammanhang: ...Annars hade vi inte överlevt ute på savannen. Men dagens moderna kunskapssamhälle är ingen savann; vi kan använda vårt förnuft och välja bort gemenskaper, konformistiska åsiktspaket och vantolkningar av motparten. ...

Omnämnda platser: Mannerheim, Stockholm. Omnämnda personer: Erik Cardelús.

Rektorn om lärarnas tid: ”Reglering inte lösningen”

Debatt Lärare får mer att göra och samvetsstressen ökar – men lösningen är inte reglerad undervisningstid. Det skriver Susanna Franzén, rektor i Vällingby. Lärare får mer att göra – men Susanna Franzén anser inte att lösningen är regleringar. Detta är en

Sammanhang: ...Skolan kan inte längre fungera som ett ensamjobb; vi behöver modiga beslut som skapar moderna villkor för både elever och vuxna. Samhället ser inte ut som det gjorde när skolans nuvarande strukturer och lärarnas arbetstidsavtal skapades. ...

Omnämnda platser: Vällingby. Omnämnda personer: Susanna Franzén.

Jobba som lärare – så ser framtiden ut

Lön & jobb Trots dagliga rapporter om skolor som läggs ned och lärare som förlorar jobbet på grund av nedskärningar är framtiden ljus, enligt akademikerorganisationen Saco. I alla fall för vissa lärare. Yrkesläraren Jöran Dahl och mellanstadieläraren Göran

Sammanhang: ...Framför allt råder det brist på ämneslärare i matematik, NO, teknik och moderna språk i gymnasiet medan grundskolan skriker efter lärare i slöjd, franska, tyska och teknik. LÄS MER: Lärare på topplistan – ett drömjobb när unga får välja Hanna Almcrantz: Därför är jag lärare i fritidshem Därför återvände han till skolan – ”En ögonöppnare” Statsvetaren skolade om sig till lärare: ”Bästa jag gjort”...

Omnämnda personer: Göran Hellmalm, Hanna Almcrantz, Jöran Dahl.

”Prioritera läsförståelse i skolan – långsiktigt”

Debatt Lärare vittnar om att elver kan läsa orden, men inte förstår betydelsen. Det skriver Keltoum Bentaher Oulehri, som slår ett slag för att prioritera läsförståelsen. ”Nästan allt skolarbete bygger på att eleverna kan tolka instruktioner, förstå begrepp

Sammanhang: ...Därför är det dags att göra läsförståelse till en tydlig och gemensam prioritet i skolan. ”Hindrar kunskapsutvecklingen” Läsförståelse betraktas ofta som svenskämnets ansvar, men verkligheten i klassrummen visar något annat. Elever läser texter i matematik, NO, SO och moderna språk varje dag. När eleverna inte förstår vad de läser blir det svårt att visa sina kunskaper, även när de har förstått innehållet muntligt. ...

Omnämnda platser: Eskilstuna. Omnämnda personer: Bentaher Oulehri.

Hon jobbar på en liten skola – med stora möjligheter

Små skolor I en dalgång, alldeles vid Vindelälven i nordvästra Västerbotten, ligger Ammarnäs. I den lilla fjällbyn finns en F–6-skola som just nu har 13 elever. – Det bästa med att jobba här är att jag hinner se alla barn. Här är det inte stressigt, säger

Sammanhang: ...Resan med buss tar en dryg timme enkel väg. Där har de slöjd, moderna språk, hemkunskap och idrott. Det är på den skolan som de sedan går i högstadiet. ”Har världens bästa lärare” Eila Sivertsen Persson går i sexan och trivs bra här hemma...

Omnämnda platser: Vindelfjällens, kommun, Ammarnäs. Omnämnda personer: Ann-Sofie Isaksson, Läraren Ann-Sofie, Eila Sivertsen.

Så arbetar lärarna på jätteförskolan: ”Var nervös”

Reportage Antalet jätteförskolor har fördubblats på tio år. Stordriften möter oro från föräldrar och kritik från lärare. Vi Lärare har besökt nybyggda Storfjället i Östersund, där lärarna jobbar för en bra förskola – för 144 barn. Svetlana Jonson och Charlott

Sammanhang: ...En majoritet av barnen på Storfjället har invandrarföräldrar och med kommunala låneskidor får de en introduktion till den jämtländska vintern. Moderna funktioner – och problem Inomhus ändrar personalen fortfarande inredningen varje vecka – låter den växa fram efter sina och barnens behov. ...

Omnämnda platser: Blåhammaren, Sverige, Östersund. Omnämnda personer: Charlott Kunzes, Sandra Lee, Svetlana Jonson.

Wyndhamn: ”Sanningen blir oviktig när normen styr”

LÄS MER: Så arbetar han med källkritik i undervisningen Anna-Karin Wyndhamn, doktor i pedagogiskt arbete vid Göteborgs universitet, varnar för att lärare i brist på vägledning tvingas navigera i ett landskap där värderingar ibland ersätter fakta. Resultatet:

Sammanhang: ... – Till detta kommer den långvariga bristen på moderna, kvalitetssäkrade läromedel. Under lång tid har lärare tvingats samla ihop material från nätet och skapa egna undervisningspaket. ...

Omnämnda platser: USA. Omnämnda personer: Anna-Karin Wyndhamn, Anna-Karin Wyndham, Ivar Arpi.

”Vågar ni sätta nya språkpolitiska mål?”

Debatt Senast 2025 skulle alla elever som gått ut gymnasiet ha goda kunskaper i två språk utöver modersmålet. Det beslutade EU för snart nio år sedan. Men hur har det gått? Den frågan ställer Mia Smith, ordförande i Språklärarnas riksförbund. Detta är en

Sammanhang: ...Mejla till oss på: debatt@vilarare.se LÄS ÄVEN: Hård språklärarkritik mot statliga utredningarna Hård kritik mot hur moderna språk behandlas i Sverige Mängdträning och phonics – så ändras svenskundervisningen...

Omnämnda platser: Satsningarna, Sveriges, Göteborg. Omnämnda personer: Mia Smith.

Debatt: Dyslexi försvinner inte av ren viljestyrka

Debatt ”Dyslexi märks inte förrän eleven misslyckas. När eleven inte hänger med, inte kan resonera eller inte får möjlighet att visa sina kunskaper, framträder en tydlig paradox”, skriver Åsa Eliasson Qvicklund, förstelärare och specialpedagogstudent. ”Problemet

Sammanhang: ...Men i praktiken verkar vissa skolmiljöer luta sig tryggt mot en äldre pedagogisk sanning: har man dyslexi, då tar allt bara längre tid. Åsa Eliasson Qicklund. I moderna språk kan svaret på frågan om kompensatoriska hjälpmedel för elever med dyslexi bli: ”I moderna språk finns egentligen inga kompensatoriska åtgärder på det sättet…” Som om dyslexin artigt tar paus vid franska verb eller spanska glosor. ...

Omnämnda personer: Sara Bruun, Åsa Eliasson Qicklund, Åsa Eliasson Qvicklund.