Forskaren: ”Skolan bygger på halv kunskap”

Debatt Svensk skola ska bygga på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet – men i en ny granskning påpekar Riksrevisionen att ingen skolmyndighet ansvarar för den beprövade erfarenheten. I sin nya avhandling konstaterar Elna Sivhed att viktig kunskap går

Sammanhang: ...Forskning bekräftar Riksrevisionens slutsatser: Skolor arbetar osystematiskt med lärares erfarenheter, vilket leder till att viktig kunskap går förlorad och att kompetensutveckling blir kortsiktig, externt styrd och svagt förankrad i undervisningens behov (Sivhed, 2025). ”Ingen motsättning” Mitt i detta står den dubbla kunskapsgrund som skolan ska vila på: vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet. ...

Omnämnda personer: Niclas Fohlin, Elna Sivhed.

Maria Wiman: Kan vi få slippa tjata om rimlig lön?

Krönika ”Man kan inte betala vare sig hyran eller tandläkaren med tacksamma elevleenden och känslan av att ha gjort skillnad”, skriver Maria Wiman om lärares löner. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram. Maria

Sammanhang: ...Allra värst är det för modersmålslärare, lärare inom kulturskolan och lärare i landsbygdskommuner. Levde i sus och dus När jag fick mitt första lärarjobb 2010 var min månadslön 24 500 kronor. Jag minns att jag var skitnöjd. I jämförelse med det knapra studielånet kunde jag leva ett liv i sus och dus, tyckte jag, och valde girigt bland lyxnudlarna på Ica. ...

Omnämnda platser: Ica. Omnämnda personer: Maria Westholm, Maria Wiman.

Fina hyllningen till läraren Viveca: ”Förändrade allt”

Debatt Shahla Osman Sofis första kontakt med det svenska samhället var läraren Viveca. På ett halvår gick hon från att inte kunna ett ord svenska – till att läsa trettio böcker. Nu arbetar hon själv på en skola där eleverna talar 50 olika språk. ”Vivecasengagemang

Sammanhang: ...Med en bakgrund i ett annat land och med föräldrar som inte var födda i Sverige, var våra första år fyllda av utmaningar: Klimatet, kulturen och språket – allt var nytt och främmande i landet som jag idag kallar mitt. ”Länk till samhället” Den första kontakten vi fick med det svenska samhället var via skolan och mötet med min lärare i förberedelseklassen, Viveca. ...

Omnämnda platser: Uppsala, Stordammens, Sverige. Omnämnda personer: Shala Osman.

Nya studentordföranden: ”Facket måste våga ta strid”

Debatt Emma Arvidsson har tagit över ordförandeklubban för Sveriges Lärarstudenter – och manar till ett fackförbund med ”mer jävlar anamma”. ”Om man vill ha medlemmar i morgon behöver man lyssna på studenterna och slå näven i bordet i dag”, skriver hon. Emma

Sammanhang: ...Det ser vi redan under VFU:n, där våra framtida kollegor kämpar i en vardag där de aldrig räcker till. Mitt i allt detta står tyvärr vårt fackförbund kvar. För försiktigt. För bekvämt. För tyst. Om Sveriges Lärare vill vara den kraft man påstår sig vara, den kraft man faktiskt skulle kunna vara med 300 000 medlemmar, då krävs mer jävlar anamma än i dag. ...

Omnämnda personer: Emma Arvidsson.

Lärarens drömjulklapp: ”Slopa DNP hela läsåret”

Debatt Skolverkets besked om att digitala nationella proven ska skrivas på papper under hösten får Towe Falk att drömma om en ännu längre paus i projektet. ”Ge oss hellre en tidig julklapp: slopa DNP hela läsåret och låt oss få lite lugn och ro att göra det

Sammanhang: ...Vad övriga poster heter vill jag inte ens tänka på. Jag vill bara kunna göra mitt jobb utan att det försvåras av myndighetsutövning av myndighetsutövare. Jag vill kunna tänka på mitt lärarskap som den där sjön som all GY25-fortbildning hänvisat till, och inte som ett rop på hjälp från en i sjönöd. ”Abnorm stress” Jag vill inte att de digitala nationella proven särskilt ska beaktas, om de innebär abnorm stress för såväl elever som lärare och administrativ personal. ...

Omnämnda platser: Skolors, Sveriges, Rättvik. Omnämnda personer: Towe Falk.

Maria Wiman: Hur och varför gick det så fruktansvärt snett?

Krönika ”Vi på klassrumsgolvet vill bara göra vårt jobb så gott vi kan – kan vi få rätt förutsättningar någon enda gång?”, skriver Maria Wiman efter Riksrevisionensn granskning av skolmyndigheterna. Häromdagen hörde jag ett helfestligt inslag på radio! Det

Sammanhang: ...Jag vill inte vara förmäten eller så men jag kan tycka att mitt jobb är att levandegöra och konkretisera vad forskningen har kommit fram till. Jag har liksom inte riktigt tid att källgranska Skolverkets publiceringar och göra egna vetenskapligt understödda sammanställningar. ...

Omnämnda platser: Kötta. Omnämnda personer: Maria Wiman, Niclas Fohlin, Joakim Malmström.

HP Tran: Vi har gått vilse i debatten om ”bestraffningar”

Krönika ”Låsningen i debatten om bestraffningar har uppstått på grund av olyckliga ordval – vi borde prata om vilka konsekvenser som uppstår när politikerna inte prioriterar skolan”, skriver HP Tran. Det har under hösten pågått en ganska hektisk och känslostyrd

Sammanhang: ...På den andra sidan har vi de som tycker att barn visst ska straffas, att vuxna måste vidta kännbara åtgärder för annars förstår inte barnen att de har gjort fel och att det därför ligger ett ansvar hos vuxna att markera när barn gör fel. Det är inte vitt eller svart Mitt emellan dessa två skyttegravar har vi faktiskt ett läger till. De som tycker både och, som förstår att världen inte är vit eller svart, att det faktiskt finns en gråzon och att en gyllene medelväg kan vara rätt väg att gå. ...

Omnämnda platser: Plattformen. Omnämnda personer: Anna Olskog, Maria Wiman.

”Skolan kan inte byggas på skuld – utan på språk”

Debatt Skolan blir en arena för symbolpolitik när valrörelsen drar igång. ”När den är över kommer språket att finnas kvar – som en ny normalitet, inskriven i varje styrdokument och varje debattartikel om hårdare tag”, skriver Nikolai Almgren. Detta är en

Sammanhang: ...Ett språk som förenar, inte skiljer. Som påminner oss om varför vi gör det vi gör. Mitt i all mätning, alla utspel och all oro behöver vi hålla fast vid något: det gemensamma uppdraget. ...

Omnämnda platser: Skolpolitiken, Umeå, Gert Biesta. Omnämnda personer: Anna Olskog, Maria Wiman, Nikolai Almgren.