Maria Wiman: Att låsa skolan är att mildra en galopperande sjukdom

Krönika ”Inga låsta skolor i världen kan rädda ett barn som inte får en rimlig chans att bli delaktigt i samhället”, skriver Maria Wiman om kraven på att låsa skolor efter masskjutningen som tog minst elva liv i Örebro. På min förra skola hittade jag engång

Sammanhang: ...Jag vet förstås inte vad som hade hänt om hans skolgång hade varit annorlunda men jag vet att det i allmänhet ligger en förtvivlad fara i att låta vissa elever misslyckas år efter år i skolan och sedan låta dem hamna i utanförskap utan skyddsnät. Här borde det finnas en skola som tidigt räddar upp, en stabil tillvaro som lotsar eleven rätt. ...

Omnämnda platser: Sveriges, Örebro, Finland. Omnämnda personer: Maria Wiman, Jonas Trolle, Lotta Edholm.

Forskarens kritik: ”Bidrar till elevers misslyckande”

Granskning Skolmyndigheternas agerande bidrar indirekt till att elever misslyckas i skolan. Det menar Agneta Gulz som är professor i kognitionsvetenskap vid Lunds universitet. – Väsentliga delar av skolans verksamhet är inte längre vetenskapligt förankrad.

Sammanhang: ...Granskning Skolmyndigheternas agerande bidrar indirekt till att elever misslyckas i skolan. Det menar Agneta Gulz som är professor i kognitionsvetenskap vid Lunds universitet. – Väsentliga delar av skolans verksamhet är inte längre vetenskapligt förankrad. ...

Omnämnda platser: Solna, Stockholm, Sverige. Omnämnda personer: Johan Persson, Agneta Gulz, Joakim Malmström.

Kornhall: Undervisning faller platt om man inte kan ämnesinnehållet

Krönika ”Låt oss hoppas att utredningen om lärarutbild­ning­arna kan väcka liv i en diskussion om hur vi under­visar blivande lärare i Sverige”, skriver Per Kornhall. Det är många utredningar på gång och det finns mycket politiskt att kommentera men jaghar

Sammanhang: ...Vi kan prata hur mycket vi vill om vikten av STEM-undervisning (science, technology, engineering och maths) men om vi misslyckas med att ens se till att de lärare vi faktiskt utbildar inte kan elementära grunder om bråk ligger vi illa till. ...

Omnämnda platser: Sverige, situa­tionen. Omnämnda personer: Per Kornhall.

Trots glädjebeskedet: ”Elever har svårt med bråk”

Timss Åttornas resultat i Timss 2023 klättrar till de högsta nivåerna på decennier. Fyrorna slår rekord. Men i klassrummet på gymnasieskolan i Bollnäs ser Anna Persson, mattelärare och krönikör i Ämnesläraren, något annat. Elever som inte förstår bråk, inte

Sammanhang: ...Orsakerna hon ser är de stora klasserna, bristen på speciallärare och på legitimerade mattelärare. – Och så flyttas de uppåt även om de misslyckas, det blir spretiga grupper och läraren får anpassa sig, säger hon. I första mattekursen på gymnasiet går hon igenom bråk i stället för potenser...

Omnämnda platser: Bollnäs, Ämnesläraren, Länge. Omnämnda personer: Anna Persson.

Wiman: Tänk om vi lärare slapp bedyra vår oskuld hela tiden

Krönika Hur kunde man någonsin ana att lärayrket skulle handla om så vansinnigt mycket annat än själva kärnan?, skriver Maria Wiman. Ponera att man är en sådan däringa lärare som undervisar en drös ostyriga elever i ett gäng klasser. Kanske utbildade man

Sammanhang: ...Läsförmågan går åt pipsvängen. Nästan 16000 niondeklassare misslyckas med matten. Pest och förbenad kolera! Nähä? På riktigt? Det var som själva fasen. Kors i allsin dar. ...

Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Maria Wiman.

LISTA: 12 lärare tipsar om sina bästa poddar

För självreflektion är ” Oprah ” väldigt bra. Hon har en förmåga att få dem hon pratar med att dela med sig av sina djupaste insikter och personliga erfarenheter. Just att hitta sin inre styrka och ha frid i sinnet samtidigt som man ska kunna prestera påden

Sammanhang: ...Jag pratar ofta med eleverna om att de inte får tro att allt bara kommer rulla på som ett rinnande vatten. Att misslyckas är en del av lärandet och att lyssna på hur personer som redan har lyckats ta sig dit ger viktiga verktyg. ...

Omnämnda personer: Johannes Hansen, Eric Thomas.

Debatt: Så kan svåra skolnöten knäckas

Vi lärare debatt Lärare brinner för sitt jobb – men att pressa in allt som gör skolan kan vara svårt. Fredrik Olsson kräver planeringstid. Jag brinner för undervisning, för mina elevers utveckling och det livslånga lärandet. Men hur ska vi få allt att bli

Sammanhang: ...Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram i texten, inte Vi Lärare. LÄS ÄVEN: ”Därför misslyckas eleverna på gymnasiet” Maria Wiman: Därför fortsätter våra yrvädersungar att misslyckas i skolan...

Omnämnda platser: Munkedal, Svaga. Omnämnda personer: Maria Wiman, Fredrik Olsson.

Nästan 16 000 elever misslyckades med matten

Matematik no teknik Andelen niondeklassare som inte blir behöriga till gymnasieskolan ökar. I den kull som lämnade grundskolan i våras var det 16,3 procent – nästan 20 000 elever – som inte klarade betygskraven. Det ämne de flesta misslyckas i är matematik.

Sammanhang: ...I den kull som lämnade grundskolan i våras var det 16,3 procent – nästan 20 000 elever – som inte klarade betygskraven. Det ämne de flesta misslyckas i är matematik. Mer än 15 600 niondeklassare lämnade grundskolan i våras utan godkänt mattebetyg. ...

Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Anna Castberg.

Budskapet – när svåra sjukdomen stoppar Inger

Porträtt Inger Österlund vill inget hellre än att fortsätta vara ämneslärare för sina elever, men nu går det inte längre. Hennes MS har blivit för svår. Men hon har ett budskap alla inom skolan behöver höra. Larmrubriker i skol­debatten pekar på ett hårdnande

Sammanhang: ...Men det blev tuffare på gymnasiet. Hon blev rädd för att misslyckas, tappade självförtroendet och hoppade av. Det var nu dags för den krokiga delen av vägen. Hon fick en ungdomspraktikplats, en yrkesintroduktion, på en reklamavdelning och senare på en skola, vilket ledde till det första vuxenjobbet: ett vikariat på reklamavdelningen på Domus. ...

Omnämnda platser: Sverige, Familj, Örnsköldsvik. Omnämnda personer: Emma-Sofia Olsson, Inger Österlund, Inger Öster­lund.

Maria Wiman: Lärande måste få ta tid – men jag älgar fram utan ro

Krönika Finns det på riktigt någon lärare som med gott samvete hinner med allt som ska göras utan att det blir forcerat, förhastat och lite allmänt överilat?, frågar sig Maria Wiman. En gång jobbade jag med ett riktigt original. En riktig ur-lärare. Dethär

Sammanhang: ...Men intentionen är god och uppdraget är ju ändå dömt att misslyckas. Finns det på riktigt någon lärare som med gott samvete hinner med allt som ska göras utan att det blir forcerat, förhastat och lite allmänt överilat? ...

Omnämnda personer: Maria Wiman.