Resultat 1 - 10 av 13
Maria Wiman: Det är tyst på skolan – och min själ har stämplat ut
Krönika ”Kvar finns bara vi, ett gäng urholkade dönickar till lärare som sitter med blicken fäst i fjärran och halvöppen mun”, skriver Maria Wiman efter att skolan har tömts på elever. Märker ni hur tyst allt blev? Ja, det är en sådan där tystnad man kanSammanhang: ...Plötsligt var det julledigt Vi har gått igenom läsårets sedvanliga livscykel. Någonstans i fjärran minns vi augustis fräschhet. Då kom vi tillbaka, solkyssta och med liv i blicken. Vilka idéer vi hade! ...
Omnämnda platser: Lucia. Omnämnda personer: Maria Wiman.
Bakläxa för Skolverkets förslag om skärmar
Digitalisering Skolverkets nya förslag om en skärmfri förskola riskerar att stoppas, skriver Dagens Nyheter. Skolminister Lotta Edholm menar att förslaget är otillräckligt. Skolminister Lotta Edholm är tveksam till om Skolverkets förslag är tillräckligt.Sammanhang: ...Regeringen ska nu återigen konsultera kognitionsforskare som varit kritiska till digitaliseringsstrategierna i skolan och om de är fortsatt kritiska kan det bli en bakläxa för Skolverket. LÄS MER: Ny studie: Barn som läser på skärm minns texten sämre Bruun: Jag vill slippa se elever som ”glopluggar”! 27 forskare i upprop mot skärmfri förskolan Lotta Edholm: ”Små barn behöver inte digital kompetens”...
Omnämnda personer: Lotta Edholm.
Wiman: Eleverna behöver öva på både nötande och algoritmer
Krönika ”Hur gör man i en digital tid full av AI, AR och algoritmer samtidigt som man också vill värna nötandet, det ihärdiga och analoga?”, skriver Maria Wiman. En gång blev jag helgonförklarad. Det var när jag under en rastvakt visade upp mina mästerligaSammanhang: ...Men vi måste också komma ihåg att denna generation inte minns en tid utan internet och digitala verktyg. Vi måste också möta dem där....
Omnämnda personer: Maria Wiman.
Per Kornhall: Demokratin kan hotas av teknikens faror
Krönika ”AI slår inte att bli undervisade av en människa som bryr sig – men bryr vi oss tillräckligt?” skriver Per Kornhall. Artificiell intelligens är (var?) på allas läppar. Man pratar om en revolution för vårt samhälle och arbetsmarknaden i stil med denSammanhang: ...På samma sätt lät det också vid införandet av radion, tonbandspelaren, tv:n, overheadapparaten – och minns ni hur man utlovade guld och gröna skogar när digitaliseringen drog igång? Hur fort inlärning skulle gå med ”framtidens lärande”? ...
Omnämnda platser: USA, Elsa Beskows. Omnämnda personer: Marc S., Per Kornhall.
Filippa Mannerheim: Utvärderingar måste ägas av läraren
Så här i terminsslutstider är det inte ovanligt att lärare gör kursutvärderingar med sina elever. Det låter givetvis både demokratiskt och klokt att låta barn och unga uttrycka sina åsikter om lärares undervisning. Men det finns också faror. Själv är jagSammanhang: ...Majoriteten elever (ofta även de som först varit negativa) tycker att det har varit bra att skriva av tavlan, för hand, i en egen skrivbok. Flera säger att de minns mycket mer av det de skrivit ned. Många tycker att det varit till stort hjälp att läraren sammanfattar det viktigaste skriftligt på tavlan. ...
Per Kornhall efter skärmlarmet: Våra digitala vanor har blivit kultur
Krönika ”Ska vi bara titta på? Eller ska vi agera och hur?”, skriver Per Kornhall efter OECD:s rapport om skärmar som orsak till det svenska Pisa-resultatet. OECD har precis släppt en uppföljande studie till den senaste Pisa-undersökningen. Vad jag förstårSammanhang: ...LÄS MER: Pisachefen: Skärmar orsak till svenska kunskapsraset Bruun: Jag vill slippa se elever som ”glopluggar”! Ny studie: Barn som läser på skärm minns texten sämre Barnläkarnas uppmaning: Skärmstopp för små barn...
Omnämnda platser: Västernorrland, Sverige. Omnämnda personer: Per Kornhall.
Per Kornhall efter skärmlarmet: Våra digitala vanor har blivit kultur
Krönika ”Ska vi bara titta på? Eller ska vi agera och hur?”, skriver Per Kornhall efter OECD:s rapport om skärmar som orsak till det svenska Pisa-resultatet. OECD har precis släppt en uppföljande studie till den senaste Pisa-undersökningen. Vad jag förstårSammanhang: ...LÄS MER: Bruun: Jag vill slippa se elever som ”glopluggar”! Ny studie: Barn som läser på skärm minns texten sämre Barnläkarnas uppmaning: Skärmstopp för små barn...
Omnämnda platser: Västernorrland, Sverige. Omnämnda personer: Per Kornhall.
Maria Wiman: Därför borde lärare och föräldrar lägga ner skyttegravskriget
Krönika ”Vi vinner absolut ingenting på att gaffla med varandra, i synnerhet inte eftersom vi sitter på samma skenande tåg”, skriver Maria Wiman. Minns ni när den gamla folkpartisten Birgit Friggebo försökte lugna stämningen under en upprörd diskussion medSammanhang: ...Krönika ”Vi vinner absolut ingenting på att gaffla med varandra, i synnerhet inte eftersom vi sitter på samma skenande tåg”, skriver Maria Wiman. Minns ni när den gamla folkpartisten Birgit Friggebo försökte lugna stämningen under en upprörd diskussion med den dåvarande statsministern Carl Bildt? ...
Omnämnda personer: Carl Bildt, Birgit Friggebo, Maria Wiman.
Maria Wiman: Varför har vi sådan enorm övertro på dokumentation?
Jag minns när jag skulle ha min första muntliga tenta på universitetet. Jag var ung och blåögd med en nervositet som orsakade asplövsskakningar i varenda lem. När jag kom in rummet och mötte min lärare i religionshistoria, Christer Hedin, hade hela skallenSammanhang: ...Jag minns när jag skulle ha min första muntliga tenta på universitetet. Jag var ung och blåögd med en nervositet som orsakade asplövsskakningar i varenda lem. ...
Omnämnda personer: Doktor Hedin, Christer Hedin, Maria Wiman.
Sveriges Lärares krav: nationell AI-strategi
Sett-mässan Bristerna med digitalisering och AI i undervisningen har identifierats. Nu kräver Sveriges Lärare en nationell digitaliseringsstrategi. – Vi ska inte vara rädda för det nya men vi bör skynda långsamt, säger Åsa Fahlén, Sveriges Lärares förbundsordförande.Sammanhang: ...Lärarna intar en avvaktande hållning till AI. De minns tidigare digitaliseringsinvesteringar, beslutade av ivriga huvudmän, som gick fort men fel. 49 procent av Lärare ser däremot fördelar med AI i undervisningen med att de kan effektivisera administrativa uppgifter och 36 procent svarar att det kan öka elevernas engagemang, men tror mindre på att AI kan individanpassa undervisningen 63 procent av lärarna är oroliga över att elever använder AI för att fuska med skolarbetet eller andra oetiska aktiviteter. 57 procent av lärarna ser en risk att skolledningar och huvudmän investerar i AI-system på ett ogenomtänkt sätt samt att AI-genererade läromedel har för låg kvalitet. ...
Omnämnda platser: Skynda, Södertälje. Omnämnda personer: Eva Bida, Åsa Fahlén.