Fohlin: Det auktoritära smyger sig in i skolan

Debatt Vikten av relationsbyggande i skolan har länge intygats av både forskningen och skollagen. Så varför ifrågasätta den nu? För att vi lever i en tid av auktoritära strömningar, konstaterar specialläraren Niclas Fohlin. LÄS MER Kornhall: Vad är det för

Sammanhang: ...Vi som arbetar i skolan vet av erfarenhet att lärande kräver mer än enbart metodval eller kunskapsöverföring. Detta bekräftas också i den senaste meta-meta-analysen av Emslander och kollegor (2023), där man systematiskt analyserat resultat från ett stort antal meta-analyser om lärare-elev-relationer. ...

Omnämnda personer: Niclas Fohlin, Staffan Ulfstrand, Linnea Lindquist.