HP Tran: F-gränsen är förödande för gråzonsbarnen

Krönika ”Vi ska ta vara på alla barns styrkor och färdigheter. Inte slå undan benen för dem för deras absoluta svagheter. Det är dags att ta bort F-betyget”, skriver HP Tran. Under hösten har det flitigt diskuterats och debatterats om de så kallade ”gråzonsbarnen”.

Sammanhang: ...LÄS ÄVEN: Därför blir skolan en plåga för ”gråzonsbarnen” Yrkesläraren om mindre teori i skolan: ”Olyckligt” Läraren om gråzonsbarn: ”Svåra att upptäcka i tid” Maria Wiman: Tanken är obekväm – men gör vi rätt? Filippa Mannerheim: Ska vi sätta korrekta betyg på gråzonsbarnen? ...

Omnämnda platser: Gråzonsbarn. Omnämnda personer: Maria Wiman.

Julsaga: Folket svälter – på slottet tänks viktiga tankar

Debatt När den kloke kungen dör, blir han ersatt. Den nya kungens rådgivare kommer från pedagogiska institutionen. Hans texter kräver doktorskunskap för att ens bläddra i. Och snart förvandlas det en gång blomstrande landet. Medan folket svälter, skålar kungen

Sammanhang: ...Mejla till oss på: debatt@vilarare.se LÄS ÄVEN: Därför blir skolan en plåga för ”gråzonsbarnen” Yrkesläraren om mindre teori i skolan: ”Olyckligt” Läraren om gråzonsbarn: ”Svåra att upptäcka i tid” Maria Wiman: Tanken är obekväm – men gör vi rätt? Filippa Mannerheim: Ska vi sätta korrekta betyg på gråzonsbarnen? ...

Omnämnda platser: Vesipellien, Lucia, Utilis. Omnämnda personer: Maria Wiman, Love Grahn, Kung Utilis.

Maria Wiman: Här är min önskelista till tomten

Krönika ”Jag tar liksom hand om barn nästan alla andra dagar på året så jag tycker att i rättvisans namn borde mitt brev få lite förtur.” Här är Maria Wimans önskelista till tomten. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som står för åsikterna

Sammanhang: ...Men jag ska besinna mig. Man vill ju inte bli förmäten. LÄS MER: Maria Wiman: Kan vi få slippa tjata om rimlig lön? Maria Wiman: Så här enkelt skulle vi kunna få mindre klasser Maria Wiman: Vi har inte råd med krångliga barn i skolan...

Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Maria Wiman, Maria Wimans.

Fohlin: ”IQ ska inte avgöra vem som får vara med”

Debatt Debatten om ”gråzons-barnen” fortsätter. Men det finns stora risker, varnar specialläraren Niclas Fohlin: ”Steget från berättelser om skolmisslyckanden till förslag om nya skolformer är farligt”. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som

Sammanhang: ...Mejla till oss på: debatt@vilarare.se LÄS ÄVEN: Därför blir skolan en plåga för ”gråzonsbarnen” Yrkesläraren om mindre teori i skolan: ”Olyckligt” Läraren om gråzonsbarn: ”Svåra att upptäcka i tid” Maria Wiman: Tanken är obekväm – men gör vi rätt? Filippa Mannerheim: Ska vi sätta korrekta betyg på gråzonsbarnen? ...

Omnämnda platser: F, Stockholm. Omnämnda personer: Maria Wiman, Love Grahn, Niclas Fohlin.

”Det handlar om att skydda elever – inte misstro lärare”

Debatt ”Svensk skola har blivit ett lotteri. Alla elever har inte turen att hamna hos erfarna och kompetenta lärare. I våras lämnade en fjärdedel av svenska elever grundskolan utan att ha uppnått kunskapskraven i alla ämnen”. Därför kräver skolan kunskapsstyrning,

Sammanhang: ...Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram. Maria Wiman skriver i en krönika att nya läroplansutredningens fokus på undervisningsstrategier signalerar en bristande tilltro till lärares professionella omdöme. ...

Omnämnda personer: Ida Sernberg Wallin, Erik Winerö, Maria Wiman.

Maria Wiman: Jag är less på att bli daltad med

Krönika ”I nya läroplansutredningen tror man inte riktigt på lärarens förmåga att hantera undervisningssituationen. Så, alla läroplansutredare: Läs det här på egen risk”, skriver Maria Wiman. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som står för

Sammanhang: ...Egentligen känner jag mig mest less på att bli daltad med.) LÄS MER: Maria Wiman: Kan vi få slippa tjata om rimlig lön? Maria Wiman: Så här enkelt skulle vi kunna få mindre klasser Maria Wiman: Vi har inte råd med krångliga barn i skolan...

Omnämnda platser: Krönika. Omnämnda personer: Maria Wiman.

Filippa Mannerheim: Ska vi sätta korrekta betyg på gråzonsbarnen?

Krönika ”Lärare som tagit sitt myndighetsuppdrag, det vill säga betygssättningen, på allvar och underkänt teoretiskt svaga elever har anklagats, ifrågasatts och misstänkliggjorts”, skriver Filippa Mannerheim. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten

Sammanhang: ...Eleverna inom den här gruppen har svårt för abstrakt tänkande och kan inte nå de högt ställda kraven för E – hur mycket extrastöd de än får. Dessa ungdomar blir enligt Maria Refors Legge, jurist och doktor i offentlig rätt med inriktning mot utbildningsrätt, helt utslagna i dagens skolsystem, trots att de ofta har andra talanger än teoretiska och hade kunnat bli utmärkta kockar, snickare, frisörer, barnskötare och så vidare. ...

Omnämnda platser: Sverige, Specialpedagogiska. Omnämnda personer: Maria Refors Legge, Rektor Linnea, Filippa Mannerheim.

Maria Wiman: Jag har fått över 250 nakna beskrivningar av skolan

Krönika Maria Wiman vann Musikhjälpens auktion om att få tillbringa en dag med utbildningsminister Simona Mohamsson. Hittills har hon fått in över 250 mejl efter att ha efterlyst beskrivningar av skolan. ”Det är skräckläsning”, skriver hon. Detta är en kommenterande

Sammanhang: ...Krönika Maria Wiman vann Musikhjälpens auktion om att få tillbringa en dag med utbildningsminister Simona Mohamsson. ...

Omnämnda platser: HUUUUR, Tradera, Österrike. Omnämnda personer: Maria Wiman, Simona Mohamsson.

Forskning: Lyft läsningen – med skön litteratur

Forskning Skönlitteratur är mer än bara berättelser – i klassrummet blir den ett verktyg i undervisningen. På Lilla Valsätraskolan i Uppsala låter läraren Stina Solum eleverna lyssna, samtala, skriva och gestalta – allt med utgångspunkt i en bok. Att ta avstamp

Sammanhang: ...Forskaren: ” Skönlitteratur gör kunskap konkret ” Maria Wennerström Wohrne, lektor i didaktik med inriktning mot svenska vid Uppsala universitet, bekräftar styrkan i det skön­litterära arbetet...

Omnämnda platser: Uppsala, Savoy Hotel, Atlanten. Omnämnda personer: Michael Morpurgo, Martin Stenmark, Ingrid Tomczak.

Efter ett år: Svaga resultat i skolan blev ännu svagare

Segregation Alla elever får lika stor chans att öka sina kunskaper under ett år. Eller? En ny studie visar att vissa elever ligger kvar på samma kunskapsnivå i årskurs 9 som de gjorde i årskurs 8 – eller till och med försämrar sina resultat. – Resultatetsätter

Sammanhang: ...Många faktorer Det är många faktorer som samverkar, konstaterar Maria Axelsson: inställning till ämnena, självförtroende och mående. – Vi vet att elever från mindre gynnsamma hemförhållanden oftare mår sämre, eller blir mobbade. ...

Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Maria Axelsson.